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幼儿园管理个人年度计划【通用4篇】时间如白驹过隙,制定一份完善细致的年度工作计划。周边同事都在准备启动年度工作计划撰写,保证新一年的工作质量撰写年度工作计划是必不可少的,写岗位的年度计划会为我们指明方向吗?编辑从各个方面搜集的资料使这篇“幼儿园管理个人年度计划【通用4篇】”更加完美,还请多多关注我们网站!幼儿园管理个人年度计划篇【第一篇】《加强有效管理,提升服务质量(2015年幼儿园后勤工作计划)》可能是您在寻找幼儿园后勤计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!一、指导思想:以上级工作精神为指导,中心工作计划为中心,牢固树立和全面落实科学发展观,全面解读、领会《幼儿园教育教学指导纲要(试行)》的教育精神,深化管理机制,提高执行力,加强有效管理,全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量。抓好后勤工作,保障供给,做到责任明确,分工到人,切实做好卫生保健、食堂工作、门卫工作及园内环境的管理工作等。二、具体工作和措施1.做好办公生活用品、教学设施设备的添置工作。本学期,我园由原来九个班扩展到十二个班。上学期末,中心主任已经向新区政府申请了扩班所需的设备。暑假期间,完成了三个幼儿活动室、幼儿图书室、科探室、美术室以及文档室空调的安装和调试工作。八月中下旬,塑胶操场上新添置的大型玩具也已安装好。开学前,新班级内的钢琴、消毒柜、保温桶、电脑、电视机也将一一到位,并请电脑公司及时为我们做好电脑和电视的连接工作。为各年龄段幼儿增添一部分合适的桌面玩具,九月初,准备在建构室购置几套稍大型的玩具、地垫,以及墙壁上的一些壁挂等。开学前再一次清点仓库的存货,有计划地购买孩子的学习用品,如孩子的绘画用纸、画袋、铅笔、橡皮等等。教师的办公用品,特别是用与环境布置的纸张类,在购买时要注意颜色,一些平时布置环境时不太用的颜色,要少买一些,以免造成不必要的浪费。日常生活用品开学前全部购买齐全,以保证各项工作的正常开展。2.完成基建的收尾工作,加强校舍和设施的保养。由于幼儿园在施工时盥洗室的防水设施不够完善,所以在这个暑假,教学楼的一楼和二楼共十二个盥洗室在进行防水设施的重新施工。因为天气的原因,施工的进度非常慢,将督促工人加班加点,一定要在二十九日之前完成,各班阿姨做好教室的清洁卫生工作,确保幼儿报名的正常开展。三楼盥洗室的施工将在平时的双休日进行,提醒保安双休日经常巡视,督促施工人员尽快完成,尽量缩短施工的时间。综合楼外墙广告板的拆卸和粉刷工作,在工人今天拆掉脚手架后宣告正式完工,这两天也将布置阿姨做好清理工作。本学期,各班保育员将每月进行地板打蜡一次,力争保养好,延长使用的时间。对于消毒柜、空调、电视机等电器设备,也要求教师和保育员平时在使用时注意正确的方法,加强保养。3.加强园产管理,履行公物保管和使用制度。随着固定资产总额的不断扩大,总务部门要建立一系列财产管理制度,和新区二小的总务主任做好沟通工作,尽快地完成我中心资产软件的登记工作,理顺财产管理过程,严格、规范地实行财产管理电脑化,严格做到帐帐相符、帐实相符。食堂、班级等财产登记表格,专人保管,期初、末认真作好核对清查工作,减少不必要的损失,节约开支。专用教室设施专人保管,加强责任制。随时作好器械的保养维修工作,延长使用寿命。小件物品自然损坏,一定要以旧换新,人为损坏酌情赔偿。严格领物制度和借物制度。4.抓好后勤队伍建设继续坚持双周一次(周五)的学习活动,组织保育员学习《纲要》和《托幼机构保育员工作实用手册》,以及幼教杂志上有关教养方面的经验介绍,结合日常工作找出差距和不足,进一步树立正确的教育观、儿童观,提高保育员的工作能力。狠抓保育员的规范操作,期初重申托幼机构常用物品消毒常规,每周做好消毒记录。每月底对各班的消毒工作进行抽查,重点检查保育员的消毒流程是否规范,并与保育员每月考核进行挂钩。本学期新添了四位保育员,实行以老带新的方法,让新保育员尽快地熟悉一天的工作流程。班级和园内环境的卫生工作依照上学期的检查方法,一周一次,定期与不定期相结合。督促保育员按照幼儿园明确规定的时间做好卫生工作,每天幼儿来园之前做好班级的环境清扫工作,幼儿上课时搞好幼儿园的公共环境工作,严格按照保育员作息时间表进行。一个有着良好班风的班级,除了两位搭班老师的默契配合,也离不开保育员的“相伴”。要求保育员能够全面配合班级老师做好各项工作,重点是一餐两点和午睡。幼儿晨间活动结束后,保育员和教师之间要衔接好,不能让幼儿有等待的时间。保育员也要担负起教育幼儿的责任,特别是在保育方面。例如:饭前餐后的洗手擦嘴习惯、用餐时的习惯,午睡时穿脱衣服的习惯等。我们保育员总有这样的思想,觉得教育孩子是老师的事情。其实不然,保育员也应该担负起这个责任,要有这样的意识,才能把工作做好。5.加强食堂卫生和安全的管理。继续和供货商签订安全合同,确保食堂货源的新鲜、质量,坚持每天验菜,留好索证。每天对幼儿所食的菜留样观察48小时;经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作,增强食品安全的意识,定期对食堂人员进行相关知识培训,定期进行卫生检查并与月考核挂钩。要求食堂工作人员之间保持良好的合作关系,并注意节约食堂的用电、用水。6.重视安全工作每周检查两次户外大型活动器具、幼儿园公共设施等,并及时做好记录。每月一次对室内照明线路、电器设备及其它设施,发现问题及时记载、维修和保养,延长设备的使用期限,及时上交教育局计财科安全月报表。督促门卫工作人员执行门卫制度,严格教职工离岗登记和外来人员入园登记,正确和安全使用周界报警器,定时查看视频监控录像,促使安全防范措施起到更好的作用。门卫每天教师、幼儿离园后检查教室的门窗、水箱、刷卡机是否关闭,并做好相应的巡查记录。下午当班的老师离园前填写好“一分钟检查”记录。九月下旬开展一次全园性的消防演习,请法制副校长为老师作一次关于法制知识的讲课。每月各班有重点地开展安全活动,并形成书面材料。7.保健工作常抓不懈科学、合理地安排幼儿在园的膳食,严格按照妇幼保健所制定的指标,由保健老师制定出适合幼儿口味的带量食谱。保健老师经常下班级观察幼儿的进餐情况,不断完善带量食谱的制定和食物的烹调方法搭配出营养丰富且受幼儿喜爱的食品。每月完成一次营养分析。认真做好晨间检查,积极开展预防性措施,加强体育锻炼。降低幼儿常见病的发病率。按时完成各类体检工作,及时分析,并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿,建立个案进行管理。提高幼儿的卫生科学知识水平,改善幼儿对待个人和公共卫生的态度,及时纠正不良的卫生习惯,培养幼儿的自我保健能力。做好卫生工作的长效管理,认真做好卫生台帐,随时接受各级领导对园卫生保健工作的检查。8.搞好园舍建设,创设优美环境。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物,各种玩具摆放合理,活动室内外布置美观,做到美化、绿化、净化,富有童趣。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。关注细节,例如教师办公桌上,钢琴上物品的摆放,以及窗帘拉放的位置,幼儿午睡时椅子的摆放等等,这些都要在开学时统一要求,营造良好的校园氛围。幼儿园管理个人年度计划篇【第二篇】为了小朋友的健康成长,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我们根据我园的具体情况,制定了本年度的安全计划,具体内容如下:一、完善各类安全制度,落实安全措施,进一步加强安全工作管理。二、定期对园内的建筑、消防设施、活动器材、大型玩具、食品卫生、晨检情况等进行检查,并填写检查结果,依照安全检查评比制度进行奖惩。三、早上来园时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别对幼儿园还不太熟悉、要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。四、来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。五、带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,保育员一定要在场。六、在进行户外活动时,要注意以下几点:1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。2、坐转圈玩具时要注意附近不能有幼儿玩耍或用手试图使它停下来,以免正在旋转的玩具将幼儿带滚在地。如有小朋友在上面玩,教师一定要在旁边看,虽然没有用手转了,但因为惯性还没停下,所以不能下来,以免摔倒。3、滑滑梯时,教师要注意小朋友不乱挤乱压或从下往上爬,以免滑下来时挤在一起压成一堆,对幼儿身体造成伤害。七、幼儿入、离园时,要做到以下几点:1、在幼儿入、离园时,至少要有两位老师、一位保育员中的两人在场,如有事与家长进行交流,必须有一人在照看小朋友,不能两个人同时与家长交流。2、离园接送时,一定要把孩子亲手交给家长,如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。七、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。八、教育幼儿不去厨房玩耍,不带火柴、打火机来校。九、下班后,教师锁好门窗、关好水电。总之,我们要把安全问题放在工作的首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力护保好幼儿的安全。幼儿园管理个人年度计划篇【第三篇】一、班级情况分析时间入流水,经过了一个寒假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。这一个寒假,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面还是存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。2.进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,让孩子学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。3.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,积极的鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验。三、游戏活动本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。五、教育措施:1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生
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