开展读书活动方案(案例)精选4篇

精编资料，供您参考开展读书活动方案(案例)精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“开展读书活动方案(案例)精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！开展读书的活动方案【第一篇】一、活动主题书香涵泳，润泽心灵二、组织机构主办单位：学院图书馆协办单位：学院各系部、宣传部、教务处、学生处、大学生活动中心、团委、读者协会及相关社团三、活动时间20__年4月12日－20__年5月11日四、活动内容1、启动仪式活动内容：第十五届读书节活动启动仪式、读书签名活动。活动时间：20__年4月12日下午4:20活动地点：图书馆一楼学术报告厅2、大学生读书之星评选活动内容：参照自20__年4月1日以来的图书馆系统数据，根据学生读者阅读图书的数量和质量，评选出10位读书明星，以资鼓励。活动时间：20__年4月1日至20__年4月1日活动地点：图书馆3、搜书大赛活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每队三人，队中最多只允许有一名图书馆流通部协管员。（2）、各队经过抽签决定书目，在规定时间内于图书馆书库中找寻图书，以耗时长短及完成质量判定各队名次。（3）、各组可使用主办方提供的电脑、《中图法》等工具协助检书。（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。活动时间：20__年4月__日下午4：00活动地点：图书馆六楼书库4、诗词大会活动内容：（1）、参赛者以系部为单位组队，每系1-2队，每精编资料，供您参考队三人。（2）、竞赛范围为古诗词、成语等相关知识。（3）、竞赛由必答题、抢答题、主观题、风险题四个环节构成，按总得分排取名次。（4）、本次比赛设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。活动时间：20__年4月25日下午4：00活动地点：图书馆六楼培训室5、创意视频大赛活动内容：（1）、参赛者以“阅读”为主题，拍摄视频作品，可以是阅读书刊推荐、阅读心情分享、阅读场所介绍等。（2）、作品时间限制十分钟以内，内容积极、健康。（3）、要求单人或团队独立完成，不得剽窃或抄袭他人作品，文责自负。（4）、参赛选手自行上传作品至国内主流视频网站（优酷、腾讯、爱奇艺），并将链接地址发送至活动组邮箱（__）参加评选。（5）、作品经活动组初审通过后可参与最终评选，奖次由评委打分和视频点击量决定。（6）、比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、鼓励奖10名。活动时间：20__年4月12日至5月8日活动地点：图书馆6、书香·悦读——你选专业书我鉴定我收藏活动内容：师生读者可于本次读书节活动期间（4月12日至5月10日）在铜陵市新华书店（__）内挑选与自身专业相关的图书，取书前往书店前台交由工作人员鉴定、查重、登记，对符合要求的图书，学院图书馆将于活动结束后一周内采购并加工上架供读者借阅。本次活动对象仅限持有__职业技术学院图书馆借书证的师生读者，参加活动须携带该证件；读者所选图书须为专业图书，非专业图书将由工作人员鉴定后排除；每位读者限选一册，每册图书标价不高于60元人民币。活动时间：20__年4月12日至5月10日活动地点：__市新华书店（__）7、“微小说”创作大赛活动内容：（1）、参赛者以“你眼中的‘微世界’”为主题创作情节完整的微小说作品，内容健康向上。（2）、作品字数限制1000字以内，不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品，若由于征文作品引起各方面纠纷的，后果自负。（3）、每人仅限1篇作品获奖，多篇作品入围者从精编资料，供您参考中择优角逐大奖。（4）、活动详细方案及参赛方式请浏览学院图书馆网站通知，网址：活动时间：20__年4月1日至5月10日活动地点：图书馆8、闭幕式暨颁奖典礼活动内容：（1）、__职业技术学院第十五届读书节活动总结。（2）、读书之星、搜书大赛、诗词大会、创意视频等活动获奖选手表彰。活动时间：20__年5月10日下午4:20活动地点：图书馆一楼学术报告厅敬请全院师生读者踊跃参与到读书节活动中来，在读书的美好时光中，分享阅读的浓浓乐趣，共建努力认真、奋发向上的学习型校园。开展读书的活动方案【第二篇】一、活动主题：主题：“腹有诗书气自华”——读书改变人生。二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。四、活动主办方：大学图书馆、读书会。五、活动时间：20__年4月。六、活动地点：具体活动各有安排。七、活动流程：活动1：宣传海报：在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的学校——图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始精编资料，供您参考阅读。在这一天，请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆，传递爱心，传承知识。在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣。从这一天开始，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书。从这一天开始，确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。标语：1.阅读美化心灵，知识成就未来。2.好书启智怡情，阅读助你前行。展览板：图书馆大厅。电子屏幕宣传：滚动播放标语。宣传单：宣传我馆数字资源，份。活动2：图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：20__年4月23日。活动地点：食堂门口。活动3：图书馆数字资源推介活动时间：20__年4月23日——4月号。活动地点：图书馆多媒体教室。培训对象：1、读书会全体学生。2、在校大二学生。活动4：温馨提示语征集活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化活动时间：截止到20__年4月日。活动对象：各班级或专业。开展读书活动的方案【第三篇】一、活动目标：1、丰富学校师生的生活，使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。二、指导思想：精编资料，供您参考读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让师生热爱读书，快乐读书。通过书籍，引领教师专业成长；通过读书活动，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友。在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，在书海畅游，让好书伴随师生共同成长。三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、浸润书香，健康成长四、活动内容：（一）宣传发动，营造氛围。1、利用家长会或者海报、给家长的一封信等形式列出推荐书目和必读书目。2、在校门口张贴每周教育金句。3、在楼梯，走道等处贴上关于读书的名言或经典诗文。（二）具体活动安排：教师活动：1、在办公室盛书袋内放置部分图书、杂志，教师在空堂课时间可以随时翻阅。2、每学年为教师购买图书，订阅各种杂志。3、教师每学期末做读书笔记至少二十页（或一万字左右），交1篇质量较高的读后感。4、每学期末评出教师读书先进个人，给予一定奖励。学生活动：1、每天中午抽出30分钟读书时间，每周开设一节阅读课。2、班级设立图书角，每位同学从家中拿1——2本图书，制定班级图书管理办法，由专人管理，负责借阅，填好管理登记册。3、板报、墙报、橱窗开辟读书角（或读书专栏），如：好书推荐、读书之星、读后感、读书感言等。4、每周完成两篇读书笔记。5、为确保读书活动的顺利开展，学校将充分利用图书馆，进一步完善图书借阅制度，提高图书使用率。改革语文作业布置和阅读教学，落实减负措施。结合少先队及班队活动举行丰富多彩的活动，具体如下：1）评选读书之星。每周评出班级读书之星，班级读书之星参与学校每月读书之星评选。学期末评出年度读书之星。“读书之星”评选要求：成绩优良，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上精编资料，供您参考刊物发表或获奖。如果在一周之内读书较多，写出质量较高的文章，可以向读书之星挑战。表现稍逊的评为后读书之星，参与下一轮评选。2）讲故事比赛。三月份中下旬，低年级小朋友举行一次讲故事比赛。3）作文比赛。四月下旬中高年级举行一次作文比赛。4）亲子共读。师生共读一本书，家长孩子共读一本书。5）评选书香家庭，书香班级。启动家庭小书房建设，填好读书成长记录袋。“书香家庭”评选要求：家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。（20XX年6月进行评比。每个班级评选1——2个家庭作为“书香家庭”）“书香班级”评选要求：读书活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。五、活动要求：1、根据我校实际情况，先选取班级做试点，然后根据活动开展情况随时调整方案，下学期在全校推广。试点班级采取教师自愿报名形式，制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读、亲子共读；根据学生年龄特点，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动。2、学期末各试点班级撰写班级读书活动小结，教科室撰写读书活动总结。对活动中涌现的一大批读书小标兵和优秀教师进行表彰。学校开展读书活动方案【第四篇】一、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐！二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不精编资料，供您参考能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。四、活动安排（4月23日）1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。（教务处）3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处）4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！（总务处）5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。（信息处）6、中午：学生阅读一小时。7、晚上：（学生去家里传递信息）这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。