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2023年师德师风培训工作方案范例【参考4篇】【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“2023年师德师风培训工作方案范例【参考4篇】”精选优质文档,供您参考学习之用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!2023年师德师风培训工作方案【第一篇】为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,特制定自己的个人师德修养计划如下:一、指导思想深入贯彻落实《党的》的具体要求,深入学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,以“用爱干教育,以德育新人”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为标准,以“言传身教,为人师表”为准则,以提高自己的思想政治素质,职业道德的职业道德水平为重点,忠诚于人民教育事业,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。二、师德培养目标1、通过政治学习,了解有关教育法律法规,实现依法执教。2、严格遵《中小学教师职业道德规范》,树立良好的行业形象。3、学习优秀教师事迹,立足岗位,爱生、敬业、奉献。4、诚实守信,甘于奉献,做一个让学校、家长、学生认可的教师。三、具体内容及措施1、学习教育政策理论。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《行风建设十不准》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,增强法制观念,加强依法执教的自觉性。在日常教学中,要热爱学生,树立以人为本的思想,做到一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切。关心爱护学生,不变相体罚学生。2、读一本好书。一本好书会成就一个人的一生,多读好书会使人的精神境界得以提升。为此,利用课余时间阅读县局为教师推荐的《走进新课程》、《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展》、《爱的教育》、《赏识你的孩子》等系列书目,用自己的行动来书写“用情、用爱、用心做教育”的篇章。3、加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识,争取做一名受欢迎的教师。4、依法从教,加强时事政治的学习。5、全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。6、认真学习教育理论,学习郭思乐教授的生本理念,朱永新的《走进新教育》,掌握教书育人的先进理念,争取使自己在专业发展方面有一个新的突破。7、全面落实学校的要求,认认真真的上好每一节课,备好每一节课,积极投身于新课程改革的浪潮中,为学生的全面发展和自身发展奠定坚实的基础。8、认真做好家访工作,对班级中困难家庭、单亲家庭、学困生必访。做好学生的思想工作。9、对相关的学习要做好笔记,认真反思、体会。在今后的工作中,认真落实计划要求,争取早日使自己成为一个让家长满意,学生欢迎的教师。2023年师德师风培训工作方案【第二篇】根据市文教局的部署和通知精神,结合我校的实际情况,研究制订出我校师德师风建设活动实施方案。一、指导思想本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题,促进我校教师重德为师、爱岗敬业,依法治学、忠诚于党和人民的教育事业,努力建设一支师德优、业务精、作风正,能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。二、目标要求1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。3.通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。4.坚持师德师风教育活动,努力巩固和扩大整改成果。一是学校对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰;对经查实违反职业道德,令其改过而仍未及时改正的教师,情节轻微者给予通报批评,对情节严重者,可依据有关法规解聘相应的教师职务或取消教师资格。二是要通过师德师风教育活动,进一步建章立制,积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。三、对教育活动的要求1.加强学习,提高认识,加强对师德师风建设教育活动的组织和领导。首先要认真抓好开展师德师风教育活动的学习和宣传。组织师德建设专题报告会、座谈会,通过校刊、板报宣传本校优秀教师的模范事迹,树立典型,使广大教师学有榜样。同时,学校成立以校长为组长的师德师风教育活动领导小组,并落实领导责任制,以确保本次师德师风教育活动全面有效的开展。2.撰写师德师风教育分析材料,必须针对解决当前社会反映强烈的师德师风问题。如,纠正办学、教育、管理和服务工作中存在的突出问题;坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚等行为;杜绝向学生推销教辅资料及其它商品,或接受学生、家长财物行为;杜绝在教育科研工作中弄虚作假、抄袭、侵占他人劳动成果的不端行为;杜绝乱收费、考试舞弊等不正之风和违法乱纪行为;严惩败坏教师声誉的失德行为等。力求通过师德师风教育活动,使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善,师德师风整体状况明显好转。3.切实加强对教育活动过程的监督和管理,确保师德师风教育活动扎实有育有效地开展。(1)学校主要领导亲自及时做好各阶段的动员报告、工作报告及总结报告,及时总结通报教育活动的进展情况以及主要存在问题。(2)通过师德师风教育活动,逐步建立群众参与监督评价制度。欢迎广大学生、家长和社会各界群众积极参与,广泛征求意见,及时公布有关教育活动情况,主动接受社会的监督。4.努力建立师德教育的激励或长效机制,确保师德教育和建设的健康可持续发展。加强师德建设是造就一支高素质教师队伍,办好人民满意教育的关键。我们要通过认真总结经验教训,进一步强化师德教育和建设。进一步建立和完善师德教育管理制度和管理体制,促进教师师德教育管理规范化。同时,不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法。着力建立我校师德教育的激励和长效机制,确保其健康可持续发展。(1)把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据。(2)建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系,开展年度师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动,以激励广大教师积极参加师德教育活动.。四、为使学校的师德师风教育活动开展顺利,富有成效,学校将成立师德师风教育活动领导小组。组长:副组长:成成员:领导小组负责全面教育活动工作,部署安排各阶段的具体事项及督导检查。五、实施进程XX年11—12月1、制定实施方案2、召开动员大会(聘请监督员,签订师德师风承诺书等)3、开展学习活动(《教育法》《公民道德实施纲要》等)XX年1—3月4、对照检查XX年3—5月5、进步提出师德建设长远目标6、制定本校师德师风规范7、制订师德师风考核奖励办法8、提出整改意见,加强督促检查XX年5—6月9、总结表彰典型2023年师德师风培训工作方案【第三篇】各系部:为深入贯彻落实全国教育大会精神及国家关于新时代师德师风建设的新部署、新要求,进一步加强学院疫情期间的师德师风建设,全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平,现就2020年师德师风主题教育有关事项通知如下:一、参加对象全院专任教师、实训指导教师、辅导员及从事教学工作的兼职教师及其他人员。二、学习内容参考清单相关法律法规学习:《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职业道德规范》和高校教师师德禁行行为“红七条”等。相关文件法规学习:《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于健全高校师德建设长效机制的意见》、《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《关于建立健全高校师德建设长效机制的实施办法》、《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》、《党委(党组)网络意识形态工作责任制实施细则》等;相关会议精神学习:全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、习近平召开学校思想政治理论课教师座谈会等会议精神。相关案例学习:近五年违反师德师风问题的典型案例剖析,以案明纪,引导全院教师明确新时代高校教职工职业道德规范。学习方式:专题讲座、视频观看、日常例会学习、专题会议学习等方式相结合。三、组织分工结合今年度师德师风教育主题,由各二级学院以开展专题讲座、视频观看等方式,分类组织教职工进行相关师德师风主题教育学习,各二级学院作为具体责任部门,在教师入职培训、教学科研培训、日常例会中,可以座谈、会议、研讨等方式开展常态性师德师风主题教育学习。四、考核形式全院专任教师、实训指导教师、辅导员及从事教学工作的兼职教师及其他人员每年度师德师风教育应不少于10学时,每半天主题学习为4学时。由师德师风教育组织责任部门出具相应的学时认定材料,包含学习时间、地点、人员、学习主题内容、学习形式、课时等内容,提交人事处备案。五、学习时间因疫情影响,各二级学院在做好教师疫情防范的同时,按照参考学习主题自行安排学习时间。2023年师德师风培训工作方案【第四篇】一、指导思想以党的十九大精神为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以爱岗敬业、教书育人为核心,以规范教师校内校外行为为重点,认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《中共四川省委四川省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、仁和区教育体育局印发的《攀枝花市仁和区2018年开展师德师风整治工作方案》文件精神,落实大田镇中心学校教师立德树人、敬业修德的使命。坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,以强化队伍管理,优化师德师风为核心,以思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手,着力解决教师队伍师德师风中存在的突出问题,全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设,切实增强教职员工的责任意识、法制意识、纪律意识,促进我校教育质量稳步提高和创办人民满意教育。二、组织机构学校成立“师德师风建设”专项行动领导小组,全面负责师德师风建设和专项教育整治活动。组长:周瑛(校长)李益春(党支部书记)副组长:钱剑(副校长)成员:何勇(德育主任)田应芳(教务主任、纪检组长)陈孝东(总务主任)李俊刘(纪检员)领导小组下设办公室在教务处,由田应芳同志兼任办公室主任,负责日常工作。三、总体目标通过集中开展“师德师风建设年”专项活动,从根本上解决少数教师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题,在规范管理上建立一套新机制,在师德建设上塑造一个新形象,在立德树人上达到一个新层次,在质量提升上达到一个新高度。四、整治内容结合当前工作实际,本次师德师风整治专项行动着力解决目前大田镇中心学校少数教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱”等9个方面及其他损害教师形象和影响教育形象的问题,通过专项整治活动的开展,弘扬师德,端正师风,增强师能,树立全体教师积极向上的良好形象。本次活动重点突出以下内容:(一)爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。(二)为人师表坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。本次活动要将全面摸排、逐人过关,对于学生及家长反响强烈、严重影响校风教风的不正之风既对人又对事,严格按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和师德师风一票否决的相关规定,采取强有力的帮教措施促其限期改正。对于依然我行我素、屡教不改的教职工,学校将报区教体局将按照有关规定从严从快处理。五、活动步骤专项整治活动从2019年1月开始,2019年12月底结束。分三个阶段进行。(
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