幼儿园学期总结【范例4篇】

写作好帮手1/16幼儿园学期总结【范例4篇】【导读】这篇文档“幼儿园学期总结【范例4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！幼儿园工作总结优秀【第一篇】随着新学期脚步声的来临，整个暑假也已接近尾声。2个月的暑假结束，回顾假期中的工作，总结如下：一、安全第一，多举并行1、幼儿园在期末闭园式中召开家长会，针对幼儿在家的安全，温馨提示家长切实负起监护人的责任2、通过微信平台形式，向每位幼儿家长（监护人）宣传防溺水安全知识，提醒注意事项，增强家长安全意识和监护人的责任意识。3、对容易发生问题的幼儿家长和留守儿童监护人，班级教师通过家访、电话等多种形式，逐一上门面对面将防溺水要求告知到位，要求其切实承担起监护责任情况；4、加强对校园周边易发生溺水事故重点水域的安全管理，开展幼儿经常活动区域及周边安全隐患的排查，写作好帮手2/16对周边的在建工地、人工开挖或自然形成水潭隐患进行排查，不存在有危险的水域。5、幼儿园安排教师值班，行政带班护校，保证暑假工作信息畅通，保证校园及财产安全。二、多形式做好招生宣传工作1、利用网络平台做好招生宣传。巨大幼教市场与办学模式多元化的幼儿园，冲击着民办幼儿园的生存，在如此竞争激烈的幼教领域，想要从中萌芽，对于新办幼儿园来说，多样性的宣传，来扩大招生影响力。我们通过安海论坛、微信、网络信息，提高社会人士对幼儿园的关注，怀着“进来一个，留住一个，吸引多个”的目标去做。2、利用LED、条幅、广告形式。让更多的家长、社会人士了解嘉华，从而达到扩大招生的范围。三、做好学园修缮和环境布置为了进一步改善办学条件，提高幼儿园办学质量和品位，为师生创造优美的学习、共工作环境，利用暑假期间积极做好园舍维修工作。1、我们从学园的大环境到班级的小环境进行创新安排和装饰，有效地利用起每一处角落，以伞为材料，以“海底世界”为主题，营造了一个崭新又适合幼儿的环境。写作好帮手3/162、各班级教师结合下学期开展的主题，利用废旧物品将教学渗透到主题墙及区角游戏活动中去，让幼儿参与到环境布置中，从而使幼儿从中获取知识，提高幼儿动手及审美能力。3、围绕学园环境设备、设施的修缮和改造，切实做好各项工作，以保障新学期工作的开展。如全面检修线路，监控、空调，电视、多媒体设备等等。四、有效沟通，加近距离根据教委办提出的双访方案，走访了本园教师。这次的走访一是了解教师们的思想状况，重点摸清教师在理想、信念、思想作风方面的现状；二是关心教师在家生活状况，了解教师本人及家庭的生活情况；三是征求教师在校本培训工作、教育教学管理、后勤服务等方面的意见。走访时，领导和教师们聊聊天，拉拉家常，认真聆听教师的心声以及对幼儿园的建议，通过访谈，拉近了领导与教师间的距离。五、利用暑期冲电。1、为提高幼儿园的管理能力，教育教学水平，我园黄琼园长参加了“晋江市第三期农村和民办幼儿园园长教育管理能力提升培训班”；刘小红老师参加“泉州市教育局关于举办20xx年泉州市幼儿园园长任职资格培训班”。在培训中要求教师做好笔记，在今后的工写作好帮手4/16作中能够学以致用，提高自己的管理能力。2、教师还利用暑期学习阅读各种幼教书刊，借用幼儿园的优秀案例光盘，给自己充充电。教师也利用暑假阅读教委办赠送的《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》，并撰写读书心得。暑假的足迹已经消失了，幼儿园的一切的工作没有结束，只有开始。我们将用我们的责任心，敬业心、爱心去迎接新学期的挑战，我们相信通过暑假中的学习，访谈、安全工作的加强，会给我们新学期带来更加灿烂的成绩。幼儿园学期总结【第二篇】日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。作为一个刚参加工作的新人，这学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结。一、学校教学管理制度方面：成效：1.在团体教学上能够按照园内要求，认真配好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况与班级老师的要求按计划进行体能游戏的训练。写作好帮手5/162.在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力。3.由于中班孩子年龄适中，接受理解能力强，所以在生活与学习中同班级老师一同培养孩子在各方面的独立能力。4.礼仪任务重，带班老师编制了一些礼仪小儿歌，而我会通过动画与日常提醒来加强幼儿的礼仪教育。5.本学期的主题墙主动配合，认真完成，。6.按时认真参加教研活动，积极记录学习。不足：因为第一次正式跟班，在有幼儿能力方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。二、一日流程及生活护理执行情况：成效：1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时按量进行户外活动（除下雨及特殊情况外），按要求上下课等。2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生；主动检查幼儿出汗情况，培养幼儿自己寻找毛巾，及时提醒幼儿增减衣物。写作好帮手6/163.孩子入厕能及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来。4、幼儿洗手时能及时跟进并提醒幼儿正确洗手与擦手，并且进餐与用点心前抱手出去。5、午睡前后提醒幼儿正确穿衣脱衣顺序，以及鞋袜的正确摆放；起床后，提醒幼儿及时解便与喝水6.每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时进行修剪。7.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋，涂抹护肤霜等。8.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长。9.离园前组织幼儿进行离园活动，离园时提醒幼儿正确摆放椅子。不足：1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。2.冬季幼儿户外活动完成后需添加衣服与检查汗巾汗湿情况，所以户外活动结束后时间较为紧张。3、有时，在洗手时，孩子解便人数较多，而冬天幼儿自己包裤子能力还不太强，需要老师帮助，人数一多就显得烦躁与没耐心，有时会强制要求幼儿在老师指导下独立完成，希望在以后的工作中能更多一些耐心写作好帮手7/16三、家长工作：成效：1.能及时与家长交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。2.及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法。3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈。5.支持班级的各项的工作，能及时将通知传达与家长6.对于生病的孩子及时打电话关心。不足：个别孩子由于各种原因请加一段时间后归园初期会显得多种习惯有所变差，此时会情不自禁开始抱怨四、师德执行情况：成效：1.在配班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情。2.平时在班会上班长会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生。写作好帮手8/163配班过程中三位老师也会相互监督相互提醒。4.关心爱护每一个孩子。不足：对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子。五、安全工作：成效：1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生。2.每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患。3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护。4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题5.能够保证幼儿的汗巾分开使用，从很大方面预防了幼儿间的交叉感染不足：本学期幼儿有一些抓伤、磕伤、擦伤的情况，也有少许的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整。六、班级配合：成效：1.班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、写作好帮手9/16相互关心。2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。3.能够协助班级老师做好各项工作。4.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步！幼儿园工作总结优秀【第三篇】时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持写作好帮手10/16把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得写作好帮手11/16知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励。2、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。3、在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果。4、抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时写作好帮手12/16期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表