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环保主题活动总结5篇优秀的文档对于工作和学习成果有着至关重要的推动作用,范文范文可以帮助作者快速入门不同类型的写作。大家了解的范文有哪些?今天栏目网友为大家准备了1篇讲述“环保主题活动总结5篇”的文章,希望这篇文章能够为您提供实用的帮助建议您收藏起来!环保主题活动总结篇1第一部分:团日活动简介主题:弘扬环保意识共创绿色家园活动名称:环保生活,从低碳做起地点:松湖烟雨时间:活动对象:09法学(社会工作)团支部活动目的:通过开展的的团日活动,营造大学生爱护环境的良好氛围,让所有的同学一起积极参与到讲“弘扬环保意识,共创绿色家园”的充满意义的活动中,养成优良的道德追求和生活方式,共同创建环保家园,并从中体现出当代大学生的青春与活力。第二部分:活动内容在活动正式开展的前两个星期,我们团支部所有成员一起商量并制定活动方案。在方案定下之后,我动员组织委员、宣传委员、文娱委员和支部的成员一起,收集活动出行资料,联系相关资源,为活动做好前期准备。活动一:环保语录学生们围坐在一起,分享一些经典的环境名言来表达他们的感受。活动二:趣味骑单车我们全部人都骑上单车,有的是单人单车,有的是双人单车,我们结成庞大的单车队伍,一路上有序地踩往每一个目的地。一路上充满欢声笑语。第三部分:活动成效这是我们团支部第一次举办长途团日活动,团员们非常兴奋和热情。团干部积极配合团支部书记分配工作,支部成员参与更加积极。这使我们的这次团日活动能顺利地进行到结束的一刻。围绕这一主题,我们坐在一起分享环保名言。分享是其中的一个部分,而我的目的是想让大家从分享中得出自己的感谢,让“环保身后,从低碳开始”的理念更深入同学们的思想之中。我觉得在松山湖这样的好地方,让学生们享受骑自行车的乐趣是最幸福的事情。长期在市区生活,上学的同学们就如一只只放飞天空的小鸟,尽情地呼吸着那里清新的空气,欣赏着沿途的美丽风景。我认为,支部成员有很努力地以切身行动来响应低碳的主题。在讨论活动计划时,学生们强烈反对平时烧烤。他们提议自带午餐并去野餐。学生们准备了一份美味的食物与你分享。整个过程充满了笑声!环保主题活动总结篇2“创设与教育相适应的良好环境,为孩子提供活动和体现能力的计划和条件”。环境的营造应随主题活动的举办不断变化,还可以与春天变化、节日活动等父母身边熟悉的事物相结合。比如,在四季主题活动中,为使幼儿无法较好的理解四季特点,我们可以在墙上上画几棵树木、人物,然后引导幼儿观察春季夏季,植物与他们的穿着变化。一、注重智能的启发性环境建设应着眼于丰富儿童的常识,增长能力,激发幼儿的好奇心和求知欲。如我园各班结合教育目标和依据儿童年龄特点和思维发展水准创设于墙面的主题栏,内容丰富:有纪念各种节庆的主题,有爱祖国、爱家乡的主题,反映四季特点的主题,也有小孩们所喜爱的独白主题······。丰富的内容深深打动着幼儿,他们不断潜移默化地受得了教育,而且借助它们的参加布置和看看讲讲,也很高程度地取得了感知上的发展和语言能力、动手能力的提升。二、注重情感的感染性首先,环境的美化,可以培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和素质。我们力求从敬畏幼儿的审美兴趣,满足人们的审美需要出发进行环境的营造。对于每一个主题的环境布置,我们不仅用它丰富的主题内容来教育儿童外,也努力打造出带有造型美、色彩美、艺术美和充满趣味的美的气氛来感染幼儿。1、五彩斑斓的墙饰:我班的墙饰设计的是“春天来了”,一走进我们教室就感受到生机勃勃的春意:a、春天来了,柳树发芽了,燕子从北方飞出去了,粉红粉红的桃花开了。b、一朵朵“美丽的草儿”在父母们灵巧的小手中闪耀,漂亮的花朵在花丛中飞来飞去。体现了儿歌“春天里,春天来,花儿朵朵开。红花开,百花开,蝴蝶蜜蜂都飞来。”的诗情画意。2、手工区:春天是丰富缤纷的,我把水果、小花、树叶等有次序的放置在手工区里,让儿子们去看、去摸、去想象,有时父母们的想像丰富得让人眼花缭乱,让你不得不用另一种心态去对待她们,其实父母们比我们有创意多了。3、自然区:春天是增添希望的,春天是栽种的秋天。我们种子准备好,利用废弃的金属瓶种了诸多豆;有玉米、黑豆、白豆、红豆等。让小孩们隔一段时间去观察种子有哪些差异······“长出小芽了,长出小芽了。”孩子们呐喊雀跃着,为自己的劳动成果快乐着。环保主题活动总结篇3篇1:小学环保教育主题班会活动总结本月班级德育主题是“校园环保”,采用“五环、四步、三阶梯”的模式,对学生进行了不同形式的教育,收到了较好的效果。1、利用各种环境的鲜明对比**对学生进行对比教育,激发学生的环境意识。在主题活动的初期,通过收集资料,老师准备的影像资料,各种鲜明环境的对比让学生感受深刻,能很好地说出**的环境美,**的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任,懂得环保应从我做起,应该保护水资源,节约用水,不乱扔垃圾,爱护花草树木,不制造噪音等等。并在此基础上,帮助学生树立环保光荣、破坏环境可耻的观念。2、根据小学一年级的年龄特点和兴趣爱好,开展各种环保教育活动。在主题活动实施过程中,时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题,开展了形式多样,生动有趣的活动。例如:鼓励学生利用废旧材料制作小物件、变废为宝、画环保海报、清洁课堂设施等。通过一系列的活动,不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感,而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外,在主题活动中,运用环保知识,使环保教育内容童趣化。孩子在这些活动中,通过充分的观察、思考、动手操作,学得更生动、有趣,且符合他们的年龄特点,从而获得良好的教育效果。3、将环保知识随机渗透到日常教育教学活动中。对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的,在学校日常生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们的班主任有很强的环保意识。他们时刻关注学生的一举一动,及时开展环保教育。如:学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头,以及自由活动时高声喧哗等现象,我们教师就会及时晓之以理,帮助学生克服自身的不良行为,使他们懂得了保护环境要从自己做起,从小事、小环境做起。此外,在日常的教育教学中,注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动,如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用,森林与人类的关系及人为破坏森林引起的**、台风、大气污染等恶果,了解植树造林的重要意义;它不仅丰富了学生的环保知识,而且提高了学生的环保意识。总之,环境保护教育应该从小抓起,通过经常持久的环保教育,以及相应的环保活动,使学生确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增强环保责任感,成为真正的“环保卫士”!篇2:小学环保教育主题班会活动总结1月19日下午,全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。活动情况如下:班会上,首先通过**向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染,通过一张张触目惊心的**和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。接下来,主题班会的崔老师要求同学们按照垃圾桶上的标识对生活垃圾进行分类。在进行分类后,很多同学发现了一个问题,就是我们生活中的很多垃圾是可以**再利用的,垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量,也节约了资源。最后,在环保互动环节,许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识,并结合生活,讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。特别是三1班的陶同学说:“这次主题班会,让我知道了环境保护的重要性,作为新时代的小学生,我们有责任、也有义务,做环境保护的小主人,共同爱护我们生活的家园。”这次丰富多彩的环保主题班会,通过互动,触动了孩子们的心灵,加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识,强化学生对环境保护重要性的深刻认识,增强学生参与环境保护的自觉性,通过小手拉大手,让的人参与环保活动,让人类与自然和谐相处,用实际行动保护环境,把环境意识落实到行动中。篇3:小学环保教育主题班会活动总结4月18日下午,我班开展了一次生动的“小手拉大手保护环境”主题班会。活动情况如下:班会上,首先通过**向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染,通过一张张触目惊心的**和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。接下来,让学生自己放垃圾,根据垃圾桶上的标志,分类。在进行分类后,很多同学发现了一个问题,就是我们生活中的很多垃圾是可以**再利用的,垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量,也节约了资源。最后,在环保互动环节,许多的同学都谈到了自己对环境保护的认识,并结合生活,讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。特别是刘泽瑞同学说:“这次主题班会,让我知道了环境保护的重要性,作为新时代的小学生,我们有责任、也有义务,做环境保护的小主人,共同爱护我们生活的家园。”这次丰富多彩的环保主题班会,通过互动,触动了孩子们的心灵,加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识,强化学生对环境保护重要性的深刻认识,增强学生参与环境保护的自觉性,通过小手拉大手,让的人参与环保活动,让人类与自然和谐相处,用实际行动保护环境,把环境意识落实到行动中。篇4:小学环保教育主题班会活动总结为了进一步加强环境保护宣传教育工作,增强广大青少年学生的环境保护意识,努力培养学生养成良好的行为习惯,为我市建成国家级环保模范城市贡献力量,根据市教育局的统一安排,教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后,我校也积极响应上级号召,召开了年级组长会,认真安排落实,配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主题教育活动。1、参加人员及范围:一至六年级学生二、活动时间、形式及要求1时间:20xx年11月-12月2、活动形式:利用双休日,由学生自己动手,通过多种渠道积极**废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡,将自己对一年后的目标,对一年后的畅想,对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”,将孩子们的美好愿望统一封存,“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。3、活动要求:1每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。21-6年级的学生会提前收集家里的废旧书报**好,贴上标签,标签上清楚地写着:年级班名斤。3各班级“一人一岗”小干部,配和班主任老师做好班级学生的数量统计,填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”,在学校**后以班上交。三、活动实施步骤1、宣传发动。引导学生积极参与活动,从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务,以学生个人分捆并作好标记,标清学校、班级、姓名,将各班汇总表交回政教处。2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章,11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”,每班不少于5篇收集过程中的体会。要求整洁规范,写下学校、班级、名称,并于11月28**送政教办。三。学生换卡后,班主任老师要组织学生一年后给自己写一封信。学生们可以用书信的形式记录他们的美好愿望和梦想。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡**整理,交至邮政局。四、活动效果1学生们热情高涨,积极参与。各班接到通知后,迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。有的学生开始整理旧书旧报纸,有的开始在街道和社区收集废纸,一捆捆的废纸被送到学校。同学们也有兴趣比较一下,看看哪个同学收藏得最多!2、师生尽力贡献,废纸**量多。经过各班学生的广泛参与,每班废纸量不小。11月28日星期一,政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了**,全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下,整齐地堆放在了校园车房一角,看着可敬的班主任、可爱的孩子们,他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右
本文标题:环保主题活动总结5篇
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