党建文明创建机制精选4篇

1/19党建文明创建机制精选4篇【参考指引】此例优秀文档“党建文明创建机制精选4篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党建文明创建机制【第一篇】根据总公司党委年初制定的工作计划和《党建任务目标责任状》《精神文明百分考核细则》的要求，结合我公司的工作实际，全面落实好党建工作，精神文明建设工作，完成各项经济指标，向到会的各位领导进行汇报：一、全面抓好党建工作按照总公司党委的要求，太平营业公司党支部把党建工作，作为一项重要任务贯彻落实，年初制定了各项工作计划，成立领导机构，建立健全党组织建设工作制度和支部班子党建工作制度，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员配合抓，形成了齐抓共管的工作格局，确保党建工作深入贯彻落实，一是抓学习，加强“三会一课”制度，不断提高思想政治建设，安排学习时间和内容，认真组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习，并写好心得体会，落实好抓党建，强党建;二是不断加强领导班子的作风建设，密切联系群众和求真务实的工作作风，不断解放思想，开拓创新，认真组织班子成员开展“三整顿”活动，查思想、查作风、查2/19纪律，认真贯彻落实中央八项规定精神和干部队伍作风整治措施;三是加强供水建设，按照总公司行业纪律规定去做，落实优化营商环境条例，对外公开办事制度，实行首问责任制;四是加大宣传力度，提升服务水平，提高水司形象，向总公司《阜新供水》简报投稿60篇;五是加强文明单位建设工作，制定文明建设方案，将方案、任务目标细化，分解有利于开展各项工作。二、抓支部建设强化党支部党建工作，抓好班子建设充分发挥合力，一是加强政治理论学习，每月集中学习，日常自学的方式，使班子成员政治理论水平和业务水平有进一步提高;二是严格党组织生活，按照“三会一课”制度要求，开好民主生活会，组织生活会，认真开展批评和自我批评，使民主生活成为交心会，团结和谐的鼓励会，大大增强了支部的整体合力;三是扎实推进党风廉政建设，深入开展“党风廉政”建设，引领党员，干部清正廉洁;四是与总公司党委签订了《党建任务目标责任状》和《精神文明建设责任状》;五是认真组织党员干部开展“两学一做”学习教育网络知识答题。三、抓党员队伍建设充分发挥党员先锋模范带头做用，进一步加强党员培训，提高党员队伍素质，认真学习xx系列讲话精神，要深学、深研、深悟《xx谈治国理政第二卷》，建设新时代党员队伍，以学习贯彻维护党章、用习近平新时代中国特色社会主义思想武3/19装头脑为重点，坚持从严从实，改革创新，深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格把好党员队伍，组织党员进社区活动两次，开展节水宣传、义务维修等活动，清扫清水畔小区广场、三一八公园环岛卫生，给广场花坛种植花卉，帮助居民现场解决实际问题，受到社区领导和广大居民群众一致好评。党建文明创建机制【第二篇】文明创建与党的建设一脉相承、相互作用。搞好文明创建“关键在党”，只有通过加强党的建设，充分发挥党的领导核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，使党的建设成为文明创建的重要保障和推动力，才能提高文明创建的整体水平。围绕资源共建，实现互促双赢。注重整合系统资源，共同打好组合拳。一是统筹谋划，合力推进。鉴于文明创建任务重的客观实际，坚持领导带班子、机关带基层、干部带职工。班子成员走出机关上街道，下到任务最艰巨的地方全力推动工作落实；机关干部除少数留守值班和处理事务外，其余人员全部下到大街小巷。在此带动下，全局党员干部纷纷把创建平台搬进社区、搬上街道，把创建工作落实到每一片垃圾、每一条路、每一盏灯上，以实际行动扎实迎检。二是结合业务，巧用载体。既把党建作为专项重大活动安排部署，又把活动内容融入各项业务工作，落实在重点工作、重大项目、重要事项、4/19日常工作、上级部署中，使党建工作与业务工作融为一体、相得益彰；同时找准党建工作的切入点，巧借文明城市创建载体，注意发挥党员的先锋模范作用，如为所有一线党员干部佩戴“公共文明引导员”红袖章，用宣传发动掀起创建工作热潮，在全局形成了“人人争创，共同争创”的创建动力。三是督查考核，跟踪问效。在党建活动中边创建边总结，每周召开一次创建碰头会，每旬开展一次工作督查，每月开展一次模拟测评和工作讲评，建立动态管理机制，推动了各项创建工作按照既定目标任务落实。同时，根据创建工作中的督查整改情况，挂绿牌销号、挂红牌追责，对因工作怠慢、推诿卸责、突发事件应急处理不力等原因导致迎检工作失分、严重失职渎职，影响全市创建大局的，按程序启动问责程序；对想大事、能干事、巧干事的同志及时肯定，充分发挥党员干部干事创业积极性。全局由此形成了将“平时”当“战时”、把“要我干”变“我要干”的最佳创建状态。扎实抓好党建，激发队伍活力。把抓好党建工作提高到“新形势下深化文明创建工作的需要”这一认识上，激活党组织战斗堡垒作用。一是建立目标机制。按照省、市委及机关工委的有关文件和部署精神，将机关党建工作纳入年度绩效考核体系，由一把手负总责，把党建任务量化到人，年终综合考评，力求做到党建工作与行政业务工作与文明创建工作同检查、同考核、同部署，以通过绩效考核，形成责任明确、奖惩分明、客观公正、科学规范的目标考核机制，推动党建工作上5/19水平。二是强化责任意识。要求一把手和党支部建立直接的联系，定期听取党支部工作情况，帮助解决党支部建设中的问题与困难；有针对性地做好思想工作，深入开展交心谈心活动，理顺干部情绪，加强党员党性教育，确保干部队伍和谐稳定；结合民主评议行风政风、群众路线教育活动，深入开展党性分析和对照检查，把作风转变引入文明创建考核奖惩机制。三是推进党政公开。即严格执行《干部选拔任用工作条例》及监督制度，所有重大事项、活动、决策都以领导班子、中层干部、全体职工三个会议的形式进行通报、讨论、研究和决定，切实做到党务公开、政务公开和干部人事工作公开，使全局各项工作始终置于干部群众的广泛监督和积极参与之中，较好地调动了每名党员干部的积极性、主动性和创造性，为搞好文明创建提供了强有力的思想和行动保障。党建文明创建机制【第三篇】一、基层组织建设的基本情况20xx年，大地基乡中心小学党支部在大地基乡党委正确领导下，经过历届学校领导班子和教职员工共同努力，党支部始终以“创先争优”活动、“四群教育”活动、“基层组织建设年”活动、“教师纪律作风整顿和建设工作”活动、“跨越发展先锋行动”、“窗口服务单位四亮四评四创活动”、“感恩教育活动”、“廉洁文化进校园活动”为契机，进一步理顺校长负责制下党组织政治核心作用的关系，积极探索党建工作6/19发展思路，不断创新工作方法，按照“五好”党支部目标要求，着力加强思想建设、作风建设、制度建设、组织建设，党支部始终坚持“全员全力全心创先争优”，着力实施凝心聚力工程，积极围绕学校教学中心工作，充分发挥党支部的堡垒作用，领导和组织支部全体党员和教师努力工作，开拓创新，为学校更好更快的发展发挥了应有的组织作用。目前，现有教职工74名(其中后勤临时工11名，退休教师10名，在职教师41名，借调教师2名)，有党员17名(其中在职党员15名，退休党员教师2名)，在职教职工党员占在职教师的%;女党员3人，占党员总数的%;少数民族党员3人，占党员总数的%;中层以上干部中有党员8人，占领导职数的%。在党政班子的坚强领导下，共产党员的先锋模范作用和全体教职工的工作积极性、创造性得到充分发挥，学校取得骄人业绩。学校于2002年晋升为云南省二级示范小学，进入云南省窗口示范学校行列;成功创建市级文明学校5所，州级文明学校2所，州级绿色学校3所，市级文明单位1个;积极争创省级文明学校;积极打造“少儿习作”办学特色，组织习作课堂教学研究，编写少儿《习作指导》校本课程、编印学生习作《新芽集》四期，组织推荐学生习作参加云南省小作家和云南教育导刊新教育作文评选作文竞赛，有775人次获奖，有14篇习作在小作家刊登，有1篇习作在云南日报教育导刊发表;有3个市级科研课题结题;马xx老师、张xx老师、徐xx老师、徐xx老师参加xx市课堂教学奖赛获一人获一等奖，三人获二7/19等奖;有117篇教师论文获奖，13篇论文发表;争取并建设了大地基乡中心小学围墙与大门工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、腊脚完小学生食堂工程，创新建设了校园文化打造的“十一个”工程，编印了大地基乡中心小学《安全管理手册》、大地基乡中心小学《学校管理手册》，开发并撰写了大地基乡中心小学校本课程《习作指导》，创作了《美丽校园我的家》为学校校歌，实施了习作社团、绿芽爱心社团、民族刺绣社团。20xx年学年末学生文化科学素质检测中语文数学综合达标率居片区上等水平，具体是居片区一等的四、五两个年级，居二等的是一、六两个年级，居三等的是二年级，居七等的是三年级。二、主要成效(一)、抓学习型党支部建设，促进党员和全体教职工素质的提升。我校共有在职教职工43人，其中党员教师15人，占教职工总数的三分之一。党员的素质和能力直接关系学校的教育教学质量和教育教学水平，而提高素质的主要渠道是学习，党支部坚持不懈地抓好党员学习制度，全面提高领导班子成员和全体党员的思想政治素质，在学习制度上力求规范，做到全年有计划，月月有安排;在学习要求上注重效果，做到有考勤、有记录、有心得;在学习方法上形式多样，采取集中学与分散学相结合，自学与交流相结合，集中讲座与电化教育想结合，建立了使党员长期受教育的机制。8/191、强化政治理论的学习，政治上的成熟源于理论的学习。支部带领全体党员认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，把学习“杨善洲精神”、“禄丰县干海子学校全国创先争优先进基层党组织”经验、“创先争优”活动成果、感恩教育成果、作风集中整顿和建设、“四亮四评四创”活动、“基层组织建设年”、“四群教育”工作同学习贯彻十七届六中全会与省第九次党代会、州市乡第八次党代会会议精神，与学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，要求做到理论联系实际，务求学习的实效性。2、强化学校管理和课堂教学业务理论学习，工作实际上的精良源于业务的钻研与学习。大力弘扬理论联系实际的学风，在学习中突出一个主题:即用“三个代表”重要思想指导一切教育工作和行动;抓住一个要点:即建立和完善学校领导和支部委员联系完小、教师，教师联系学生和家长，调研和指导学校工作;建设一支队伍:即教职工理论学习队伍;解决一个问题:即学以致用，推进教育改革与创新。3、开展创建“学习型学校”活动，加快教职工队伍素质向学习型、知识型、智能型转变，实现教职工思想道德、现代科学知识、教育教学技能和新课程理念的全面提高。在教职工中大力倡导“工作学习化，学习工作化”，把开展创建“学习型学校”与教育改革和发展的实际结合起来，与个人的思想和教学工作实际结合起来，与当前各自“重点工作”结合起来，形成了浓厚的学习氛围。支部每月组织一次政治理论学习，进9/19行一次业务辅导，适时组织心得体会交流，每学期举办一期教职工学习笔记展览，每名党员和每个教职工一年内精读一本书，写1篇教学设计或论文。通过坚持不懈的政治理论和业务的学习，支部全体党员提高了思想认识与政治理论水平和业务能力，明确了新形势下加强党的执政能力建设的指导思想，总体目标和主要任务，深刻领悟了构建社会主义和谐社会关键所在，强化了自身服务社会、献身教育的观念和意识。2011年至今，党支部学习成果主要体现在:书记参加灵秀小学校长招聘笔试面试均获得第一名，杨锡梅老师考入北浦中学、李开富与山李琴老师考入北浦小学、王应菊老师考入鹿城小学教师，教师代雪莹、张国翠参加乡党委组织的演讲比赛分别获一、二等奖。(二)、营造了以大地基乡党委为核心的乡人大、乡政府、乡纪委四套班子和各站所对小学教育关心重视的良好氛围。主要表现在以下六点:1、结合农村义务教育综合改革契机，调整充实完善了小学党政班子。2、千方百计创造机会为改善小学各完小基础设施条件而努力，并高标准建设了中心小学，启动了四所完小学生食堂工程，补助资金修建了