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九年级学期工作总结范文【汇编4篇】想要了解“九年级学期工作总结范文【汇编4篇】”我们已经为您整理好了,好的范文是如何撰写的呢?文档处理是我们每天必须面对和解决的事务之一,因此撰写文章前,我们应该看看范文的写法。职场范文提供了宝贵的参考,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!九年级学期工作总结篇【第一篇】伴随着假期的临近,本学期各项工作已渐渐接近尾声,我所负责的九年级毕业班的班务工作也即将结束,回顾本学期所做的工作,有一定的收获,但也存在一些不足。一、营造轻松积极的学习氛围要想让学生学习好,必须要提高学生的学习兴趣才行。本学期各项班务活动仍以提高学生学习的积极性为中心展开,想方设法,提高学生的学习兴趣。结合课改的精神,在上课,作业活动等方面精心设计,让学生随时都能感受到学习的乐趣,从而达到提高学习成绩的目的。在关心学生学习的同时,注意让学生劳逸结合,二、安全工作时刻不放松平时我经常给学生讲安全,课课讲,天天讲,周周讲。安全工作无论是在任何时侯,任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生,家里离学校很远,又临近毕业,外界的诱惑比较强,所以安全工作显的尤其重要。在每周星期一、星期五对学生进行安全教育,教育学生要从各个方面注意安全,不断提高学生的安全意识,平时还时刻关注安全问题,发现学生干有安全隐患的事,就及时制止。三、端正学习态度,明确学习任务开学初我通过给学生讲道理,摆事实,让学生明白学习的重大意义,明确学习的目的,端正学习的态度,鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话,教育他们树立学习的信心,增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责,做好班干部工作的指导,发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合,让学生在这个班上感到愉快,有学习的乐趣。四、细心关心学生每一天的生活由于条件受到限制,学生平时生活仍比较艰苦。作为班主任,我经常了解学生的生活情况,想方设法帮助有困难的学生,使学生能够排除生活困难的影响,集中精力搞好学习。留心每个学生的思想变化以及平时表现,从细节处开展教育,并为学生毕业后的出路与学校领导积极协商,与家长勤沟通,出主意,想办法,为学生解决后顾之忧。五、不足因各方面客观因素的影响,本学期的班务工作以及班会活动开展力度不够,没能在学生离开母校的最后日子里给学生留下些美好的回忆,让学生做好足够的心理准备,从而信心十足的踏进高一级学校的大门是我最大的遗憾!唯有在以后的工作中将班级管理工作做得更细致,更贴心,让学生真真切切地融入集体,在集体中受到潜移默化的教育,让班级教育成为学生成长的助动力!九年级学期工作总结篇【第二篇】九年级三班20xx年上学期班级级工作总结,本站还有更多关于班主任工作总结,班主任工作总结大全相关的资料。时光飞逝,岁月荏苒,转眼间一个学期的工作已接近尾声。本学期学校在新的领导班子的正确领导下,校园面貌发生了崭新的变化,班级管理工作也较得心应手。一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设,在学校领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。现将本学期工作总结如下:一、主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查工作,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查,经常性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥班主任的言传身教之示范效果。二、本学期依然坚持用好班干部,班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。初一开始就选择那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬长避短,最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部、一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。这种在老师引导下学生自我管理始终是我们班的的传统,效果一直不错。本学期步入初三,学生学习任务重,时间紧,面临升学,尽量简化管理环节,少时高效,我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议及方法,同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,充分发挥像万一婕、宋昭永、田笑南、谢瑶等这样一批较为得力的班干部领导和影响作用,使班级管理有了良性的互动,班风有了明显变化。三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的稳定工作。针对学习能力弱、习惯差的后进生,我班实行了晨读、眼保健操记名奖励制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话联系其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育、以情入手、感之以心。充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的稳定,增进师生情谊。通过一个学期的长抓不懈,多位任课老师给予了好评。以上仅是我在班级工作中所做的一点尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,几多欣慰。其中有经验,也有教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。面对学生,我可以说一句:你们的老师面对过去,她将无怨无悔!我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求仍有距离,但我永不放弃。九年级学期工作总结篇【第三篇】新的环境,新的学校,新的学生,带给我新的感受,油然产生新的力量。面对中学体育课改的精神,我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单。面对现在中学生的体质状况,作为体育教师是有义务去努力改变的。北大附中广州实验学校是一所年轻的学校,是充满活力的。我作为学校的一名年轻的教师同样是热血沸腾,努力工作,不断进步是我成长的需要。时间像流水,一学期已经到了尾声,静心总结一下自己一学期的体会,是不断进步的关键。体育课改的今天,是在探索中进步和不断完善。同样的,刚刚走出校门的我,由学生角色向教师角色的转变,也在不断地在探索中教学,在改进中进步。下面是我这一学期的心得和体会,同时也是自己努力探索的结果与对学校女生体育水平现状的分析。一、学生体质与体育活动水平一个学期的体育课观察,我们学校初一级和高一级的新生的体质相对较差,有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与,比如高一级个别女生有哮喘病,甲亢等,初一年级有学生大腿骨骨折。这在平时体育课中,对学生的运动参与兴趣有一定负面影响。在期中考和期末考成绩对比中发现,学生田径类项目水平普遍偏中低水平,但前后成绩相对比,学生跑类项目特别是50米跑的提高水平幅度较大。说名学生体质提高的可塑性大。但是从高一800米跑中发现,学生不仅体质弱,出现晕倒,恶心,想吐等现象,意志品质也弱,出现中途放弃现象。当然也存在优势项目,例如:学生的体育兴趣广泛,有一部分女生喜欢篮球,排球,乒乓球,羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点,我增开舞蹈,健美操,形体课,绝大多数学生在学习这一方面内容时兴致高昂,接受能力强。在健美操考核中,大部分成绩都偏高。总结来说,学生的可塑性较强,在探索教学方法过程中,我会抓住学生以上的特点进行教学设计,同时多方面请教经验丰富的老师,交流经验,不断提高自己的教学能力。二,我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式,即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务。比如,为了提高学生的自我创新能力,开动脑筋,同时丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣。我在每节课前都安排了不同的两名学生自己开动脑筋,自己设计一个游戏。例如,下节课学习的内容是快速跑,在前一节课结束之前,我会布置游戏的设计方向,时间为8分钟,设计一个能发展快速跑的游戏,在下节课上课前准备好所需的器材,在做完准备活动后,两名学生站在队伍前面向全体学生讲解游戏内容和游戏规则并开始组织游戏,充当评委。三,两操与课外活动的组织两操和课外活动我尽力配合武老师,一起把年级的体育工作做好。为了提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣,我组织设计了超越梦想系列课外体育游戏竞赛。为响应海珠区大课间的活动,我设计了一套较适合各年级活动的健身操,为了巩固广播操和健身操的质量,我同年级共同组织了初一级广播操健身操比赛,取得了领导的好评。同时,发挥自己的特长,丰富老师和学生的课余生活,我组建了一支健美操队,开设了教师健美操班,在组织和教学中,自己的专项水平也得到了很大的提高。九年级学期工作总结篇【第四篇】开学初,学校安排了本期的工作重点,继续坚持以“先学后教,当堂训练”为主要工作,教者按照学校的安排,根据教学实际制定了教学计划及奋斗目标。对九年级的学生而言,本期学习任务重,时间紧,是提高学习成绩的关键时期。经过一学期紧张、有序的教学,到期末已经完成本期的教学任务,现就本期的教学工作做如下总结。本学期我担任初三(1)、(2)班两个班的化学教学,兼初三年的化学备课组长。通过一学期的认真努力、扎实苦干,各方面取得较好成绩。一、课堂教育教学质量显著提高本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。二、教学研究工作成绩显著本学期担任初三化学备课组长工作,我以身作则带领全组教师认真开展集体备课、教学研究。制作优秀课件,资源共享,共同讨论教学方法,采用先进的教学手段,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。三、教学中的学科渗透根据初三化学的学科特点,我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点,使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。四、培优辅差工作成绩明显针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导。对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果。总之,一学期来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思经验和不足,以图在今后的工作中更上一层楼!在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。作为老师教好每一名学生,让每一名学生都进步是我们的责任,是一件良心活。我一直很努力,实实在在教好每一节课,看到他们在学习和做人上都进步是我最欣慰的事,伴随着他们一天天成长和懂事,我也收获很多。我愿用爱心和欣赏给他们一双双隐形的翅膀,能够自由翱翔于成长的天空,他们健康成长是我努力的方向!
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