经典校园活动策划方案（实例）（实用4篇）

精编资料，供您参考经典校园活动策划方案（实例）（实用4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“经典校园活动策划方案（实例）（实用4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！校园主题活动策划方案1一、活动引言本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园，进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。四、策划主办单位：管理学院心理健康部五、活动对象：全体学生六、活动地点：湖南科技大学七、活动时间：xx年5月八、活动步骤（一）准备1、前期：(a)部门商量活动具体开展的形式；向学院、校中心提交策划书；精编资料，供您参考c)公关部协助部门成员拉赞助商；2、中期：(a)作好工作计划及具体安排；作好宣传工作，向各部宣传；c)准备材料及布置场地。3、后期：活动总结（二）活动内容游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始。游戏一有我在没意外地点：南校田径场游戏二气球运输机地点：南校田径场游戏三大杂烩地点：五教篮球场游戏四寻宝地点：五教具体活动规则及说明附比赛规则：1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。2、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。3、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。8、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9、本规定最终解释权归管理学院心理部。九、活动负责人负责人：学院心理部的所有成员十、资源需要1、筹备工作：宣传喷绘、横幅2、场地布置：划分区域3、活动器材：手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗精编资料，供您参考绳、粉笔十一、活动预算海报————————————————20元横幅————————————————120元手帕四条—————————————————————8元小旗四面—————————————————————2元气球二袋—————————————————————30元奖品————————————————300元共计480元十二、活动注意事项1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。3、在活动的过程中，学生们请注意安全；4、活动结束后将各自的垃圾带走。十三、具体人员分工安排：（待定）校园活动策划书2一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，__技术学院定于在20_年10月23日展开学院“迎新杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。二、活动宗旨以球会友，促进交流，强身健体，构建和-谐校园三、主办单位___术学院学工处四、承办单位__技术学院院学生会体育部五、活动时间、地点20_年9月23日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30，后山篮球场六、参赛对象各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会七、分组方式各系体育部部长于10月18号到学工处107抽签分组，没到者视为弃权。八、比赛形式精编资料，供您参考采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。九、比赛细则1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出常7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。11、比赛在计时员发出比赛终了信号时；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。16、主办方有最终解释权和裁定权。七、奖项设置设冠军、亚军、季军各一名冠军奖金：300亚军奖金：200季军奖金：100人精编资料，供您参考员分配与资源配置经典校园活动策划方案3策划前要明确的问题：1、目的性——明确活动举办的最重要和最终的目的是什么2、周密性——保证活动计划书的周密性（要考虑到突发事件和应急措施。部分策划还应该有相关承诺书，安全最重要）3、独特性——明确地知道你这个活动亮点在什么地方4、后备方案——密考虑活动中可能发生的突发事件，并拿出后备方案5、有效分工——相关部门良好协作，共同策划，全都要参与协作完善活动计划6、后继性——系列活动的思维写策划书的前期准备：1、根据会员意向确定活动种类、活动方向2、确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件3、确定大体活动流程4、细化分工，确定详细预案5、确定时间推进表6、确定活动预算开始写活动策划书1、标题2、框架目标3、框架元素（活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程图）4、分工，列出详细的分工表，各项细化任务的要求以及负责人都要定下来，时间节点明确5、应急小组，由专人负责，专门负责组织协调处理各种紧急突发事件6、活动预算周密调查市场价格，确定每一项开支的数目以及方式等补充1、活动注意事项2、宣传方案、外联方案3、活动材料（如征文大赛的文章格式模板，创业大赛的计划书的模板，知识竞赛的题库文件等参考文件等）校园主题活动策划方案4一、指导思想精编资料，供您参考学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。二、活动主题学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人三、活动具体安排1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生）各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。2、落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。3、9月25日“弘扬和培育民族精神”主题班队会（副班主任参加）一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）二年级：1、重温少先队基本知识，2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”，各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，精编资料，供您参考做一个有道德的人1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）