幼儿园中秋节主题教案【热选8篇】

幼儿园中秋节主题教案【热选8篇】以下内容是三一刀客网友特地分享的“幼儿园中秋节主题教案【热选8篇】”，谢谢您的光临请您仔细参考下载本页。我们常说，机会是留给有准备的人，作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识。教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园中秋节主题教案【第一篇】活动目标：1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程：1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2．在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3．分角色朗诵诗歌。活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3．轻声演唱，和大家声音保持一致。活动准备：幼儿学习过秧歌舞。活动过程：1．欣赏歌曲，交流感受。2．理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标：1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程：1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。指导语：这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？2．讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)3．尝试进行操作。4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。5．再次尝试，体验获得成功的快乐。6．共同布置环境大家来赏月，体验合作布置教室的愉快。活动四：做月饼主要涉及领域：综合活动目标：1．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。活动过程：1．迁移已有经验进行回忆和讨论。2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3．观察活动的材料和工具。4．自由交流自己想要制作的月饼。5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。活动五：亲子赏月晚会主要涉及领域：综合活动目标：1．进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。2．活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。3．体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。活动准备：1．环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。2．幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。3．亲子游戏材料及奖品。4．教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。活动过程：1．活动开始。(1)主持人宣布活动开始。(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。(3)园长致词，表达祝愿。2．欣赏情景剧《嫦娥奔月》。3．嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。4．表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)5．共同品尝节日食品、赏月。6．结束部分(踩气球，庆祝节日)。七、资料链接1．知识资料。北宋太宗年间(976997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事。2．教学资料。(1)故事。嫦娥奔月相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿，仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗便在民间传开了。(2)童谣《中秋节》、《月亮》参见南京市实验幼儿园编：《幼儿园综合教育课程主题活动实施方案(2)》，南京，南京大学出版社，1993年，第36页。(3)古诗。静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(4)音乐。①歌曲《爷爷为我打月饼》参见虞永平主编：《幼儿教育活动大全(小班上)》南京，江苏教育出版社，1996年，第97页。②歌曲《八月桂花遍地开》参见乔建中编：《中国经典民歌鉴赏指南》，上海，上海音乐出版社，20xx年，第160页。幼儿园中秋节主题教案【第二篇】活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动准备：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同豆沙、玫瑰、鲜肉制作方法不同（制作材料不同）冰激凌、冰皮、广式、苏式三、做月饼讨论：我们可以用什么方法制作月饼橡皮泥制作[妈咪爱婴网教案频道/jiaoan]剪剪画画重点介绍：泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。五、介绍、展示自制的月饼。幼儿园中秋节主题教案【第三篇】幼儿园中秋语言教案一、教学目标1.学习中秋节的传统文化和习俗，了解中秋节的由来；2.感受团圆和祝福的文化内涵；3.培养幼儿的爱国情感和集体荣誉感；4.通过语言表达的训练，提高幼儿的语言组织能力和表达能力。二、教学重点1.传统节日文化的传承和发扬；2.中秋节的由来和传统习俗；3.通过口头表达、诵读、歌唱等方式，感受节日的氛围和文化内涵。三、教学难点1.通过讲故事、看图片等方式，让幼儿了解中秋节的背景，探索中秋节的由来；2.通过亲子活动和团队活动，增强爱国主义教育的力度和幼儿的集体荣誉感。四、教学准备1.中秋节的相关图片、PPT、录音、歌曲、视频等资源；2.按照幼儿的年龄特点和语言表达能力，准备具有趣味性和互动性的教具和教具素材；3.幼儿玩具、各种文具和手工材料。五、教学步骤1.导入环节：中秋节的神话传说教师播放中秋节的相关视频或展示中秋节的图片，帮助幼儿把注意力引导到今天的活动主题上，用幼儿感兴趣的方法，带领幼儿探讨中秋节的由来和传统习俗。2.学习核心内容：中秋节的习俗和文化内涵教师以幼儿的语言、形象化的方式，介绍中秋节的传统文化和习俗。比如，通过折纸、剪纸、画画等方式，制作具有中秋节特色和意义的装饰，让幼儿在制作过程中发现中秋节庆祝活动的特色和文化内涵，同时，还可以通过看图说话的方式，让幼儿讨论中秋节的传统习俗和食品等内容，进一步了解中秋节的文化内容。3.综合实践环节：亲子团队活动为了更好地传递中华民族优秀传统文化，幼儿园可以发起中秋团圆亲子团队活动。优秀的亲子团队可以获得丰厚的荣誉和奖励，这样可以让幼儿们充分感受到爱国主义和团队荣誉感。4.总结教学：中秋节快乐在活动结束后，教师可以邀请幼儿分享自己的体会和收获，并口头表达课结束语：祝大家中秋节快乐，过一个温馨、团圆、幸福的节日。六、教学评价1.观察幼儿在语言表达中秋节的传统文化和习俗时，是否表达准确、流畅、生动；2.观察幼儿参与中秋团圆亲子团队活动时，是否表现出明显的集体荣誉感和爱国主义情感；3.观察幼儿对中秋节文化内涵的掌握和理解程度。是否能够舒适、自如地在课堂和生活中运用和展现。七、教学建议1.在教学前，教师要充分准备和评估教学内容，确保教学环节内容安排得体且富有趣味性。2.教师要以身作则，充分发挥表率作用，引导幼儿养成良好的中秋节文化知识和价值观。3.幼儿园要加强对幼儿的爱国主义教育，鼓励幼儿发展集体荣誉感和自尊心。针对中秋团节活动，加强活动策划和组织，建立正确的奖励制度，赞扬优秀的团队和个体。四是幼儿园要与家长建立更加密切的联系，并着重加强家长的参与度。在宣传和引导幼儿认识和感知中秋节文化的同时，教师还要鼓励家长积极参与幼儿中秋团圆亲子团队活动，亲近并渗透中秋节的传统文化，使孩子们身心健康，开心快乐。幼儿园中秋节主题教案【第四篇】大班社会中秋快乐教案一、教学目标：1.了解并传承中秋节的文化内涵。2.了解中秋节的传统习俗，并能够通过游戏、制作中秋节民俗等方式亲身体验。3.培养孩子们的情感交流能力，增强集体意识，加强团队合作精神。二、教学内容：1.中秋节介绍教师通过图片、视频等多种形式向孩子们介绍中秋节的由来和历史，使孩子们了解中秋节的文化内涵，激发孩子们对中华传统文化的兴趣。2.中秋节的传统习俗教师向孩子们介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、玩灯笼等。并让孩子们制作和品尝月饼、制作灯笼，体验中秋节的传统习俗文化。3.中秋节游戏(a)捉月亮：现场设置一个大月亮模型，孩子们手持网，追赶并捉住月亮瞬间，增强了孩子们的活力和协调能力。(b)团圆拼图：将多张拼好的团圆形象图片打乱，让孩子们分组合作，用最短时间把拼图完成，锻炼孩子们合作精神和观察力。三、教学过程：1.中秋节介绍教师通过图片、视频等多种形式向孩子们介绍中秋节的由来和历史。2.中秋节的传统习俗(a)教师向孩子们介绍中秋节传统食品月饼的热量和成分，然后让孩子们先学制作月饼，然后品尝月饼，进而理解和传承中秋节的文化。(b)教师向孩子们展示不同种类和样式的灯笼，然后让孩子们亲手制作一些简单的灯笼，