诵读经典诗文心得体会范文（最新4篇）

参考资料，少熬夜！诵读经典诗文心得体会范文（最新4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“诵读经典诗文心得体会范文（最新4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！读书日经典诗歌朗诵【第一篇】在波光粼粼的海面眺望在浩瀚无比的宇宙倘洋在和谐幻美的天堂飞翔在无声的交流里成长在书的世界里永远不会迷茫书让寂寞的人在另一个世界开朗书为困惑的人指出最正确的方向书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响书在我们的生命里投下了太多太多的光芒书的旋律每一个人都会唱就像快乐的精灵倾听着无声的乐章就想来自天国的天籁之音书的世界里没有人彷徨在爱恨交织的地方无声地唱书是万界的灵物书能陶冶人的情操书是天堂的天使书能带给人幸福书是我们的朋友在危难时总能帮忙书是我们的老师总能交给我们有用的知识书是海边的灯塔给迷路的船只指引方向书是我们的伙伴总在我们身边陪伴书是我们的长辈总给我们无声的支持音乐在书的海洋里跳跃书的旋律在指间拨动我们静静地感受书的旋律书的旋律在我们的心里游荡，游荡，游荡中国经典诵读诗词【第二篇】1、《南都新亭行寄王子发》洛水沄沄天上动，道人隋渠下梁宋。宋都堤上十二亭，一一飞惊若鸾凤。参考资料，少熬夜！光华远继周王雅，宴喜还归鲁侯颂。玉觞严令肃衣冠，金缕哀音绕梁栋。娟娟残月照波翻，习习暖风吃鸟哢。何处高帆落文鷁，谁家骏马嘶征鞚。柳枝芳草恨连天，暮雨朝云同昨梦。借问亭名制者谁，留守王公才望重。胸中云梦吞_，日解千牛节皆中。祥符相公实曾祖，庭列三槐多伯仲。承明厌直出荆州，转守此都行大用。此都去天才尺五，交广荆扬归引控。兔园事迹化黄埃，清泠文雅堪长恸。舳舻衔尾车挂轊，昨日出迎今日送。送故迎新无已时，古往今来相戏弄。亭下嶔崎淮海客，末路逢公诗酒共。一樽明日难重持，岂恤官期後芒种。今年气候颇云早，夭矫梅花春欲纵。行见亭中祖帐开，千乘送公归法从。2、《龙华山寺寓居十首》水乡经月雨，潮海暮春天。芒种嗟无日，来牟失有年。人多蓬菜色，村或断炊烟。谁谓山中乐，忧来百虑煎。3、《梅雨五绝》乙酉甲申雷雨惊，乘除却贺芒种晴。插秧先插蚤籼稻，少忍数旬蒸米成。4、《伊犁记事诗》芒种才过雪不霁，伊犁河外草初肥。生驹步步行难稳，恐有蛇从鼻观飞。5、《偈十二首》天道运行，节气频更。五日为候，十日为旬。三十日为月，十二月为年。一日一日，因循因循。五九尽，又逢春。古诗文诵读活动方案【第三篇】一、活动主题：诵经典诗文，做博学少年。二、活动目标：1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2．借经典诗文诵读的平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。参考资料，少熬夜！三、参赛对象：1—6年级学生四、比赛内容：各年级本学期必背古诗文篇目五、活动程序：1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。六、奖项设置：1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。七、评选方法：1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。2．比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。八、评分标准：1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）2、台风好、动作适当。（10分）3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（20分）5、形式新颖，有创意。（10分）读书日经典诗歌朗诵【第四篇】窗外飘落几篇繁芜而我还读着书黑板粉字怎么迷糊就连对你的回答也入不敷出十岁勉强会铅笔字绘画独有的记忆爸妈面前也只唱独角戏绕着青春路越走越远一路丢掉多多少少奔奔向前我一个享受花仙子甩开着叫寂寞的香味听着歌一路追随也快快乐乐也许你说我不懂不懂（只是自我放纵）我大声说要放松放松（妈妈也会包容）也许你说我没用没用（跌倒我也会痛）我大声说要包容包容（你却一点不懂）这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真参考资料，少熬夜！心管你冷漠不理管你嘲笑离去我不伤心小小的我能创造大大的奇迹