大班班务工作计划【精选5篇】

大班班务工作计划【精选5篇】为了进一步提升自己的工作水平能力，这就一定要给自己的工作制定一份计划。事先准备好工作计划才能确保最终的目标有希望实现，有关工作计划的素材到底有哪些呢？您不妨看看大班班务工作计划，供您参考，希望能帮到您。大班班务工作计划篇【第一篇】“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划：一、班级情况分析本学期本班现有幼儿47名，年龄在20xx年1月——20xx年2月之间。通过观察、了解，我们针对幼儿上学期的情况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理能力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热情地使用礼貌用语，会关心、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够积极主动思考问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新知识、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满了兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、个别幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，经常需要教师提醒督促。6、个别幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》精神及工作计划，结合本班幼儿实际情况，做好班级管理工作。二、班级目标及措施：（一）健康领域：1、愉快地参加幼儿园的各项活动。2、遵守幼儿园活动规则。3、能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。4、在力所能及的范围内，保持环境卫生。5、了解基本的运动卫生知识，如大运动量后不立即喝水。6、认识几种常见所谓安全标志。7、学会左右分队走。8、喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。措施：1、在一日活动中，注意培养幼儿良好的进餐习惯。2、发挥幼儿积极创新意识，提高幼儿体能训练。3、培养幼儿良好的喝水习惯。（二）语言领域：1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话、理解别人谈话的主要内容。2、通过观查，理解图片、情景中蕴藏的主要人物关系和思想情感倾向，3、能够有重点地讲述实务、图片和情景，尝试进行创造性讲述。4、乐于复述、讲述、表演文学作品。5、爱惜图书，能注意阅读时的用眼卫生。6、掌握基本的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。7、能独立、安静地阅读图书，养成良好的阅读习惯。8、掌握一些简单的笔画及书写方法。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。2、培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。（三）社会领域：1、知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。2、当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。3、能主动准确的使用礼貌用语。4、愿意听从成人及同伴的劝告，在幼儿园不使老师操心。5、对老人有爱心、愿意帮助老人，想办法使老人高兴。6、关心帮助发生的事，做老师的好帮手。7、认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。8、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。措施：1、培养幼儿根据五一全世界劳动人民的节日，开展为爸爸、妈妈做一些小事情。2、利用周末开展幼儿环保活动：做宣传、扫楼梯、捡垃圾等。3、激发幼儿关爱老人，懂得尊老爱幼。（四）科学领域：1、学习运用几种常见的简单工具（剪刀、小锤子等）进行制作活动。2、尝试解决生活中的问题，体验成功的乐趣。3、乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途。4、有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类。5、萌发环保意识，养成环保习惯。6、会10以内的倒数、顺接数、倒接数；认识10以内单双数；按群计数。7、认识球体、正方体。8、区分左右；认识日历。措施：1、指导幼儿自制图书，并能连贯讲述书中内容。2培养幼儿运用清楚语言地讲述事情的前后经过。3、激发幼儿专注地阅读图书的兴趣和简单的文字认读规律。(五)艺术领域：1、能为熟悉而多重复的歌曲增减歌词，并能大胆唱出。2、能够在动作表演中学习选择并熟练地使用一些简单的道具。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。4、有倾听音乐的情趣和良好习惯，能参与并享受、体验音乐欣赏过程中的快乐。5、尝试运用不同的绘画工具和材料及中国画的工具来体验美术活动的乐趣。6、搜集废旧材料，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。7、欣赏并能理解各类美术作品，富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。措施：1、指导并鼓励幼儿学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2、培养幼儿恰当的运用各种颜色，学习均衡，对称的安排画面。3、引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想。4、能运用多种形式的美术活动，培养幼儿对美术活动的乐趣，提高对美术活动的兴趣。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，应针对性地去开展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。1、扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培养，经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、坚持早、午检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。6、做好病、弱儿的护理，密切关注孩子的精神面貌，对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。7、作业教学活动是幼儿园一日活动中的重要环节，是对幼儿进行系列教育的重要形式。保育工作的重点是“调控”。具体包括：第一，端正幼儿的坐姿，纠正握笔姿势有误的孩子；第二，注意保护幼儿的视力、听力和嗓音；第三，观察幼儿的情绪和注意；第四，留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中；第五，容许孩子中途入厕和饮水；第六，注意动静结合，调节活动方式和气氛。8、区域和游戏活动是介于幼儿作业教学活动和生活活动之间的一种具有过渡性质的幼儿教育活动。保育任务是提供“支持”，第一，丰富玩具材料，检查其安全性；第二，注意孩子的身体和情绪变化，调节幼儿之间的矛盾；第三，维持幼儿游戏和区域活动的安全和卫生；第四，活动后洗手、饮水和收拾衣物。四、家长工作：本学期将继续加大家长工作的力度，我们将以微笑迎每一位家长，真正做到：1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接计划打下基础。2、及时了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。3、每月认真分析幼儿情况，发现问题，及时反馈给家长，并填写好每月幼儿《成长手册》。4、坚持每月及时更换《家长联系栏》，向家长提供育儿经验、健康常识等教育方法。五、安全工作：加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中，通过一系列的安全教育活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。1、做好每日晨检工作，严禁外来人员随便出入班级。2、增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。3、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。4、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。5、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗，以防夹伤；六、逐月工作安排三月份：1、制订计划，巩固一日活动常规2、布置环境，布置区域3、欢迎家长来园参加家长会，做好沟通工作。4、开展礼仪亲子活动：以“”节与妈妈同乐活动，体验妈妈的辛苦，教育幼儿尊敬长辈。四月份1、开展主题活动《春天》，鼓励幼儿说出眼中的春天。2、帮助幼儿寻找生活中的科学，讲解其科学原理。3、组织幼儿进行命题画比赛。五月份：1、帮助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探索的兴趣。2、进行安全演练活动3、组织排练六.一”儿童节文艺节目。六月份：1、开展主题活动《我们的节日》。2、开展“六、一”庆祝活动。感受节日的愉快氛围。3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。4、做好学期各项总结工作。大班班务工作计划篇【第二篇】班况分析本学期我班共有幼儿32名，其中男孩19名，女孩13名，大部分幼儿是从小小班升上来的，有5名新生，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力普遍较好，但有的幼儿个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。指导思想本学期，我们将以深入开展保持共产党员先进性教育活动为动力，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理细则》以及上级的指示精神，力争站在高起点，瞄准大目标，实现新跨越，促进幼儿园工作全面、协调、可持续发展，努力让家长满意，社会受益。工作重点以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。班级管理1、减少资源浪费，为幼儿园发展提供物质保障;1、教师做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒饭等等，并教育幼儿共同节约。本学期王蓓杨秀暖牛金香2、加强自身学习，做学习型教师。(1)、充分利用园本培训：①每月进行一次学习型团队培训;②间周进行一次教学基本功培训;③聘请幼教专家来园分别作专题讲座两次;(2)、积极参与区、市级培训(3)、以自培为主，他培为补的培训模式，调动教师自主发展的积极性。3、突出互动特色，形成实幼团队精神，构建实幼合作文化。(1)、开设教师信箱，增加教师与家长的交流与互动，为家园合作提供保障;(2)、经常与合作教师谈心，发现问题、分析问题、解决问题，使班级氛围愉快、和谐、融洽;(3)、根据《教师合作行为准则》，制定合作项目规划，努力成为“最佳搭档”。4、加强职业道德和社会公德教育，整体优化教师的素质。(1)、根据园师德公约，制定个人教育服务承诺;(2)、积极参加说“我身边优秀师德风范”活动;(3)、教师根据自己的实际情况制订个人全面发展规划。教育教学1、加强教学规范，提高活动质量。学习两级《纲要》、《青岛市幼儿园教育管理常规》，《幼儿教育管理评估手册》、《幼儿园岗位工作标准》，通过学习加强对日常工作规范的重新认识，进一步完善幼儿园教育管理制度、教师工作评价体系、幼儿发展评价体系、课程评价体系及科学管理的评价机制，确保管理评价的制度化、规范化、科学化、民主化，做到行有所依，评有所据。2、完善园本课程方案，完成两个领域录像片制作(1)、完善课程评价体系，做好预成课程与生成课程的研究总