问题根源剖析五个方面范例【精选5篇】

问题根源剖析五个方面范例【精选5篇】【参考指引】此文档资料“问题根源剖析五个方面范例【精选5篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!问题根源剖析五个方面【第一篇】按照“两学一做”学习教育要求，对照《准则》《条例》，结合思想和工作实际，进行了认真剖析。组织生活会主要是开展批评和自我批评，所以我直奔主题，查找问题，剖析根源、提出整改措施。存在的主要问题：一、理论学习方法不当，学以致用欠缺。一是眼高手低。学以致用、学用相长做得不好，存在学用脱节情况。曾经系统的进行过学习，飘在天上下不来，一直没有用理论指导好实践，反而形成理论是理论、实践是实践的两张皮现象，有时依仗原理、自视清高，有时甚至深陷原理不能自拔，感觉现实很悲哀，没有解决好形而上和形而下的问题，没有很好解决理论和实践相结合的问题。二是抓得不紧。近期理论学习摆位不高，时间抓得不紧，特别是当工作与学习发生矛盾时，挤时间学习、抢时间学习的意识不够。三是深度不够。本领恐慌的危机感不强，对政治理论和业务知识的学习浅尝辄止，学习的深度不够，未能把所学知识点串成线、织成网、连成片。也很少就工作中的重大问题进行深入的理论思考，进行理论研究就更少了。理论上清醒才能思想行动上坚定。学习马克思列宁主义原著不多，对经典理论著作往往望而却步，对共产主义理论的认识存在似是而非的误区，这样就不能系统准确掌握马克思主义基本原理，难以用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。对习总书记系列重要讲话精神的学习，抓得不够紧，还不能做到系统把握系列重要讲话的理论体系。理论学习不深不透，导致理论上存在模糊认识，理想信念上不够坚定，“四个自信”不足。二、缺乏担当精神，依赖思想严重。一是等靠思想严重。领导交办的就做，领导没明确交办的一般不主动去做。存在“推着走”思想，有时有只求“过得去”、不求“过得硬”的思想。对一些自己认为不急、不大的工作降低了标准，满足于差不多、过得去，少了过去那种激情四射、事争一流的心气儿。二是集中心志不足。有时用心不够专一，不够较真，少一种钻劲狠劲韧劲，没有及时举一反三、总结经验教训，达不到细致精致极致的要求。三是优势发挥不够。办案优势、协调优势都没有得到很好发挥，觉着日常工作由几个骨干撑着，没有大的困难，不必那么劳心费神。如有重大事情，自有领导把关，不会出事。给主任当好参谋助手不够，发挥表率作用不够，调动大家积极性不够，深入研究落实不够。三、存在“好人主义”思想，坚持原则不够。一是私心杂念多，不愿和有些同志过不去，奉行“难得糊涂”思想，对于不是自己分管的工作，多数情况下一味认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。二是感觉室内事务多，大家加班加点工作不容易，得过且过就可以了，没有严格要求自己，也很少严格要求他人，存在失之于宽、失之于软的现象。工作标准低，不够认真细致。三是工作中个别时候考虑关系多，考虑原则少，没有做到刚直不阿、铁面执纪，生活圈子朋友较多，也有待清理净化。今后的努力方向和改进措施：一、加强理论学习，坚定理想信念。把学习作为解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的根本途径，树立终身学习理念，每月都要制定条目详细的月读书计划，养成学习常态化的习惯。把对习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略的学习摆在突出位置，当做一项重大的政治任务，逐字逐句，反复研读，深刻领会，把握核心要义、精神实质。以此进一步坚定理想信念，强化宗旨观念，提升党性修养。加强科学文化知识和纪检监察业务的学习，拓展视野，更新观念。坚持理论联系实际的学风，对照领导学习，对照问题学习、对照实践学习、对照同志学习，增强学习的目的性和实效性，使理论真正成为指导实践、促进工作的动力源泉。二、勇于担当，敢于负责。在工作中认真负责，迎难而上，特别是查办案件中勇于担当，敢于担责，排除人情干扰，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律做到督查实打实、办案硬碰硬，以“无处不在”的监督，减少监督盲区和漏洞，特别是要深入研究隐形变异“四风”的表现形式，加大查处力度。三、攥紧拳头，铁面执纪。发挥对落实中央八项规定精神和纠正“四风”问题的综合牵头作用，在党风政风监督上加大执纪问责力度，不让执行打折扣、做选择、搞变通，防止出现“稻草人”现象，及时督促查处问题线索，加强通报曝光，形成强大震慑。建立对各市治理群众身边不廉洁问题的综合分析、考核通报制度，促进治理群众身边不廉洁问题深入开展，增加人民群众获得感。牵头综合问责工作，确保移交一起，查处一起，按照《中国共产党问责条例》，查清事实，分清责任，依纪依规处理到位。四、廉洁自律，打铁先要自身硬。要以更高的标准严格执行廉洁从政各项规定，加强党性修养，心存敬畏、行有所止，筑牢反腐倡廉的思想防线、法纪红线和行为底线。强化内在定力，事事不离原则，处处不逾规矩，真正做到清醒任职、清正履职。把锤炼过硬的纪律作风作为立身之本，做忠诚干净担当实干的纪检监察干部。因自己的水平、站位、修养有限，可能还存有许多问题，肯请领导和同志们提出宝贵的批评意见。我将虚心接受，尽快整改，借力提升，不断提高工作能力和水平。问题根源剖析五个方面【第二篇】根据本次民主生活会的具体要求，本人在认真学习党的十九大精神、新《党章》和习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，紧紧围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严六个方面，结合自身实际，自觉对照理论思想和党规党纪深刻剖析自身存在的问题，认真剖析问题根源，明确整改措施。现将具体情况汇报如下：一、查摆的主要问题一是在“政治功能强不强”方面：虽然能够坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治上行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对政治纪律、规矩学习的重要性和必要性认识不足，对党的新思想、新观念理解不够深入，缺乏从政治高度观察和分析问题的敏感性。二是在“‘四个意识’牢不牢”方面：虽能够时刻牢固树立“四个意识”，但还需进一步将“四个意识”融入工作，不断增强自身的政治敏锐性和鉴别力，始终做政治上的明白人，在政治上时刻与党中央持续高度一致，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要把看齐作为事关政治方向的大事，作为加强党性修养和党性锻炼的首要任务，在工作中要明确标准、严格标准，促使工作上形成相互看齐、相互比较的的氛围。三是在“‘四个自信’有没有”方面：能够自觉坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。但在本部门人员宣传“四个自信”方面做得不够，需要进一步广泛开展“四个自信”教育，推动“四个自信”在农险部每个人中入心入脑，促使每个人达到“四个自信”的思想自觉，使“四个自信”成为每个人的共同思想基础和普遍价值共识，从而促使每个人按照公司规章制度要求干好每一项工作，做好每一件事。四是在“工作作风实不实”方面：自己能认真贯彻执行中央八项规定、努力克服和自觉抵制“四风”，没有违反八项规定的行为。但服务意识有所淡化，传帮带作用发挥不够，对有些薄弱同志工作的帮助和指导较少；督促检查不够，习惯于发文件安排工作，打电话了解情况，主动深入一线工作了解相关情况较少，对所提供数据资料的准确性没有进行深入细致的调查分析。五是在“发挥作用好不好”方面：党员宗旨意识有所谈化，没有真正在思想上行动上树立起全心全意为人民服务地意识；作为县支农险部负责人，落实监督检查责任有待进一步提高，要建立起经常性的督导制度，平常的检查存在流于形式，对一些不良作风监管力度不够，发挥督查作用需要进一步加大。六是在“自我要求严不严”方面：自我学习要求不严，理论学习不够自觉，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、悟得不透。没有对自己提出更高更严的要求来鞭策自己，艰苦奋斗和无私奉献意识有所谈化。二、产生问题的根源一是学用脱节。对党的十九大精神和习近平系列讲话精神的理解还不深刻，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，学用脱节，在思想上没有达到真学真懂真信真用的境界。二是党性修养不够。努力工作的主动性、自觉性不够，没有把工作任务作为第一位，没有前瞻性，计划不足，放松了对自己、对工作的严格要求。三是宗旨观念有所淡化。没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识，没有将自己所做的工作与其他同志紧密联系起来，与其他同志接触交流较少，对其他同志所思所想了解不够。四是进取精神不强。面对当前农险发展新形势、新任务，缺乏紧迫感和危机感，满足已有的成绩，不自觉产生了自满思想，对自己分管的农险工作没有制定更高的目标和要求。三、采取应对的措施（一）把好思想闸门，加强理想信念坚持在学习上深钻细研，研读党的十九大文集及辅导读物，从思想上解决“为了谁”的问题，克服私心杂念，树立正确的工作观。(二)保持清正廉洁，增强党性修养严格按照党对党员干部提出的标准、要求和纪律，规范自己的言行，尤其是在对待工作岗位上，始终保持清醒头脑和平衡心态。严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，坚持清正廉洁，忍得住清贫，耐得住寂寞，切实管好自己和身边同志。（三）转变工作作风，严格要求自我对今年确定的重点工作，深入一线，深入调研，一项工作一项工作地落实，敢于攻坚碰硬、开拓创新，高标准、快节奏地推进工作。同时坚持党的组织生活，多与其他同志诚恳善意地沟通交流，增强队伍的凝聚力和战斗力。问题根源剖析五个方面【第三篇】一、存在的问题一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自我没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。二是职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也随便拖到明天干。三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。二、产生问题的原因分析一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今日，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。仅有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自我的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于_的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自我所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自我树立起跨越的高标杆，让自我朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的活力与勇气。三是群众观念弱化。我们