“我们的节日——清明”主题活动方案(案例)实用2篇

精编资料，供您参考“我们的节日——清明”主题活动方案(案例)实用2篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的““我们的节日——清明”主题活动方案(案例)实用2篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！“我们的节日——清明”主题活动方案1为弘扬传统文化，培养学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情情，特开展“我们的节日——清明”主题活动。一、活动时间：4月3日至4月5日二、活动内容及具体要求：1、清明习俗文化秀制作一张介绍清明节传统民俗、由来以及描写清明诗词的手抄报。（A4纸大小，在手抄报刊头处注明学校、编辑者姓名、班级）2、清明娱乐活动大体验清明时节，是踏青、放风筝的大好时节，还可以开展荡秋千、拔河等体育活动。在清明假期，同学们可以在父母的带领下，开展有益身心的清明娱乐活动，体验这一节日带给我们的欢乐，并以“清明娱乐活动大体验”为题，将在活动中的一些精彩瞬间用文字或图片记录下来。（用A4纸粘贴照片，配上简单的文字，注明学校、编辑者姓名、班级）3、祭奠亲人、缅怀先烈清明，除了有无边的春景，有尽情的欢笑，还有我们对亲人、对为我们今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、缅怀。在清明时节，可以随父母去祭奠亲人，也可以在父母的陪同下去祭扫烈士墓（参考地点：株洲流芳园、长沙烈士公园等），感恩我们的亲人，感恩我们的英雄。（写1篇清明感悟，注明学校、编辑者姓名、班级）三、温馨提示1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不乱丢垃圾，自带饮水；去扫墓，要注意不使用火烛、烟花、鞭炮，文明祭奠；注意践行低碳生活。2、所有活动必须在父母的陪同下开展，不得单独行动；活动过程中切实增强自我保护意识，确保自身安全。3、以上三项活动，同学们任选其一；于4月7日下午放学前，交给中队长，中队长收齐后交给班主任。精编资料，供您参考“我们的节日——清明”主题活动方案2全校各位师生：为了弘扬中华优秀传统化，培育和践行社会主（）义核心价值观，引导人们慎终追远、缅怀先辈、饮水思、心存感恩，推动大家认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，提高师生审美鉴赏能力和汉字书写水平素养，规范汉字使用意识，感受汉字书写的艺术魅力，经学校研究决定，特举办“我们的节日·清明”——田十八小师生软硬笔书写大赛。现就有关事宜通知如下：一、活动主题弘扬民族之魂传承汉字化二、参赛对象1、学生组：1-6年级学生。（每班限报人）2、教师组：在校一线教师三、比赛要求（一）比赛类别：学生组现场比赛硬笔，教师组比赛分、软笔两大类，可以兼报。（二）书写工具：硬笔类，小学低年级组选手可使用铅笔，其他组别均须使用钢笔或水笔；教师软笔类所有参赛选手一律使用毛笔。（三）书写内容：中华经典诗词歌赋（指定在黄书社出版的《中华传统化实验教材》中选取），体现优秀传统化正能量的诗篇著作；欢迎自撰稿，主题积极向上、崇德向善；也可从所学语本中选取，但须为一段语义完整的句子。（四）书写要求：必须使用国家语委公布的规范汉字（可参照国家1986年重新公布的《简化字总表》），正和落款中一旦使用繁体字、异体字、“二简”字、错别字者，不予评比。（五）作品格式：硬笔书法作品尺寸为A4纸大小以内，毛笔书法作品尺寸为宣纸四尺对开以内。参赛选手须填写参赛信息卡，并将该卡牢固粘贴在作品背面右下角，无个人信息不予评比。（六）注意事项：1自带书写内容。比赛用纸学校提供，书写硬笔自备。2参赛者必须在0分钟内写完，不完整的作品不能参评。参赛作品的卷面须整洁，字迹要清晰。精编资料，供您参考四、比赛方式采取现场书写评比方式。具体时间：月2（本周四）下午16：0--17：20地点：1-4年级参赛学生在0、04教室（南一楼西侧）；-6年级参赛学生在40教室（南二楼西侧）；教师比赛地点在活动中心报告厅和书法教室。五、奖项设置（一）教师组别分别设一、二、三等奖，由学校颁发奖品。（二）学生组别按学段设奖若干名。1-年级组别、4-6年级组别各取前十名学生参加区教育局软硬笔书写大赛，由教育局颁奖。六、领导小组组长：鞠xx副组长：汤xx成员：段xx评审委员：沈xx七、其他事项（一）各班级务必高度重视，积极组织学生参加。（二）教师要踊跃参赛。（此次活动视同工会的一次清明节日活动，视同教导处的一项教学基本功大赛）