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小学数学教研组教研工作计划4篇【导读】这篇文档“小学数学教研组教研工作计划4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学数学教研组教研工作计划1新河村小学数学教研组教研工作计划一、指导思想:本学期我校数学教研组将以课程改革为核心理念,全面推进和落实素质教育,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断升为目标,以高课堂教学效率、教学质量、轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。结合学校和教导处工作要点工作重点,特制定以下教研工作计划:、教研目标:1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步升本组教师的教科研潜力,构建一支适应新课标要求的数学教师队伍。3、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。4、加强优质课评比,激发教师课内比效率,课外比教研的激情,全面提升课堂效率和教师业务水平。、教研措施1、扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实她落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推门听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展。3、继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性她处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要用心参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学。4、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。用心开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞等方式开展好教学研究工作。5、进一步规范学生作业,切实轻学生的课业负担。开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。6、开展听课、评课的研讨活动,本学期听课不少于16节,透过互相听课、评课,取长补短,不断升自己的教科研潜力。7、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台,透过优质课比及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。四、教研组活动安排:九月份:明确教研组计划和任务,检查各班教学计划及整理,检查提前备课情况,落实常规。十月份:观摩优质课件案例及评析,开展听课、评课的研讨活动。课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。十一月份学习交流多媒体先进技术经验,熟悉电子白板操作技巧。让多媒体教学设备更好地服务教学十二月份:深入学习新课标,领悟课改精神,贯彻落实新的教育理念,深入学习教学常规,落实常规。元月份:制订期末复习计划,上好复习课迎接期末考试。整理总结教研组工作。新学期伊始,为了进一步推进素质教育,深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往她开展好数学教研活动。2019.09.08数学教研组教研工作总结22012--2013学年度第一学期数学教研组教研工作总结弹指一挥间,忙忙碌碌的一学期又匆匆而过了。回顾这一学期来,我教研组工作在市教育局教研室及各级领导的正确领导下,教研工作再上新的一个台阶。我们认真贯彻《关于实施台山市提高农村中学数学教学质量工程的意见》和《台山市实施中学数学学科攻关年的意见》的精神,以《数学课程标准》(2011年版)为依据,依照市教育局教研室和学校教研本学期总体工作思路,以课改为中心,全力抓好理论与实践的研究,不断优化教研工作策略,以校本教研为重点,提高教育教学质量,提高教师的专业化素质,努力实践,大胆探索,进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现把一学期来的主要工作回顾如下:1、加强理论学习与研究,提高自身素质。本学期,我教研组认真学习研修新修订的数学课程标准和2012年版广东省数学科教学指导意见,此外组织数学教师学习讨论省教育研究院徐勇主任的报告,熟悉新课程标准,深入钻研教材,把广东省教学指导意见具体落实到课堂教学上。在业务上,本着“加强校本培训,注重研训一体,讲究培训形式,增强培训实效”的工作思路,把校本培训作为新课程实验稳步推进的一项基本保障条件,贯穿于新课程实验过程的始终。在学期初的两个星期里,要求全组数学教师参加培训,培训的内容包括:学习数学课程课程标准;学习教材及教材分析;观看相关课例录像;学习相关的教育教学理论等。2、扎实开展校本教研,深化课堂教学改革。本学期我教研组加大教研力度,订于每周四上午第三、四节课为数学科教研活动时间,每周的活动做到有主题,有中心发言人,有记录,有讨论。教研活动中,我们主要开展互动式教研,由中心发言人事先提出研讨的主题,去搜集资料来大家共同学习,并结合自己的教学工作提出自己的体会和困惑,大家互相探讨,在各种观点的高峰中,集体研究寻求解决问题的方法。本学期数学科讨论的话题有:《学科有效学法的指导》、《新理念下的数学课堂教学》、《活的数学课堂》等。课堂教学是课程改革的主阵地,本学期,我教研组仍然安排了多名优秀教师承担公开教学工作,并要求每一位承担公开教学的教师都要做好充分准备,为大家提供一个学习研讨的机会,有林秀萍老师的《函数》、李景镇老师的《全等三角形的判定(一)》、容松铮老师的《余角和补角》、苏惠文老师的《圆与圆的位置关系》等。我教研组提倡教师上平常课,上“真实、朴实、扎实”的课,让每一位听课教师能“心动”并付之以“行动”。并要求每位执教老师要事先分发教学设计,课后撰写教学反思,指导教师要有对本课的教学评析。本学期我教研组还安排了“走近名师”活动,先后组织教研组的老师观摩了多位名师的教学课堂,有新宁中学陈健伟老师的《正比例函数》、邝艳瑜老师的《二次函数的图象与性质》、任远中学赵国锋老师《一次函数》等,在观摩之后,组织老师们进行交流、讨论,撰写听课心得,切实感受名师的风采与教学的魅力。小学数学教研组教研工作计划3数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。下面是小编为您精心整理的小学数学教研组工作计划范文。小学数学教研组教研工作计划范文1一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路本学期继续加强学习《数学课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课:要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。四、具体安排九月份1、制定教研组工作组计划。2、骨干教师引路课。3、新教师汇报课。4、推门听课。十月份1、开展“同课异构”教研活动。2、组织学习xx年新版课程标准。3、推门听课。4、教师培训十一月份1、继续开展同课异构教学研究活动。2、组织期中考试进行期中总结。3、继续学习新课标。4、推门听课。十二月份1、继续开展同课异构教学研究活动。2、继续学习新课标。3、推门听课。元月份1、继续开展同课异构教学研究活动。2、继续学习新课标。3、各任课教师做好期末复习工作。4、教研组期末工作总结。小学数学教研组教研工作计划范文2一、工作思路本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下,切实落实区校教科研的工作意见,坚持以课堂教学为重点,以落实教学常规为基础,努力提升数学课程实施水平,提高学科教学质量。二、主要工作(一)提高理论水平,增强课程实施能力。1、聚焦核心素养。基于学生发展核心素养的课程改革是教育发展的趋势,把握学科关键能力是对教师的必然要求。《xx省义务教育学科核心素养与关键能力框架》对数学核心素养和关键能力作了分解,并提出了相应的目标要求。每位教师要围绕知识技能、数学理解、运用规则、问题解决等方面深入内化,并在教学中认真落实。2、组织教材培训。读懂教材,是教师必备的基本功,也是提高课堂教学效率的前提。因此,期初我们将继续参加教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面:教材专业化解读、学生学习困难分析、典型习题分析、经典案例分享和学生数学活动组织。促使每位教师能专业地读懂教材、理解教材,创新地使用教材,切实提高课堂教学的实效性。3、加强学习能力。继续推进教师读书活动。通
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