小学体育教案_小学体育教案完整版【通用5篇】

1/14小学体育教案_小学体育教案完整版【通用5篇】作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是网友为大家分享的“小学体育教案_小学体育教案完整版【通用5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学体育教案小学体育教案完整版【第一篇】学生能调动自己在幼儿园所学的滚动和游戏经验，做出3种姿势以上的前后滚动，学会变向接力跑的游戏，提高身体协调动作和平稳奔跑的能力，感受到体育活动的乐趣。1.滚动与滚翻：前后、左右滚动重点：多种团身姿势协调的前后滚动方法2.游戏：趣味绕垫赛跑重点：平稳跑步和变向原地左右转自编操1~6节小游戏1.检查学生服装。2.宣布本课内容，发信号带领学生练习。3.提要求并带领学生练习模1.听教师宣布课的内容。并认真练习队列队形。2.听口令，进行模仿体会动作方法。2/143.自己评价。让学生明确本课的学习目标和学习要求，养成良好的行为习惯，引起学习兴趣，调动起学习的积极性。合作探究掌握技能1.各种左右侧滚动2.各种前后团身滚动1.带领学生做好头、脖等部位的游戏类准备活动。2.引导学生回忆和表演在幼儿园所玩过的滚动方法。3.指导并参与学生进行尝试性练习侧滚动和前后团身滚动的方法，提示学生观察教师滚动时身体的姿态。4.组织学生分组练习与互评，巡回指导，并及时提示滚动技巧。游戏：趣味绕垫赛重点：跑步和变换方向保持平稳的姿态1.讲解、示范游戏的方法和规则，提示安全注意事项。2.组织学生分组先曲线绕物慢跑一次，明确路线后，再进行快速跑的'练习。3.组织和参与学生比赛，激发学生的竞争欲望。1.听讲解、看示范，知道游戏方法、规则和注意事项。2.认真练习，体会变向时如何保持身体平稳，掌握变向绕物跑的动作方法。3.能与本组小朋友团结合作，互相鼓励，争取比赛的胜利。通过趣味绕垫赛游戏，进一步激发学生的参与体育学习的3/14兴趣，发展奔跑和变向能力。1.自编放松舞要求：轻松自然、动作舒展。2.师生共同小结。3.师生道别。4.放音伴，带领学生自编放松动作进行放松。5.引导学生小结本课学习收获，安排回收器材。6.师生互评。7.伴着音乐节奏，既可跟随老师的动作，也可自编自己喜欢的动作与老师共同边唱边舞。8.与老师共同小结，互评学习表现，并回收器材，与老师再见。通过学生互评的方式对学习情况小结。引导学生将学会的一些滚动方法应用到生活中，留给学生进一步思考问题的空间。器材：录音机一台，磁带、光盘；海绵垫40床、纸篓四个；小黑板4个（根据加、减法计算的得数绕过相对应的垫子）小学体育教案小学体育教案完整版【第二篇】小朋友们从小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课表上的课程，每个星期要上四节体育课。什么是体育课?为什么要上体育课?4/14怎样上好体育课呢体育课安全基本常识1、必须穿运动服和运动鞋上体育课;2、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬物品;3、再课前1分钟到达规定地点，队形整齐，准备上课;4、体育课中要聚精会神，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不做非要求练习内容;5、下课前要整队集合，认真听取老师和同学对本节课的小结。田径内容安全注意事项一、跑1、上下肢协调配合，防止身体重心过分前倾而摔倒。2、慢跑时不能拥挤，防止相互影响而绊倒摔伤。3、跑步练习中，非练习者严禁在跑道上停留，防止相撞而受伤。4、短跑及接力跑各行其道，严禁串道，特别在递棒后，要在原跑道缓冲。5、准备活动必须认真完成，结合专项练习，充分活动身体各部肌肉、韧带、关节。6、严禁用起跑器接力棒等器材打闹。二、球类安全教育内容如下：教学内容包括：熟悉球性练习、技术练习、战术练习、教5/14学比赛等。在进行体育活动前：1、教师首先要检查场地、器材是否安全。2、学生自己检查服装，不要携带坚硬物品。3、在准备过程中尽可能把准备活动做好，把各关节活动好，降低肌肉的粘滞性。4、在做专项准备时学生要在思想上重视，因为这一点非常关键。5、在基本部分中要特别注意踝关节(篮球、排球)易外伤害。关于课外体育活动的几点说明：1、课外体育活动课是学校统一安排的一种体育活动课。2、课外体育活动课是在体育组的协调下，班主任的组织下，才可进行的活动课。3、任何年级或班级都不能以课外活动为理由，在没有班主任在场组织的情况下，将学生放到操场进行任何体育活动。4、体育教师在没有得到学校安排课外体育活动的通知以前，不得将体育器材借给学生。5、其他学科教师在体育活动课时间留学生必须把所有学生数量及姓名以书面形式通知执教教师。关于免体问题的几点说明：1、学生有先天性或后天严重生理疾患情况的应予免体。2、学生和家长对于这个问题要及时通报给学校和体育教6/14师，负有告知义务。3、在申请免体时，应持有区级以上医院证明，到学校教务处申请经批准，可以免体，免体生不得参加剧烈性的体育活动。3、下课小学体育教案小学体育教案完整版【第三篇】学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志学习内容:内脚背运球学习步骤：教师活动：1、教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则、2、请同学布置场地和控制赛跑的距离、3、邀请一组同学一起完成一次游戏、4、教师组织进行游戏、5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏、学生活动：1、认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解、2、布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏、3、进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏、4、在游戏中要及时的纠正存在的错误、组织：如图：7/14____________________________________________重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动：1、讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练习2、组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3、两人相互传球，最后射门练习、学生活动:1、细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。2、在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。3、练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。4、运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。组织：如图：____________________________________________________________8/14场地器材：足球场一片，小足球36个，障碍物若干小学体育教案小学体育教案完整版【第四篇】1、结合具体情景，让学生发现并会解决体育中的数学问题，体会数学与体育的密切联系。2、尝试数学与体育等学科间的整合，培养学生的综合实践能力。培养学生的综合实践能力。课时安排1一、谈话引入1、同学们喜欢体育活动吗？喜欢哪些体育活动呢？其实体育中也有许多的数学知识，你们发现了吗？发现那些数学知识？学校组织开展趣味体育比赛：体操表演和拔河。大家想参加吗？二、设计体操表演的对形1、让学生观看体操表演片段后，提问：刚才的表演觉得怎么样？怎样能使对形更好看些？2、学生设计对形的变换方法，分小组合作完成。3、展示评比学生设计的，让学生说一说想法。三、安排参加拔河比赛1、全班分四个组参加比赛，可以怎样安排比赛呢？（循环赛和淘汰赛）9/142、每两个组展开进行一场比赛，全班一共进行几场比赛？说一说解决问题的办法。3、让学生分小组安排循环赛的场次4、淘汰赛需要赛几场？又可以怎样安排呢？抽签进行比赛。四、。体育中的数学小学体育教案小学体育教案完整版【第五篇】1、30米快速跑2、游戏：春播秋收课的类型：新授课1、使学生能够乐于参加本堂课的学习，认真完成本课任务。2、通过自主学习使学生了解快速跑的一些基本技术动作，能够简单的说出快速跑的一些动作要领，同时培养部分学生的发令能力。3、通过练习培养学生正确的跑步姿势，同时改进部分学生的错误动作，发展学生快速跑、以及多种急转、躲闪的能力。4、通过学习能够使学生体验在运动时的各种感觉（紧张、兴奋）以及正确对待成功与失败的心情。5、发展学生的思维能力，提高学生的创造能力，培养学生的合作能力。10/14重点：激发运动兴趣，发展快速跑的能力。难点：在游戏中培养学生的合作创新能力。时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导一、课堂常规：1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、宣布本课内容组织：教法：教师讲课内容、要求。学法：学生在教师指定地点站队，学生听讲。要求：动作快、静、齐，注意力集中，精神饱满。二、队列练习：1、稍息、立正2、原地踏步走组织：四列横队教法：1、教师讲解要求2、教师口令开始练习。学法：11/141、学生听口令进行练习。2、随时指导、纠正动作。要求：注意力集中，队伍整齐，摆臂有力。三、韵律操：1、踏步运动2、头部运动3、肩部运动4、扩胸运动5、体侧运动6、体转运动7、跳跃运动8、整理运动组织：教法：1、教师讲解要求。2、听音乐练习。学法：师生听音乐一起进行热身运动。要求：动作优美、舒展，协调有节奏。四、30米快速跑、发令学生的培养教师：1、引导学生进入正规的练习。2、选出几个发令比较的好的学生进行发令。教师动作：起跑后两脚用力快速后蹬，摆动腿向前积极摆12/14动，髋部前送，两臂以肩为轴，积极前后摆动，放松而有力；起跑后慢慢腾腾，摆动腿向高摆动，坐着跑；起跑后，低头跑；起跑后，仰头跑。提出问题：下面你来体会一下究竟怎样跑，头在什么位置，两臂怎样摆，两腿怎样蹬，才能跑得快？学法：1、由小组长组织本组学生进入自己本队的位置上。2、每队由小组长发令在30米的跑道上进行练习。3、每队学生进行让距离比赛（在这里教师提出问题：同学是否进行比赛啊？比如跑的快的同学让跑的慢的同学几米，大家可以试试）五、30米快速跑（比比谁的本领大）教法：1、教师创设情境，设疑，激发学生的求知欲2、教师鼓励学生跟自己的新朋友合作，比比谁的本领大3、教师组织巡视参与4、组织展示5、师评学法：1、学生明确活动方法并进行活动2、学生解疑3、学生展示4、生评13/14要求：体会跑的速度六、游戏：春播秋收组织：分成四组教法：1、教师讲解动作要领、规则、以及教师示范。2、教师组织练习。学法：1、学生听、看教师讲解与示范动作。2、在教师的组织下进行练习。要求：遵守游戏规则，遵守纪律。2、课的小结3、师生再见组织：教法：1、听音乐《小白船》进行放松。2、教师小结。学法：师生一起在音乐下舞蹈。要求：放松，动作自然。教具准备标准物沙包音响一个14/14