听那动人的声音【汇集4篇】

写作好帮手1/9听那动人的声音【汇集4篇】【导读】这篇文档“听那动人的声音【汇集4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！听那动人的声音900字作文【第一篇】树林里静悄悄的，只听见万物生长的声音。突然，一阵短暂而又紧促的翅膀拍打声响起，吓飞了树梢上的灰雀，原来一只小鸟在学飞。这只小鸟通体灰色绒毛，团缩成球，依偎在母亲身旁。母亲慢慢张开翅膀，小鸟见样学样，亦缓缓张开翅膀，学着母亲的样子慢慢煽动。母亲两爪一蹬，翅膀轻挥，倏然飞上树梢。小鸟乐了，叽叽喳喳，也一蹬两爪，一挥翅膀，却只能原地跳跃，还险些摔倒。母亲又飞了回来，叽叽喳喳；小鸟也回应，叽叽喳喳。不知它们说了什么，只见小鸟不停挥动翅膀，跃跃欲飞。这时从大鸟身后又钻出一只小鸟，大概是兄长。它跳了跳，在小鸟面前转动一圈，再后退几步，后爪一使劲便腾空而起，带起一阵枯叶，几片落在小鸟身上，欢快的鸣叫声响彻云霄。写作好帮手2/9尚在学飞的鸟儿仰望天空，看到了兄长和母亲赞许的目光。它缓缓后退，小声嘀咕，再次鼓起勇气，欲前冲试飞，哪知刚准备张开翅膀，一头撞上兄长。它身体急转，如同一只陀螺，险些掉下树来。树下有只饿坏了的老狐狸，正张大嘴巴，直流口水。小鸟吓坏了，疯狂地拍打翅膀，突然它听到母亲的长鸣，想起平时的训练，它有节奏地按照母亲教的那样煽动翅膀，在即将落入狐狸嘴巴时又飞了起来，留下几根羽毛。它飞向母亲，用翅尖掠过自己平时跳起来也碰不到的绿叶，投入母亲怀抱。绿叶微微晃动，似喝彩，似敬佩。它开心极了，不想这么快就结束第一次飞行。它爱这种在空中挥舞翅膀就能飞翔的感觉，它听到风在耳边呼啸，听到自己有力的翅膀拍打声……它知道，这是自己成长的象征。它落在一株枝丫上，看着远处向自己挥舞翅膀的母亲，它体会到兄长飞起时发出声声鸣叫的感受。它重新张开翅膀，用小嘴顺毛又回到空中。它向母亲飞去，向兄长飞去，用尚显稚嫩的声音倾诉飞翔的感受。从那以后，它每天坚持练习飞翔，起初还有失败，后来越来越熟练。终于，它可以和兄长一起去看看树林另一端早早升起的太阳，在太阳映射到自家窝里时归巢。写作好帮手3/9它去了之前去不了的地方，把它见到的大自然的鬼斧神工带回来告诉母亲。经过这片树林的旅人，都仿佛在每一簇树荫中听到过翅膀拍打声，他们不明白其中为何洋溢着欢乐，像是一个获得了新技能的小朋友，欢呼雀跃着向全世界展示：快看呀，我能做好这件事！如果有一天，你也刚好路过那片树林，请放慢脚步，听一听它努力飞翔时发出的动人声音。听那动人的声音【第二篇】初次见面，是在一个晴朗的下午，当大姨从后备箱中取出它时，便注定了我们之间动人的心声。打开厚重的盒盖，本以为会惊艳于它的精巧和光泽，谁知只看见了一个暗淡的二胡，棕黑的木杆虽光滑但没有闪耀的光泽，琴弦虽然绷直但没有我想象中泛银的闪光。那时，我对二胡的理解仅停留在“不好看”之类的字眼上。回家后，准备凭自己的能力先来上一个小音阶，我又是查资料又是看讲解的，在琴弦上乱按一通，那吱吱呀呀的噪音，和动人连边都沾不上，结果是妈妈不得不提醒我声音小一点。虽然内心有些失落，但仍希望拉出优美的旋律来。寒假，母亲给我报了二胡的兴趣班。我十分激动地写作好帮手4/9进入教室，出来后却是一脸的崩溃。二胡在我的掌心中仿佛是千斤重的木块，令人无法举起也无法丢弃。但我知道，要改变，就只能努力练习。每个周日早晨，我都会背着二胡上课。在第二节课上知道了千金线的位置和判断方法，在老师一个一个音指导下磕磕绊绊地拉了一遍小星星。当我的手指指腹按在弦上时，就如同柔软的面包上捆上了几根铁丝，指腹被勒出了两条红印子，尤其反复按压更是让我难以接受。“小星星”一只人们耳熟能详的曲子，因为简单而且节奏明快深得老少的喜爱。原本我也喜欢这只欢乐的曲子，但自己在家中练习时完全乱了头绪。啊！D调，5是啥音？唉，不对不绿色作文网对，这应该是7。这就是我在刚开始练习的内心，无法找准音，不了解音节所对应的位置。一番练习下来，左大臂和手指的疼痛刺激着我的神经，还有妈妈形容我的琴声叫作：锯桌腿。唉，果然说二胡是悲伤的呢。后来，在不断地练习中，手指和大臂逐渐习惯的这样的节奏，手指上也有了一层薄薄的茧。D调过后，C调、G调和F调纷至沓来，当时令我晕眩的是相同的地方不同的音，比如D调是5，G调就变成2了！还记得当时在不断地判断音准时的纠结，但在现在看来，都是值得的。写作好帮手5/9最近，老师让我练习二胡的名曲“赛马”，翻开琴曲的那一刹那，我仿佛已经预感到了我练成之时的气势磅礴。F调，切把，加以揉弦。对着谱子慢慢地拉了段，天啊！好听！哈哈哈！我拉的调调是对的！接着，我在家中便忘返于赛马中。开头重音，带上揉弦给人以紧迫之感，紧接着八分音符陡然细弱蚊声，模仿出马蹄由远及近之音，后四分音符拉全弓，展示出骏马在草原上齐奔的场面。转入一个轻巧的小调，我仿佛是看到了马蹄踏在青草中，激起的泥土在马群中编出一个椭圆的圈。正如“莽原万马奋扬鬃，啸聚黄河气势宏。滚滚洪波呈淼景，骎骎骁骥起骉风”妈妈时常会投来赞许的目光，看来我拉二胡的声音不是布帛撕裂或是家具装修了，我的二胡也是动人的了！嘘，听，二胡动人的声音。听那动人的声音【第三篇】那是冥冥中的注定吗？在诗词的国度里徘徊，我竟然邂逅了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱的，我在它营造的情境里缠绵。那一滴滴的雨声，穿透了历史的云烟，在我心的世界里震荡。那雨声，虽然哀婉，却又是如此地动人……“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”一位少年人在写作好帮手6/9歌楼之上，昏罗帐里，听着玉人弹奏着美妙的乐曲，看着玉人美丽的容颜，浅酌低吟着，一曲奏尽之时，乐声俱寂，只有雨声潺潺。少年人听着这天籁，似比那玉人的弹奏更加地动人。于是，走至窗前，伫倚危楼，看着雨打芭蕉，听着雨声齐名，他不禁醉了，因这雨声而醉了。听，在这词句里，有少年人的浪漫。“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”天涯羁旅客，独行断肠人。壮年为功名，却被功名累。身处客舟之中，看着宽阔的江面，低垂的云朵，一种飘零之感涌上心头。本想排解，哪料到在西风凛冽之中，一只孤雁南飞，发出凄婉的哀鸣。这一声声的哀鸣，震起壮年人心中无限的满分作文网哀思。如何排解，如何消愁，且去听雨吧！可在这雨声里，他却愈发地惆怅。听，在这词句里，有壮年人的漂泊。“而今听雨僧庐下，鬓已星星点。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明。”苍颜白发，垂垂老者，栖居僧庐之下，腰背伛偻，步履蹒跚，一切的雄心壮志都已经消失殆尽。那些悲欢离合都已经如过眼云烟，飘渺得在记忆中寻找不到清晰的样子。只有眼前的雨清晰可见。他细细地数着雨声，一滴，两滴，三滴……在这雨声的滴答中，他迎来了天明，可天明后呢！又身置何方？去写作好帮手7/9往何处？听，在这词句里，有老年人的孤寂。浸在蒋捷的《虞美人·听雨》的词句里，我是不忍自拔的。这些文字，于我来说，恰如细雨一般，一声声地滴答在我的心间，渗入我的身体中的每一处细胞中。因之，词句中的悲欢离合已经与我融为一体，动我心，摄我魄，令我心驰神往。好个动人的雨声！好个美丽的词篇！掩卷细听，那动人的雨声，似又在我的耳边缠绵。听那动人的声音800字作文【第四篇】在我的记忆中里，总有一个温暖而熟悉的声音在耳边回荡，那就是妈妈的唠叨声。妈妈是个很爱唠叨的人，在我吃饭的时候唠叨，在我写作业的时候唠叨，就连在睡觉前也要对我唠叨一两句。“你最近怎么老是打喷嚏呀！”这不，我打了几声喷嚏，妈妈又唠叨起来了。“你看，你一天到晚都是这样，叫你多喝水，注意保暖，不要着凉，你不听，这下好了，不会是鼻炎又犯了吧？”妈妈一逮着我，就像连珠炮似的一下子“叨”了好几句话。“哎哟，妈妈你一天到晚这么唠叨，你都不累吗？”写作好帮手8/9我听见妈妈的唠叨，就头痛欲裂。“你不嫌烦，可要把我烦死了。”我小声嘀咕。妈妈很无奈，但还是继续说道：“不唠叨，你又不改，怎么办呢？我看你这样也很担心呐。你肯定又快感冒了，要注意一点啊！”“知道啦！”我不耐烦道，心想：妈妈真烦，一天到晚念叨得我耳朵都听出老茧了。过了两天后，妈妈之前对我唠叨的话真的“应验”了。我果然感冒生病了，全身有气没力的。妈妈见我这副样子，皱紧了眉头：“早跟你说过，叫你不要贪图凉快，这种天气，很容易生病的！你看，现在可好……”妈妈生气地数落了我一阵。我这回没有力气反驳，只好乖乖地听妈妈的唠叨。妈妈一边说，手里也不闲着，立刻翻箱倒柜地给我找药。她熟练地把药一一搭配好，冲好，端到我面前，一边看着我喝药，一阵唠叨的声浪再次向我“袭来”。“这个是治感冒的，这是中成药……在家记得多喝水，不要吃热气的东西……”我喝着药，一抬头看见了妈妈那张慈祥的脸，心里却不由得“咯噔”一下：不知什么时候，妈妈的眼角的细纹又增多了，不知什么时候，妈妈的黑发里添了几根银丝。妈妈原来年轻漂亮的脸现在也因劳累与担心而憔悴。我不禁想到妈妈平时对我的那一声声唠叨：在我考写作好帮手9/9试考砸时，她会唠叨我要用心分析试卷，找出原因；在我想要放弃时，妈妈会唠叨我要加油，坚持不懈；在天气寒冷时，妈妈会唠叨我多穿几件衣服……阳光透过窗子照了进来，给屋子里镀上了一层金黄。我听着妈妈的唠叨，想着那一句句唠叨声中隐藏着的关心，不禁眼眶一热，心头涌上阵阵暖流。现在妈妈仍然那么唠叨，但我总是微笑着倾听。因为我知道，那声音，不只是唠叨，还满载着母亲对女儿满满的关爱。