2023年幼儿园冬至主题活动方案(案例)小班（最新5篇）

1/122023年幼儿园冬至主题活动方案(案例)小班（最新5篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园冬至主题活动方案小班【第一篇】冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。社区将充分利用这个冬至节气到来并依托社区全力打造“温馨家园型社区”?开展此项活动充分展示社2/12区的`和谐稳定，增进思想交流，进而增进社区凝聚力。1、在冬至来临之际，邀请社区内居民一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。2、通过亲自动手包饺子、煮饺子，让社区居民能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包饺子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。20xx年12月22日上午10：00-16：30xxxxxxx社区全体工作人员、在职党员、社区孤寡老人及xx幼儿园师生“饺子”的制作及吃饺子共庆冬至佳节幼儿园小朋友表演节目老人讲故事给小朋友讲解传统冬至习俗三项小比赛活动。1、19日早8点社区工作人员开始布置会场，联系辖区负责人将食材和必要用品排放入活动地点，准备现场工作，排出现场分区。2、准备就绪后将食材等放入厨房，早9点30分开始入场，领导同志以及老人和幼儿园小朋友进入会场，安排就坐，准备表演节目。3/123、主持人安排现场工作，11整活动正式开始，由参加领导和社区主任致开幕辞，以及表达节日祝贺。4、幼儿园小朋友表演节目，工作人员开始准备围裙，食材，饺子皮等放到厨房备用，等小朋友的节目表演完后，由老人代表给幼儿园小朋友宣讲我国传统文化冬至节的习俗和小故事。5、表演及宣讲结束后，正式进入比赛环节，选出参加比赛的居民，腾出桌子进行擀饺子皮比赛和包饺子比赛，比赛均为1分钟之内擀饺子皮最多的和一分钟之内包饺子最多的获胜，比赛结束后开始全员一起包饺子，由工作人员维持秩序，老人孩子一起包饺子，可以根据自己想象力来设计饺子的形状，最后由参加比赛的领导选出最佳的diy造型饺子，并发奖。6、下锅煮饺子的时间里，工作人员准备碗筷，醋等调味用品，老人孩子互相讲故事，分享快乐。主持人也可放音乐，调节现场气氛，邀请孩子和老人唱歌跳舞。7、饺子上桌，共聚一堂吃饺子，共度冬至佳节。8、发放比赛奖励，和参与纪念品。9、活动结束，参加领导老人孩子退场，由工作人员收拾活动场地卫生。(一)宣传：海报、横幅、宣传、电话联系1、海报：3张贴在宣传栏(其中xx1张，办事处门口1张，xx1张，活动现场内1张)。4/122、电子显示屏：内容(在职党员爱心敲门志愿者服务队―系列活动之--温暖冬至)增加宣传力度。(二)参加方式：组织社区工作人员和社区居民参加以及幼儿园师生1、安排人员到各班进行通知，请居民于19日13：00到xx中心定点进行饺子的制作。2、社区居民到指定活动地点同庆冬至，共品饺子。(三)邀请主持人：1名。(四)会场所需物品：照相机1台。一个音箱，两个移动话筒(五)布置场地：1、在托老站和社区单位宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。2、嘉宾席设于托老站的客厅。3、xx社区全体工作人员。4、全体受邀居民。1、8：00-10：00布置会场、工作人员、各辖区负责人将食材排放入各班的活动地点。2、10：00参加领导同志及活动老人幼儿园小朋友入场。3、11：00由社区主任许红艳致开幕辞。4、有请嘉宾致节日庆贺。5、幼儿园孩子表演节目与老人给小朋友讲解冬至节的习俗。5/126、进行饺子的制作(过程中主持人小游戏)三项活动，擀饺子皮比赛、包饺子比赛、diy饺子比赛。7、13：00所有居民就席，同庆冬至佳节。8、有请到场嘉宾以及工作人员评比饺子能手。1、拍照留恋：各位领导嘉宾，社区工作人员，全体居民，幼儿园小朋友。2、社区工作人员留下整理现场卫生。3、对活动的照片进行展示(待定)。4、社区主任及宣传负责人做工作总结和活动简报。幼儿园冬至主题活动方案小班【第二篇】冬至，吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人，应该将这种具有地方特色的文化传承下去。1、观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。2、通过动手制作冬至团，体验做冬至团的.乐趣。3、一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。20xx年12月xx日上午。快乐冬至(一)参与对象：6/12大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。(二)活动准备：1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。2、米粉12斤、丰富的馅料(豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅)。3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个，小托盘若干。(三)活动过程：一、通过ppt，了解冬至团的基本做法。1、这是什么?冬至团长得什么样子的?2、小结：冬至团长的圆圆的，扁扁的，上面有双喜的红印，有的冬至团上有一个小小的红印，有的没有红印，那是为了区分它的味道。3、了解冬至团的制作过程：轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。二、通过奶奶们的示范，知道冬至团的制作方法，激发制作的乐趣。我们一起看看奶奶是怎么做的?(幼儿观察)三、幼儿制作冬至团。1、我们一起来做吧!2、帮助有困难的孩子。3、打印完工。7/12四、品尝冬至团，知道吃了冬至团，我们又大一岁了!幼儿园冬至主题活动方案小班【第三篇】1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来;2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天;过了冬至以后，白天逐渐变长。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。1、冬至我知道让孩子知道冬至日，一般都在公历的12月21日或12月22日这二日。通过讲冬至故事等多种形式，让孩子感受家乡传统节日的氛围，了解更多的传统节日，做优秀传统文化的传承者，学习儿歌：《冬至到》。《冬至到》冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺;暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓扫;会亲访友拜老师，平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到;这一夜，最长了。甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。2、科学知识过了冬至以后，太阳直射点逐渐向北移动，北半球白天开始逐渐变长，正午太阳高度也逐渐升高。8/123、节气习俗人们还会把冬至作为一个节日来过，北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的.习俗，南方地区在这一天则有吃姜饭、冬至米团以及长线面的习惯，各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗，让孩子感受到冬至的节气。幼儿园冬至主题活动方案小班【第四篇】冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个非常重要的节气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，也让孩子们感受到“大家庭”的幸福。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动，并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起感受冬日的爱与温暖！活动前期，为了让幼儿了解冬至，老师们通过精美的图片、ppt、视频向孩子们讲述了关于冬至这个传统节气的由来、习俗，激发了幼儿的求知欲望和探索兴趣。之后，又通过儿歌、手指游戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。新鲜的胡萝卜，把面团变成了橙色的；营养丰富的菠菜，把面团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面团会包出什么样的小饺子呢？让孩子们体验包饺子的乐趣，认识到冬至的意义。冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天9/12数，每九天为一个“九”，一直数到九九八十一天，叫做“数九”，在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”，在轻松惬意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的.数量要比参加游戏的人数少一到两把；2、播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传；2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可以反复进行；3、老师可以引导幼儿用不同的姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球；4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。1、请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……当老师说：两个两个找朋友！的时候，小朋友们就快速地以两人为单位抱在一起；2、教师可以变换指令，比如：三个四个找朋友；3、也可以请一名小朋友来发出指令。1、教师准备若干张水果或动物卡片；2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适宜），并10/12选出一名幼儿来猜对方的卡片；3、根据卡片的提示，每组组员要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类推；4、分组进行pk，猜对即为获胜。1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好朋友；3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。1、教师准备若干张动物卡片；2、幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你；3、教师出示卡片并说：咔嚓，然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作；4、游戏可反复进行。1、教师准备若干张白纸和算术题；2、将幼儿两两分组，音乐开始，第一名幼儿背上贴有算术题，随其他幼儿的伴唱，模仿小羊的动作：低头、弓背、两手下垂；3、第二名幼儿需要看到第一名幼儿背上的题目并算出答案，先算出得数的幼儿获胜；11/124、如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油；5、要求当观众的幼儿不能提前说出答案。幼儿园冬至主题活动方案小班【第五篇】冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。20xx年x月x日上午9：00――11：00大班全体老师和幼儿1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。2、活动场地：各班教室1、事先让孩子了解有关饺子的.知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。12/121、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。1、开展了“包饺子”的活动。2、为弟弟妹妹喂饺子活动。