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精编资料,供您参考和谐的心得体会范文【范例4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“和谐的心得体会范文【范例4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!和谐的心得体会【第一篇】“和谐”是什么?读了《走进和谐的春天》这本书中,我终于明白:“和谐”就是人人都有饭吃,人人都能过上丰衣足食的日子,人人都有权利发表自己的意见,人人拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”,是人们朴素而美好的愿望;“和谐”,是一首诵唱全人类梦想与希望的歌。和谐牵连着你、我、他,和谐伴随在爱身边。在这本书里,我看到了这样一个故事:2007年11月30日中午11时,金华市城南桥上人来人往。孟祥斌陪着自己的妻子和女儿路过这里。突然,他听到一声惊呼:“有人跳河了!”紧急之中,他没来得及和妻子打招呼,甩掉鞋子、外套,纵身跳下了10米高的`大桥。最后,孟祥斌救下了这位女子,可自己却消失在冰冷的河水中。3岁的女儿大声哭起来:“爸爸,爸爸没了。”顿时在场的人们都哭了起来。正是孟祥斌壮烈的一跃,使沉睡在人们心中的真情和良知瞬间迸发出来,弥漫于天地之间……这个故事让我联想到了四川汶川大地震。这一特大灾难中涌现出了一批又一批的英雄人物,他们为了解救更多的生命,不顾个人的安危,冲向废墟,给我们创造出一个个奇迹、一个个感人的故事。这一个个奇迹、一个个感人的故事感动了所有的中国人,也感动了全世界的人民!其实,世界处处都有爱,和谐牵连着你、我、他。无论事大事小,哪怕是救助一只受伤的小鸟;哪怕是公交车上一次让坐;哪怕是给疲惫的父母端上一杯热腾腾的茶,陪他们聊聊天、说说话……只要怀有一颗感恩的心,与人方便,给人温暖,世界就能拥有和谐的美丽。让我们在这个艳丽芬芳的和谐社会里快乐成长!和谐的心得体会【第二篇】改革开放三十年来,人们对国家各项重大建设事业取得的成就是有目共睹的,比如祖国的航天事业(嫦娥探月,神七飞天),比如祖国的农业科技进步(粮食高产稳产,自给自足,而且出口),比如祖国教育事业的发展进步(全面取消义务教育收费),比如祖国的医疗卫生事业的进步(新型合作医疗普遍覆盖)。还有体育事业(成功举办了北京奥运会并且中国队名列金牌榜首位)。每一位中华儿女都为祖国的文明和谐进步而自豪,都深深感到这是改革开放伟大决策带来的。巨大成就。我们身边的一系列发展变化,也昭示了改革开放基本国策所催生的文明和谐进步。细心回味一下,就会有深深的感受。以前农村割麦子,总是用镰刀,我小学时候1篇课文《送精编资料,供您参考水》,就是描写麦收的,农民们在麦田里一字排开,挥舞镰刀,挥汗如雨地割麦子,接下来还要脱粒。不仅费力而且费时。南征北战的“麦客”一度很吃香。改革开放以来,割晒机、联合收割机日益普及,而且跨区作业,南征北战,一大片麦田,几个小时就收获完毕,净粒入库,麦秸也处理完毕,把农民从繁重体力劳动中解放出来了,三夏也不再算是大忙季节。以前农村盖房子用自己烧的青砖、红砖,很多都是表砖结构,比较低矮,现在绝大多数农户盖房子都是用机制砖,全部是卧砖结构,有的盖起小楼,同样用钢筋水泥,浇筑圈梁,结实多了,也美观多了。以前乡村的公路狭窄,坑洼不平,现在笔直、开阔、平坦;以前我从石家庄到邢台出差坐长途公共汽车,需要4个小时,现在高速公路通车了,从邯郸到石家庄,用时已不到两个小时。以前物资短缺,流行布票、粮票、肉票、糖票,改革开放进程中,随着物质产品日益丰富,这些票证都进入了博物馆或个人收藏夹。人们可以方便地买到各种日用品,品种、档次更齐全。以前黑白电视机都很少,现在黑白电视机基本上没有多大市场了彩电流行,超薄的液晶电视也在陆续进入千家万户,有线数字电视使得人们收看到的电视节目更加丰富多彩、细分化、专业化;以前电报业务很吃香,现在已经基本上取消了;以前主要依靠被亲切地称为“绿衣使者”的邮递员把亲人之间的温情传递给千家万户,现在信函的书写和邮寄,已经变成表达怀旧或浪漫的方式了,更迅捷的网络联系、手机、电话、传真联系日益普及。在石家庄,原来街头的公共厕所是要收费的,现在都不收了;原来到公园游玩也是要买门票的,现在绝大多数公园不用买了;公园街角的盆花最初摆放时,曾出现市民搬到自家家里的情况,现在,人们的文明素养提高了,再也没有发生过这种现象。以前空气质量很差,东明渠臭气熏天,裸露的废弃铁轨旁杂草丛生,如今,环市区的民心河已经完全取代了这些旧貌,沿河成为美丽的宜人的景观带。我刚参加工作时,用286微机打字、操作统计信息处理程序,就感觉到便利,现在手提电脑都用上好几年了,汉字输入系统更新换代也非常快,更加便捷,互联网简直成了“万事通”,查询资料异常便利,通过互联网与广大范围的人们沟通“无障碍”、“无极限”。以上我所感知的发展变化,主要是以我的经历来写的。您有什么感知,都来说说吧。和谐的心得体会【第三篇】人是组成和谐社会的基本单元,是生产力中最活跃和最关键的因素,人的健康和生命的安全是以人为本最基本、最核心的出发点。因此,建设和谐社会,必须以人民群众的健康为前提。作为医疗卫生保障机构,医院为维护人民群众的健康、加精编资料,供您参考快卫生事业的发展、促进和谐社会的建立提供着重要的医疗卫生保障。由此可见,医疗活动与百姓健康息息相关,医疗行业是体现全国共创和谐社会的一个重要窗口,构建和谐医患关系是构建和谐社会的重要组成部分。然而近几年医疗纠纷显着增多,医患矛盾也不断激化并时有暴力事件发生,医患关系的进一步恶化将严重影响社会的稳定和公共安全,这已成为社会大众、政府部门、新闻媒体、和医务界人士普遍关注的社会焦点、热点问题。据中华医院管理学会对全国270家各级医院的调查结果显示,有七成多医院出现过病人及家属殴打、威胁、辱骂医务人员的事件,就在XX年年6月份,笔者所在城市的某医院的一名女医生被几年前自己所医治的一名患者连捅11刀而殉职。我们应该看到,医患关系正经历一个令人忧虑的“冰期”,出现了严重扭曲。长此下去,不仅阻碍医学的进步,影响医疗卫生事业的发展,也对人民群众的健康造成危害,从而造成社会的一些不和谐因素。经过分析,我们认为在医疗技术不断进步的今天,医患关系日益紧张的成因复杂,这不仅有医方的原因,还有患方以及社会的原因。一、医方的原因:1、医院管理方式落后,制约了患者与医院的沟通。在医疗机构内部,医疗核心制度、岗位职责不健全;服务措施不到位,服务质量不高,患者的知情权、同意权、选择权、隐私权未得到充分保证,经常引发医疗纠纷。2、发展医疗卫生事业的理念错误。医疗市场化的体制,忽视了医疗事业的公益性,把医疗事业当作一项产业,实行市场竞争。为了在竞争中得以生存和发展,医院在管理、发展方面就会遵循企业的模式,不断扩大规模、提高档次,造成造成患者医疗费用虚高。3、在部分医疗行业的个别环节中还存在提成及回扣等现象,造成药价、检查费虚高。医务人员的收入与其创收挂钩造成许多不必要的检查、用药、治疗。部分医院有多收费、分解收费、自立项目收费、挂靠收费等违规收费行为,增加了患者的负担。4、在医疗过程中缺乏人文关怀,加剧了医患关系的不和谐。有些医生只重视“病”不重视人;有些医疗机构,医疗活动只强调依靠仪器设备,忽视医生与患者的交流。医患之间缺乏信任、理解,不能换位思考,部分医务人员不能设身处地替患者着想,而是较多地考虑医疗机构和自身的利益。5、个别医护人员还存在医德医风欠缺、医疗技术不精、服务态度不佳、不廉洁行医等现象。对于一些病人,个别医护人员的疏忽大意或技术不精也导致了患者更大的痛苦甚至生命的丧失。二、患方的原因:1、患者对医生的期望值太高。医生没有办法改变生老病死的自然规律,有时他们尽了最大的努力,也无法满足患者求精编资料,供您参考生的欲望和要求,何况目前还有许多疾病都没有找到发病的根源,更没有研究出有效的检查和治疗手段。有些病症即使能够治愈,也不能做到立竿见影、药到病除,当治疗没有达到预期效果时,患者在失望之余就会把不满情绪发泄到医务人员身上,从而导致医疗纠纷甚至过激行为。2、患者申诉和维护权益方式不合理。发生医疗争议后,患者及家属不按照《医疗事故处理条例》的程序来解决,既不向卫生行政部门申请调解,也不向人民法院起诉,而是直接要求医务人员和医院赔偿,迫使医院出于对舆论压力、声誉和维护正常医疗秩序的考虑,只得采取小闹小赔、大闹大赔的态度来息事宁人,这也驱使少数人产生“要想富、做手术,做了手术告大夫”的不良心理和动机,不仅丑化了医患关系,束缚了医务人员技术水平的发挥,还严重挫伤了医务人员为患者服务的信念,也严重影响了医疗部门正常的工作秩序,最终受害的还是患者。三、社会的。原因:1、财政投入不足,医护人员工作量大而待遇低。医疗市场化的体制,xxxx必然减少投入,把医疗机构推向市场,自负盈亏;患者也被推向市场,自负医疗费,大大加重医疗负担。医护人员风险性高、工作量大,但工资待遇却不高,这无疑会驱使一些医护人员通过不正当手段谋取利益。2、我国现行的医疗保障体系及相关的法律、法规不健全。低水平医保政策使部分参保人员因对医保制度改革不支持、对政策不理解,而把不满情绪发泄到医务工作者身上。资料显示,许多国家由于有健全的全民医疗保险体制,绝大部分的医疗费用都由保险公司来承担,不会由个人支付高额的医疗费,很少有医患间的冲突。3、媒体的不恰当介入,在一定程度上加剧了医患矛盾。医患纠纷一旦发生,被认为属于弱势群体的患者首先博得新闻媒体的同情。新闻媒体有时也存在报道偏激现象。医院因担心失去患者,发生纠纷会影响到医院的声誉,不得不选择用金钱来“私了”,客观上助长了“做了手术告大夫”的不良风气,也有个别媒体借炒作医疗纠纷新闻达到个人目的。近年来,媒体频频报道医疗事故问题,让大多数人都认为医生属于强势群体,患者属于弱势群体,也使社会对医护人员产生了很大的偏见。和谐的心得体会【第四篇】学习了由张晓明等老师讲授的《有效教学,和谐课堂-小学体育》的课堂后,本人收获匪浅。本课程给了我很大的启示,它不是单纯地从方法的理论知识去阐述,而更多的是根据理论以实例的形式向我们传授,让我渗透地了解到体育课堂组织原来是能够用那么“活”的方法去组织、实施,效果特别地有效,这送给我了一本体育教学知识的重要宝典,在我的日后教学中起到重要的启发和模仿作用。而有效教学,和谐课堂一直都困精编资料,供您参考扰着我,不知道如何实施才是正确,而且在我们的脑海中,体育教学方法是非常的多,可是没有一个统一的归类,通过学习本课程,它给了我开发了一套很全面、分门别类的体育教学方法,特别是这门课程是每一个有效方法展示一个案例,把理论真正的落实到点子上。经过一个多月的学习,本课程主要给了我以下的启发:第一,课堂有效教学要采用合适的教学方法去实施,带动学生主动地学习。可以说,同一个教学内容,我们选取的教学方法不同,学生掌握或者接受的情况是不同的,这就需要体育老师对教学方法有一个比较全面的认识,对体育新课程标准的要求有深刻的了解。在教学中注意老师与学生在课堂上所扮演的角色,当我选取此方法去教学时,我就会更加地注重学生的主体地位。例如一节支撑跳跃的课堂,如果像传统教学一样,老师教动作,学生去模仿老师的姿势,然后老师一个一个动作的纠正,虽然学生一样能够掌握支撑跳跃的动作,但记忆动作的概念是很模糊的,而如果老师采用发现教学法,布置一定的情景后,向学生提出问题,学生通过小组之间的合作,找出解决方法或者通过观看别人的成功之处,自己去找出更有效的`方法,这样,在教师的引导下,学生掌握了支撑跳跃的动作,在脑海中对动作的概念熟悉程度更深刻。所以通过加深了解各个方法的实施要求和案例,在课堂教学中我们就要选取最合适的教学方法去实施,达到最佳的教学效果。第二,课堂有效教学要求优化组合体育教学手段,从而激发学生的学习兴趣和创新的精神。每个教师不但要学会各种体育教学方法,还要在工作实践中学会科学而合理地、恰当而优选地组合和使用各种体育教学方法,这是提高体育教学质量、最好地完成体育教学任务所不可缺少的。例如,在实践一节四年级的跨越式跳高课时,刚开始学生对于跳高技术不是十分地理解,不过他们存在很浓的兴趣,教师这时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