全国推广普通话宣传周活动简报【热选4篇】

写作好帮手1/8全国推广普通话宣传周活动简报【热选4篇】【导读】这篇文档“全国推广普通话宣传周活动简报【热选4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！全国推广普通话宣传周活动简报【第一篇】近日，教育部等九部门印发《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，定于20xx年9月xx日至xx日举办第xx届推普周。本届推普周活动主题为“推广普通话，喜迎二十大”，将着重展示推普周举办xx年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言！它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要作用！一字一句普通话，一笔一划方块字，写作好帮手2/8千言万语中华情。从我做起，从现在做起，从自身做起，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿、敢讲敢说，喜欢与人交往，因此，让我们大家积极行动起来，做好孩子的榜样，大力推广普通话普通话是我们民族的共同语言，要说好普通话，就得从娃娃抓起。而幼小阶段是孩子语言训练的最佳阶段，这就需要师生共同努力，把语言文字工作和幼儿园一日活动结合起来，创建一个良好的语言环境，营造运用语言文字规范化的良好校园氛围。有一种最美的语言叫做汉语，有一种最动听的话语叫做普通话，xx幼儿园幼儿园第xx届全国推广普通话宣传周来啦~一句中国话，一份中国情一口普通话，一颗中国心我是中国娃，爱讲普通话xx幼儿园的孩子们用流利的普通话讲述自己准备的小故事说好普通话，是每个中国人的责任，用好规范字，是每个中国人的骄傲。亲爱的家长朋友、小朋友们，让写作好帮手3/8我们从现在做起，从自己做起，大力推广普通话，共同构建和谐的语言环境，同讲普通话，携手进小康！推广普通话倡议书亲爱的老师、小朋友、家长朋友们：传承中华文明，经典浸润人生！在全国推广普通话宣传周来临之际，我园结合《3-6岁儿童发展指南》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境，向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：1、入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。2、给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。3、幼儿一日活动中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导。4、在游戏、生活中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。5、语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。写作好帮手4/86、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。7、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人。幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动简报【第二篇】为提高全体师幼的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，xx区第五幼儿园围绕“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”活动主题，组织开展了一系列丰富多彩的推广普通话活动。活动中，该园从环境宣传入手，通过电子屏、微信公众号、家园联系栏、班级交流群等宣传平台，发出推广普通话的倡议，带动家长共同参与推普活动，扩大推普的宣传声势和社会效果，营造良好氛围；利用周一“国旗下的讲话”活动，集中向全体教师和幼儿传播推普周活动及说好普通话的重要意义；针对不同年龄段幼儿特点，各年级教师制定相应的主题活动计划并开展教育活动，小班开展了“我会用普通话问好”“有礼貌的打招呼”等实践活动，中、大班组织幼儿围绕爱国主题，写作好帮手5/8开展了“经典诵读”和“诗歌朗诵”；启动校园环境用字“啄木鸟”纠错行动，组织教师对全园用字规范情况进行大检查，通过对校园用字的规范，让“推普”之花开在幼儿园的每个角落。通过一系列的推普周活动，促进了每位幼儿想说、敢说、会说和坚持听说普通话的自信心，增强了全体教师的语言文字规范化意识，有力促进了学园精神文明建设。幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动简报【第三篇】20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了更好地开展此项工作，xx幼儿园开展了丰富多彩的推普周活动。幼儿园利用电子屏宣传标语、微信公众号发布推普周倡议书，周一升国旗启动仪式，营造浓厚的推普氛围。各班以不同的形式教育幼儿说好普通话，做文明人，精心设计了形式多样的推普周系列活动。小班组为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与同伴或其他人用普通话交谈，学说文明话并与教师进行念儿歌活动。中班幼儿开展了餐前普通话讲故事活动并在教师的带领下用前书写的方式设计推普标志，宣传引导家长说普通话。大班组积极创设与幼儿语言密切联写作好帮手6/8系的阅读区，从而引导幼儿说好普通话，养成阅读兴趣，积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演，并发动幼儿在教爷爷奶奶说普通话的同时学习当地方言。本次推普周活动，该园积极引导教师、幼儿、家长树立正确的语言观，提高语言文字的应用能力，不断巩固普通话和规范汉字在社会语言生活中的主体地位，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰。幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动简报【第四篇】没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大河的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。没有特别出众的才华，却同样可以拥有一片灿烂的天空。因为，普通话让我们大家自信无限！九月，金秋送爽，金色未来星城幼儿园又迎来一个特殊的节日——全国推广普通话宣传周。20xx年9月xx日—xx日是全国第xx届推广普通话宣传周，我们充分利用这次契机，结合班级实际条件，大力宣传，展开了一系列丰富多彩的活动，使幼儿在活动中感知和体验大家都说普通话的好处，提升幼儿的普通话水平。活动一、教师榜样作用写作好帮手7/8班级的全体教师自觉讲普通话，无论是教学环节还是生活环节，教师之间、教师与幼儿之间都讲普通话，教师之间互相监督，并请幼儿进行监督，不仅为幼儿做出了榜样，同时也为班级开展推普活动开了好头。活动二、人人都是督查员在推广使用普通话的这一周内，每个幼儿都是小小督查员，负责监督其他幼儿使用普通话情况，对经常使用方言的幼儿进行监督，对普通话发音不准确的幼儿纠正发音。我们小班的小宝贝也加入了我们队伍里。通过这次活动，班级中形成了人人都说普通话的良好氛围。活动三、寻找故事大王结合中班幼儿的语言表达水平和组织能力，在班级中开展了“寻找故事大王”活动，鼓励幼儿使用标准普通话讲述故事，积极引导幼儿自觉说好普通话，运用普通话。比赛采取幼儿自愿报名的方式，时间不超过5分钟。经过激烈角逐，5位幼儿获得了小朋友们的一致认可，胜出比赛。活动四、《我的中国梦》经典诵读“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”一首经典名诗，配以清脆的童音和悦耳的乐曲，把人带入了春暖花开、风景如画的江南，带入了经典的诗词歌赋的天地。写作好帮手8/89月xx日下午，大班组举办了一场经典诵读比赛，选手有的诵读经典名诗《关雎》、《出塞》、《七步诗》，有的诵读经典古词《满江红》，有的诵读经典名文《白房子》、《寻隐者不遇》，有的诵读蒙学经典《三字经》等，并配以音乐、歌曲等形式，将经典内容尽淋漓精致、生动形象地诠释、展现出来，或幽默风趣，或慷慨激昂，或忧国忧民。整个比赛现场自始至终活泼可爱、生动精彩、催人奋进、感人至深，极富鼓舞性和感召力，赢得了一阵又一阵热烈的掌声。如果说家乡话是个门，那么普通话就是开启这扇门的钥匙；如果说家乡话是使两岸隔开的江河，那么普通话就是连接心灵两岸的大桥，使人与人的心灵连接在一起……让我们大家都来学普通话来说普通话，让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽，让每一个华夏儿女都会说普通话，让普通话在各民族间架起友谊的桥梁，架起爱的语言，让因语言不通而产生隔阂的历史成为过去，让每个中国人都会说普通话，会说普通话是我们的骄傲！