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精编资料,供您参考应急演练活动方案(案例)【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“应急演练活动方案(案例)【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!应急演练方案通用【第一篇】为切实抓好系统学校防灾减灾工作,在20__年“”汶川特大地震四周年和第四个全国“防灾减灾日”来临之际,根据四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于印发〈20__年全省防灾减灾大演练总体方案〉的通知》(川教工委〔20__〕21号),以及《成都市教育局关于转发〈20__年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》(成教安〔20__〕35号)要求,为在学校全面普及防震减灾法制科普知识,增强学生防震减灾意识和自救互救能力,使全校师生在破坏性地震发生时能做到沉着冷静、迅速有序地实施紧急避震疏散,保障师生生命安全,建设平安校园,维护社会稳定,特制定本演练方案。在本演练方案实施前,学校将采取启动仪式、校园网络、校园广播和宣传栏、板报、墙报、标语、主题班会、升旗仪式等多种载体和多种形式,全方位、多层次开展安全知识宣传,强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。一、演练内容以应对处置特大地震和地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点,以应对学校可能出现或客观存在的灾害隐患为基础,以及由此引发的火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置。开展一次以增强安全责任意识和提高自救互救能力为主要内容的逃生避险的演练活动。二、演练时间20__年5月11日14时00分三、演练地点及人员成都第十一中学:全体学生及教职工参加四、演练程序(一)14:00~14:05班级老师向学生作演练动员,听取老师讲解避震动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。(二)13:30~13:55学校防震减灾领导小组检查演练现场布置;对学校各疏散区域、疏散线路、疏散步骤进行检查;视察各班级准备情况。(三)14:05演练开始。学校防震减灾领导小组组长启动地震紧急警报(三次急促的铃声)。解说词:20__年5月11日下午14时05分05秒,我省西南部发生了一次级地震。我市普遍有强烈震感,人们惊逃户外,精编资料,供您参考部分危旧建筑物遭受不同程度的破坏。(四)14:05~14:06师生迅速就地避震,在老师的指挥下,学生迅速抱头、闭眼,躲在课桌下,老师躲在讲桌下。解说词:地震发生了,正在上课的同学们在经历了短暂的惊慌和混乱之后,根据掌握的地震知识迅速的躲避在课桌下。在突发的地震面前,人们难免惊慌失措,甚至采取不正确的避震措施。地震来时是躲还是跑?根据以往的地震经验,震时就近躲避,震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法。破坏性地震从人的感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟,在这短短的时间内千万不可惊慌,应根据所处的环境做出正确的选择。跳楼逃生的方法是绝对不可取的,跳楼即使不摔伤,也极有可能被建筑物跌落的砖瓦砸伤。同时,注意不要靠近窗口。地震过后,建筑物大都处于坏损的状态,为防止强余震到来时建筑物的倒塌,应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序,切不可慌不择路,要根据规定的疏散线路和秩序疏散,避免拥挤踩踏现象发生。(五)14:06~14:07发布紧急疏散警报(一次长哨声)。学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。听到紧急疏散警报后,按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散,防止学生相互推挤、掉队和踩踏。紧急疏散顺序:按照撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。楼梯转角处要有老师负责接应,防止出现跳楼和事故。解说词:请同学们在老师的带领下由教室向外疏散,小心楼道拐角处防止跌倒;在向外疏散时要用书包或书本放在头顶,并注意观察头顶上方的情况,防止跌落的灯具、砖瓦砸伤。(六)学校启动地震应急预案,在操场建立临时抗震救灾指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线,迅速、有序地撤离至操场指定区域,将扮演的轻、重伤学生扶持撤离。各班主任和下班老师开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报统计结果。解说词:破坏性地震发生后,外界的救灾不可能立即赶到灾区,在这种情况下,展开自救互救非常重要,通过自救互救获得生命求助的宝贵时间,及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。在营救被压人员的过程中,要特别注意被压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的垮塌,使埋压人员再次遇险;二是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通,使新鲜空气流入,以免埋压者窒息;三是埋压时间较长,一时又难以救出,可设法向埋压者输送用水、食品和药品,以维持生命。抢救时间及时,获救的希望就越大。据相关资料显示,在地震中被砸伤、埋压的人员,在震后20分钟内获救的救活率达98%以上,震后一天获救的救活率为81%,震后48小时内还精编资料,供您参考无法获救的人员,救活率下降到37%。他们不是在地震中因建筑物垮塌砸死的,而是因受伤被埋压不能得到及时救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有数以万计的人被埋压在废墟中,灾区群众通过自救互救使大部分被埋压人员的生命得到了挽救,发挥了不可替代的重要作用。(七)14:15-14:20学校防震减灾领导小组根据现场情况向120、119请求支援,医疗救护、消防灭火演练同步进行。在120、119人员指导下,将扮演的轻、重伤人员转移至操场,开始紧急救助。学习扶持和救治轻重伤员的基本方法和人工呼吸方法;进行消防灭火演练。解说词:未受伤的同学发扬互助友爱的精神,在老师的带领下救助被砸伤和埋压的同学,轻伤的同学也开始自我救护,医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等医疗救治,现在我们看到老师和同学就地取材,用拖把和窗帘扎制成简易的担架,用木棍做成拐杖,帮助重伤员撤离灾害现场。地震极易引发火灾等次生灾害,同学们在消防人员的指导下,开始进行灭火操作演练。(八)学校防震减灾领导小组组长向教育局、市防震减灾局、民政局报告人员伤亡、财产损失和后续搜救受伤埋压师生工作情况。(九)学校防震减灾领导小组组长对此次演练进行总结。(十)学校领导宣布演练结束。应急演练预案【第二篇】演练的类型有桌面演练、功能演练和全面演练3种,各种演练的任务和实施过程如下:(1)桌面演练:基本任务是锻炼参演人员解决问题的能力,解决应急组织相互协作和职责划分的问题。桌面演练一般在会议室内举行,由应急组织的'代表或关键岗位人员参加,针对有限的应急响应和内部协调活动,按照应急预案及标准工作程序讨论紧急情况时应采取的行动。事后采取口头评论形式收集参演人员的建议,提交一份简短的书面报告,总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议,为功能演练和全面演练做准备。(2)功能演练:基本任务是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。功能演练一般在应急指挥中心或现场指挥部举行,并可同时开展现场演练,调用有限的应急设备。演练完成后,除采取口头评论形式外,还应向地方提交有关演练活动的书面汇报,提出改进建议。(3)全面演练:基本任务是对应急预案中全部或大部分应急响应功能进行检验,以评价应急组织应急运行的能力和相互协调的能力。全面演练为现场演练,演练过程要求尽量真实,调用更多的应急人员和资源,进行实战性演练,可采取交互式方式进行,一般持续几个小时或更长时间;演练完成后,除采精编资料,供您参考取口头评论外,应提交正式的书面报告。全面演练过程复杂,事前应经过周密地策划,演练过程一般可划分为演练准备、演练实施和演练总结3个阶段,牵涉到许多部门。应急演练活动方案【第三篇】一、演习的时间、参加人员1、时间:20__年6月2日14:45-15:002、参加人员:太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。3、现场分工:(1)总指挥:联系民警叶蜂(城西派出所)(2)副指挥:沈英(3)医务组:项秋芳(提前准备好医药)(4)疏散防护组:门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕二、准备工作:组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线,教育幼儿有序逃离,防止发生踩踏事故。三、演练过程1、老师带孩子到园门口准备放学,持刀歹徒出现。2、安全应急小组快速喊话,指挥孩子快速撤离到安全地方,门卫也快速向老师喊话,提醒快速撤离到安全地方,同时迅速按下紧急按钮进行报警。3、孩子、老师迅速撤离。4、护导民警与歹徒周旋最终将其制服。四、幼儿逃生路线歹徒一出现,教师马上带领幼儿向园内撤离,从门口往北逃跑。五、演练后检查:1、太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力,以及幼儿在逃生中的受伤情况。2、收集教师对本演练的好建议,并集中到园长室。六、其它事宜1、场地:伟阳幼儿园大门口2、活动前的安全教育组织纪律教育:班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。七、对易发事故的估计和应急措施主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是:1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。2、如发生踩踏事件,老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健老师进行处理,如果保健老师在判断无法处精编资料,供您参考理的情况下,及时送往医院检查治疗。3、视情况决定是否停止演练活动。20__.应急演练方案【第四篇】一、演练目的:进一步贯彻落实县教育局有关文件精神,对全体学生进行一次安全教育,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导:总指挥长:副指挥长:组员:三、演练步骤利用晨会课时间对学生进行安全教育,让学生熟悉应急避险的方法。四、演练安排1、演练时间:20xx年10月17日早读课下课后。2、演练内容:安全教育;消防疏散演练3、警报信号:应急避险和疏散以铃声作为启动信号。听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在5分钟内完成。五、管理人员职责管理人员及老师应做到:明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,楼道转弯处、疏散路线、集结点等处,都要有人负责。校长总指挥教导主任负责意外事故处理老师负责后勤保障及警报信号(1)楼道转弯处疏散指挥员安排:(2)教室内学生疏散指挥人员安排:一年级二年级:三年级:四年级:五年级:六年级:六、疏散注意事项1、要有顺序地疏散,在出教室门时,不准学生互相拥挤,避免跌倒,出现事故。2、老师指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中,以双手护头,以防被砸。排队有秩序前进,不要慌乱奔跑、争先恐后。4、到达集中地后,学生蹲下,保护头部。等演练结束,以班为单位清点人数,并向总指挥报告。七、演练结束精编资料,供您参考当各班全部疏散撤离到集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。教师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
本文标题:应急演练活动方案(案例)【实用4篇】
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