公司奖励制度精编5篇

好文供参考!1/14公司奖励制度精编5篇【引读】这篇优秀的文档“公司奖励制度精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！表彰激励制度1为调动广大教师主动参与校本课程开发的积极性，确保校本课程的有效实施，学校特制定如下激励制度：1、倡导主动学习校本课程开发的理论和技术。对《校本课程开发方案》、《校本课程开发指南》、《课程纲要》等文件撰稿人，作为学校科研成果记入教师业务档案，对优秀的《课程纲要》，学校将向区以上教育研究部门推荐发表，学校视级别给予精神和物质奖励。2、鼓励求索与创新。对教师选用、改编、新编又能形成序列的`校本课程教材，教师自主开发的课程资源，教学设计，教学实录及教学反思，给予适当奖励。对获得好评，并在市级以上教育教学杂志上发表的，视级别给予物质奖励，并作为教师科研成果记入教师业务档案，作为教师年度考核、晋级、评优的重要条件。3、要求教师努力学习校本课程开发的理论知识，掌握开发技术，对积极参加集体研讨、集体学习以及校本培训的教师，好文供参考!2/14学校将给予精神和物质奖励。4、为执教校本课程教师提供外出学习和参与培训的机会，不断提高校本课程教师的专业素养；给予教师特许时间，专用于校本课程开发的学习和钻研。5、鼓励教师开放校本课程课堂教学，互相听课、评课，取长补短，对学生、家长反响好，确实有助于学生学习知识，发展特长，形成能力的优秀课执教者给予奖励。6、菅造团结合作的氛围。鼓励非校本课程开发教师参与校本课程实验，集思广益，共同研究。对主动参与校本课程开发实验，为校本课程开发出谋划策，为校本课程教师排忧解难的非校本课程执教教师给予“智慧奖”、“协作奖”。表彰激励制度2为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的一代新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。奖项设置：一、“优秀学生”奖1、思想品德方面（1）爱国爱校，有集体荣誉感和责任感，乐于为集体服务，积极参加各类公益活动。好文供参考!3/14（2）自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。（3）讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。2、学习方面（5）学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。（6）考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低分不低于75分。（7）考查学科学期（期末）平均成绩在80分以上。3、身体方面（8）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。（9）认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。二、“学习标兵”奖1、期中考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。2、期末考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。三、“优秀学生干部”奖好文供参考!4/141、担任班、校学生干部，热心学校工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。2、以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。3、考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期成绩均在良好或70分以上。4、品德等次为“优秀”。四、“文明学生”奖1、思想品德方面有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等次为“优秀”。2、行为习惯方面遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。3、学习态度方面学习态度端正，按时完成各科作业，学习有上进要求和趋势，各科成绩在合格以上（包括考查学科）。五、“显著进步”奖1、学习成绩或其他方面有显著进步。2、品德等次在“良好”（含）以上。六、“竞赛”奖好文供参考!5/141、在学校组织的各项活动中，有优异表现，获得荣誉称号的'；2、在校外关于学生参与的各类活动中，获得荣誉，为学校增光的。七、奖项的评选方式（一）评选办法1．各奖项每学期评选一次。2．由班级提名、评议，班主任审议并填写学生评优表，交教导处及政教处。教导处、政教处综合意见后最后审批公布，并填入学生素质报告单和学校档案。（二）奖励办法1、学校经核实，视其成绩给予适当奖励。2、学校张榜公布、大会表彰，颁发证书和奖品。表彰激励制度3为了充分调动智业逸景项目销售人员的工作积极性，实现在短期内迅速完成项目销售的工作目标，特拟订如下销售薪资制度：一、基本工资制度基本工资制度为：一般业务员：500-700元/月（按工龄确定）销售主管：1000元/月好文供参考!6/14二、佣金提成标准为了进一步提高业务员的工作积极性，建议本案的佣金提成标准采用累加提成方式（按销售月度计），即：完成销售1-3套，佣金提成按1‰计算；在完成1-3套销售量基础上，超额完成1-2套，佣金提成按‰计算；在完成5套销售量基础上，超额完成1-2套，佣金提成按2‰计算；在完成7套销售量基础上，超额完成1-2套，佣金提成按‰计算；在完成9套销售量基础上，超额完成部分，佣金提成按3‰计算；完成15套销售量以上，超额完成部分，佣金提成按%计算；每一销售量完成阶段完成量的佣金提成单独计算，不做累加。销售主管按总销提成，提成标准为：总销金额的1‰；销售人员的个人销售业绩提成依照本制度执行。（以上为销售主推期的佣金提成办法，销售后期（尾盘）、商业用房、停车位的佣金提成方案另行制定。）三、实行月销售任务制公司营销部根据销售进度，制定每月销售计划任务，平均分配到每一个业务员上，每月最低销售底线为公司制定的销售好文供参考!7/14计划任务。对于未完成任务的业务人员销售提成在此基础上，下浮‰执行。四、优秀员工奖励为了严格执行销售现场管理制度，保障销售工作的正常有序开展，实现销售业绩的突破，对当月工作表现突出的业务员进行奖励。优秀员工评定标准：1、完成公司下达的个人销售任务，或为当月销售冠军；2、在营销经理组织的员工个人测评中达到优秀的'员工；3、无客户投诉；4、无工作失误；5、有合理化建议，并被公司采纳的；6、无违反工作制度的。奖励办法：现金200元。五、全员营销奖励办法为了调动集团公司全体员工对房屋销售的积极性，按时完成项目销售，尽快回笼资金，特制定下列奖励办法：1、公司其他部门员工、营销策划部员工、收银员、保安、清洁工介绍的客户（本人及直系亲属除外），其总提成按成交额的2‰计，提成方式为一次性结算。提取但介绍人必须在客户上门前通知营销策划部经理，统一安排接待；未按规定通知好文供参考!8/14的，不予承认。2、总经理指定的购买客户，由营销策划部经理或销售主管接待，公司视其情况给予营销策划部适当奖励。公司内部员工或直系亲属购买本公司开发的住宅、商业用房，可以优先选房，免交天燃气入户费，公司在内部认购价的基础上另给予总金额1％的优惠；由营销策划部经理统一安排接待，优惠额度较大的客户由总经理批准。表彰激励制度4为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号1、学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任”荣誉称号。2、在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育主管领导、大队辅导员、品德教师等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。二、评比条件（一）优秀班主任1、拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；2、热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派；3、班级组织管理能力强，班主任综合考评成绩优异；好文供参考!9/144、班级被评为“文明班级”；“班级文化建设先进班级”等称号；5、班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌；6、能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活7、师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象；8、有一定质量的。德育工作论文或班主任工作经验介绍文章；9、获得“优秀中队辅导员”称号；10、民主评议票数较多。（二）德育工作先进个人1、热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。2、经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。3、在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。4、积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。5、有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。6、认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实好文供参考!10/14践总结。每年有12篇工作心得或德育经验论文。三、评比办法1、德育工作先进每学期评比一次。2、德育工作先进个人1人、优秀班主任3人。3、推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。考核标准见《教师综合考核细则》。四、奖励表彰1、被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。2、有以上荣誉称号的老师，在干部晋级、职称评定、等活动中，同等条件下优先。表彰激励制度5第一部分总则第一条目的为充分调动公司全体员工的工作积极性、创造性，发挥员工智慧和才能，塑造高效率、高绩效、高目标达成率的优秀团队，形成“能者上，平者让，庸者下“的优胜劣汰的用人机制，建设适应公司发展需要的优秀人力资源队伍，提高公司可持续发展的核心竞争力，特制定本制度。第二条适用范围本制度适用于本服务厅。好文供参考!11/14第二部分激励原则第三条全面激励原则对员工的激励并不只是针对部分优秀员工，而是针对所有员工运用各种激励方式进行激励，以发挥激励对全体员工的鼓励和促进作用。第四条激励方式差异化原则不同的员工和同一员工在不同的时间和环境下，会有不同的需求，因此对员工的激励要因人因时因事而异，要做到激励手段的多样化和差异化，以求激励效果的最大化。第五条绩效考评为基础原则对员工所采取的相应激励措施，应依据对员工的全方位的科学的绩效考评，而不是依据管理者个人的主观好恶。第六条奖励和处罚相结合原则对绩效表现优秀和无论以何种形式对公司的发展做出贡献的员工，都要进行奖励；对绩效表现差的员工和无论以何种形式损害公司利益的员工，都要进行处罚；对工作表现累积不佳的员工和工作能力始终不能适应岗位要求的员工，以及严重违反公司规章制度或致公司遭受重大利益损失的员工，要通过员工淘汰机制进行淘汰。第七条公开、公平、公正原则奖励和处罚的考核标准要公开，考核过程和评选过程要做到公平、公正，这样才能确保对员工的奖励和处罚的正面效应好文供参考!12/14充分发挥，不致因不公开、不公平、不公正的奖励和处罚行为产生负面影响。第八条物质激励、精神激励、机会激励相结合原则对员工的奖励不能只适用物质奖励，要将适度的物质奖励与精神激励和机会激励等有机结合起来，充分发挥各种激励手段的协同作用。第三部分激励方式公司目前主要采用以下激励方式，并将随着公司发展需要采用更多的激励方式。第九条精神激励一、利用班前或班后会，对业绩表现的优秀员工进行通报表扬。二、建立“服务明星”、“营销能手”的机制。三、建立心理咨询机制，有效缓解员工的`工作压力、工作情绪。四、每周/月的优秀服务案例或服务心得进行上墙激励。第十条物质激励一、员工生日时，适当赠送小礼品。充分体现公司对员工的关怀。二、不同的节假日，适当赠送书籍、礼品等。第十一条薪酬激励公司通过制定和实施具有外部竞争力和内部公平性的市好文供参考!13/14场领先薪酬制度，通过对员工薪资需求的合理满足保证对员工的基础激励作用。一、对工作充满激情，乐于为客户奉献更优秀服务的精神。二、对工作有责任感，合理安排工作时间，增加办事效率。三、工作中尽职尽责，坚持不懈，充分体现员工价值。四、工作中严于律己，工作兢兢业业，维持高效的业绩。五、发现问题，提出问题，能与领导进行有效的沟通，从而将问题圆满解决。第十二条培训激励一、公司对优秀管理人员和优秀员工提供了各种内部培训和外派培训