幼儿园中班四月教学计划4篇

幼儿园中班四月教学计划4篇时光如水流，不知不觉间就过去了。眼下四月已经到来，为了更好的开展新一月的工作，就可以制定好四月的教学计划。下面是由三一刀客网友为大家分享的“幼儿园中班四月教学计划4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园中班四月教学计划一一、上月情况分析经过一个月的'幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。二、本月重点工作1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。三、教育目标健康领域1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。社会领域1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2.认识常见的交通工具。3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。四、家园共育1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。五、环境创设1.与幼儿一起创设主题墙面。2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。幼儿园中班四月教学计划二一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为中心教学的特色园。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。幼儿园中班四月教学计划三一、健康领域1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。二、语言领域1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。三、社会领域1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。四、科学领域1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。五、数学领域1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。幼儿园中班四月教学计划四一、环境创设1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。5、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。二、家园共育1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。三、教学目标1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的`喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。四、教学内容第一周：5、太阳下的故事6、大风车第二周：5、雨点沙沙6、撒花片第三周：5、我的身体朋友6、我的牙掉了第四周：5、难不倒6、健康大道。