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数学教研组工作总结范文【范例5篇】写文档时让人举步维艰,范文在各领域的使用范围极其广泛。范文的用词精妙,值得我们借鉴,专业的范文是怎么写的呢?我们为您准备的关于“数学教研组工作总结范文【范例5篇】”的知识可不止一点点,请注意这只是我的意见仅供参考!数学教研组工作总结篇【第一篇】光阴似箭,岁月如梭。本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将工作总结如下:一、学习新课程,转变教学观念本学期,教研组组织全体数学组老师自主学习新课程标准及最新的教育理念和《中考指导意见解读》及《20xx龙岩市中考复习教学实施意见》,正确把握数学教育的特点,充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。二、开展教研活动,提高教学质量1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期初就安排好两位老师各上一节组内公开课,其中翠莲老师在6月15日开了一节中考专题课《中考数学选择题的解题技巧-小题不能大做》,全体组员课前积极磨课,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。2.开展数学竞赛活动。为了提高学生的学习兴趣,同时提高课堂的效率,本组特定在6月21日举行了一次七、八年级数学知识点竞赛。涌现出了赖鸿杰,陈凯年等优秀学生。同时九年级学生在3月省数学竞赛中也取得了相当不错的成绩:简润青,张庭茂(省三等奖)。3.做好提优训练为做好5月的永定一中提前批工作,九年级的两位老师联合备课,精选专题习题,有效进行辅导,在所有老师的辛勤工作下取得了3+3(3录3预录)好成绩。三、做好常规检查,强化教学管理本学期,教研组配合教务处进行每两周一次教案工作检查,主要是教案的编写是否及时,有效,规范,鼓励组员写教学反思和教后记。四、注意自身提高,加快专业发展教研组教师都注重自我提高,在20xx。这一个月里每周三下午进行一次专题《阅读理解》的远程培训学习;在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思,不断地总结与提高,其中翠莲老师的微课《整体思想在初中代数中的运用》,课件《垂径定理》在市评中获得好成绩;论文《从一节反比例函数复习课说复习》获市三等奖。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。存在的问题:1、目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还可传给下一年级使用,做到资源共享。但是在整理这块教师有待提高,今后应在这方面加强学习和交流。2、教育教学水平及理论提升水平有待进一步提高。3、加强信息技术与课程的整合,进一步提高信息意识和应用水平。总之,一学期以来,每一位老师都有不同程度的提高,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让教研工作更上一层楼。数学教研组工作总结篇【第二篇】时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实的开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学实践活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,忙忙碌碌的一学期又将结束,回顾一学期的教研工作,主要从以下几各方面谈起:一、理论学习围绕课程改革组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习相关专著、文章和教育教学理论,切实领会课程标准的精神与要求,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。二、积极参加和开展教研活动,改进教学手段,提高课堂教学效益。本学期,数学教研组加强了各项教研活动,要求所有数学老师至少要上一节公开课,外出听课学习的教师回来后还要做汇报。我们认真组织了本组老师间的听课、评课活动,便于互相取长补短,共享教学资源,每位教师的听课笔记不能少于10节。本学期,数学组老师共上校级公开课7节,每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教学水平。三、继续深化数学教学改革,全面实施素质教育。充分挖掘教材中的德育因素,有机地进行思想教育,日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育,他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式,在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育,发挥教学内容中有关德育因素的作用。四、共同关注学困生的发展对学困生进行分析,以此来转变学困生的学习,同时提高教师的教学质量,特别是邓有环老师帮困的效果显著。交流中,老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习的态度,和学习目的的教育,再教给他们一些好的学习方法,培养他们一些良好的学习习惯。教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事。两琶现科小学数学组2011年7月8日数学教研组工作总结篇【第三篇】1、同研一节课。本学期同研一节课进入第二阶段,全组全员参与,在总结上学期经验的基础上,针对专家会诊所提出的建议全面进行整改,针对以讲代练、教材把握不到位、学生主动性不够、参与学生活动不够等问题,全组开展听评课活动,研讨解决这些问题的方法。同时,积极参与学区活动,注重与实验中学的交流,走出去,请进来,以此提高自己。学期末,对一年来的同研活动进行深刻的分析总结,以论文、反思、成长故事等形式体现。2、业务学习。我们先后到国际、九中、古寨、实验、塔山等学校听各级优质课、公开课,不放过每一次的听课机会。这些优秀教师的课堂确实有很多值得自己借鉴的地方,而许多的年轻教师也让自己耳目一新,他们在课堂教学中的创新也让我们受益匪浅。在不断的听课过程中,我们的课堂教学不觉中也开始改变。同时,在校内结合同演一节课和校级新秀的评选,我们也相互学习、相互提高,在交流中进步。3、教研组建设。虽然我们组的工作量大,但我们始终团结一致,发挥特长,各尽所能,认真领会学校的每一项政策,认真落实学校的每一项活动,各项任务按时完成。老教师象史老师始终保持高度的敬业精神,起了很好的带头作用,青年教师则迅速成长,脱颖而出,他们虚心好学,敢挑重担,勇于创新,充满对教育事业的热爱。他们有着年轻的优势,有着独特的思想和方法,自信而从容,他们已经成为我们组甚至学校的.骨干。4、集体备课。本学期由于外出学习非常频繁,我们集体备课的次数少了,但每一次我们都认真对待,并结合外出学习进行反思,并结合同研开展听评课活动,使集体备课落到实处。5.教学常规。我们对教学常规非常重视,从备课到作业的批改,全体老师都做的很认真。象备课通过每一次的展评及时查找自己的不足,学习其他学科的优势,使自己的备课更具风格,更具特色,关键是更有效。作业的批改我们都坚持不懈,及时发现学生掌握知识的漏洞,以便及时补救。当然,本学期在教师学习提高上加大力度,但也忽视了学生的活动,这是今后要改进的。新学期的工作主要围绕以下三个方面展开:1、学习:这里的学习包括三个点:一是业务学习,像新教材、新课程的学习,教研中心组织的专题学习。二是理论学习,多看一些专家的理论书籍,给自己充电。三是听课学习,继续坚持多走出去听,包括听其他组老师的课。2、常规:这是我们的主要工作,总体按照日常内部管理的要求完成。一是备课,在备课上一定要体现三分之一模式,提出的问题、练习的设计、作业的布置要有针对性,结合上次教案展评提高自己。二是学生小组再上台阶,要实现及格率和优秀率的达标,光靠老师的辅导是不够的,必须要充分调动学生的积极性,让他们互动起来。三是坚持当堂达标检测,这也是教研员反复强调的,要让学生形成习惯。四是作业要精,要消除学生的逆反情绪,要快批快反馈。3、活动:积极开展好老师和学生的各种活动,包括各种讲课活动,学区交流,课题研究,论文评比及中心组织的所有活动,还要组织好学生活动等,通过活动提高自己,展示自己,培养学生的兴趣。数学教研组工作总结篇【第四篇】时间飞逝,又一个学期接近尾声,回顾一学期的教研组工作,感触很多,在校长的领导下,本学期我组坚持以德育为核心,以人为本,以课堂教学素质化为基础的指导思想,积极探索新课程改革,全面提高教育教学质量。下面就本学期小学数学教研组的工作作简单的总结汇报:一、加强业务理论学习,转变教育教学观念,为新课程教育教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。1、继续深入地学习《新数学课程标准》,把新课程改革做得更好更扎实,并且不断加强现代教育理论的学习,积极转变教育教学观念,把实施新课程改革转化为我们的自觉行为,让学生得到充分全面的发展。2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动,积极参加每周一次的教研组活动,不断改进完善教育方法,增强服务意识,做到以德治教3、每位数学教师除完成本职工作外,还开展丰富的研讨活动,与班主任老师紧密团结,坚持正确的育人方向,工作中关心爱护学生,为班级的稳定、学校的发展做出了一定的贡献。二、加强教研组常规管理,在“严、细、实”上下功夫,向管理要效益。1、本学期教研组坚持教学“六认真”,并配合校长加强对各项工作的检查,主要包括:教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查,作业布置、批改反馈的检查等,效果较好。2、常规工作中,我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则,加强对自身专业的训练,使教学工作得以深入开展。33、教研组每位教师都做到了严格执行教学进度,按时进班上课,安排好课堂各环节,积极调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,采用灵活多样的教学方法,给学生创设宽松、愉悦的学习氛围,使学生的成绩有了普遍的提高。三、开展各种教学研讨活动,提高教师业务水平。1、教研组全体成员积极参加学校组织的课堂教学研讨活动,每人都围绕新课程理念精心设计教案,并圆满展示了一节高质量的数学课,教研气氛空前高涨。2、注重对提高学生学习兴趣的方法、方式的'研究,开展参与式、情景式、互动式的研讨,特别是针对高年级教学策略的研究较为成功。四、做好学生的课外活动辅导。本着以学生发展为本的思想,全体数学教师除了认真备课、上课、批改作业外,均能放弃休息,利用课余时间做好学生的培优补差工作。不少学困生通过第二课堂的学习,能力得到了拓展,成绩有了明显的提高。总之,经过这学期的努力,小数组教学研究工作又上了一个新的台阶,每位教师从教学理念到教育教学方式都有了较大的改进。当然,我们也不是每件事都做得很完善,能意识到这一点相信在今后的教育教学研究工作中,我们将会更严格要求自己,争取有更出色的表现。数学教研组工作总结篇【第五篇】本学期数学教研组的工作,在学校的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。我们数学组的老师齐心协力,积极投身教研活动中,较好地完成了本学期的各项工作。一学期来,我们共同合作、共同探索、共同成长。下面将本学期我们组的工作总结如下:一、组风建设:我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感,严谨治学,讲师德,图进取,有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,一起研究提高数学教学质量的方法和措施,交流经验,数学组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体。我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想,认真备好每一堂课,认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,对作业能严格要求
本文标题:数学教研组工作总结范文【范例5篇】
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