您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 初中信息技术教学工作计划4篇
参考资料,少熬夜!初中信息技术教学工作计划4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初中信息技术教学工作计划4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初中信息技术教学计划【第一篇】一、学生情况分析经过上一学期的教学,我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此,在上学期的教学中,我非常注重学生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求学生达到规范。一个学期下来,学生的面貌有了很大的改观,原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了,什么事情都能问个为什么了,操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求学生对于相当熟练,而本学期开学晚,时间上肯能不够,因此,在平时的教学中就要新课和复习一起,以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的,因此,在教学过程中也不能搞应试教学,还得踏踏实实,和上学期一样,一个一个知识点的教学,让学生掌握真正的信息技术知识二、教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品。三、本学期教学的指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。参考资料,少熬夜!3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。[具体活动]:1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份PPT作品的完成六、教学进度具体安排如下表周次教学内容1免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件2利用outlook收发电子邮件3初步认识多媒体制作工具4在演示文稿中插入多媒体信息5演示文稿的超级链接6演示文稿的整体优化7复习:信息技术基础知识和基本的操作基础8复习:WORD知识9复习:网络知识和电子邮件10劳动节11信息技术技术考试12规划设计多媒体作品13获取制作素材14创作多媒体作品15评价、修改多媒体作品16整理、收集作品初中信息技术教学工作计划【第二篇】新的一个学期开始了,一个学期是短暂的,有很多很多的工作要去完成。为了能够提高我们的工作效率,在开学初好好地建立一个备课组计划对接下去工作的开展是非常有帮助的。利用周末组内教师集体备课的时间,我们一起探讨,一起研究,初步制定了这份工作计划。这学期的工作,我们将按照这样的模式来完成,同时,也将根据具体情况不断改进。本学期备课组的活动,主要有以下几个方面。一、组织组内教师集体备课今年初一和初二都换了新教材,新教材如何上好,仍然是一个难点。新教材理论性较弱,动手操作几乎占了新教材的全部篇幅,与以往教材的操作不同的是,新教材侧重于技能型、参考资料,少熬夜!应用型的操作,比较实用,有社会性。有利于学生提高信息素养。符合现在信息社会的发展需要。学生如果掌握好了,在信息时代的今天,日常生活中大有用武之地。我们信息技术科是非中考、高考科目,没有了考试压力,学生学习较轻松,但是也会有消极影响,功利心强的学生对这样的科目没有学习的动力。如何让学生既轻松又认真好学我们的信息技术课呢?这也是我们这学期集体备课是主要要探讨的一个问题。这学期我们将围绕课堂纪律、新教材教学方法进行研究,保证备课组每周至少2次的集体备课,在开展教学过程中遇到的问题要及时反思。网络班的学生普遍信息技术的素养比较好,任课教师可以适当提高教材的难度。以作品制作为任务驱动,提高学生的学习兴趣和计算机能力。网络班的教材是由任课教师自己选择,大家一起商量、讨论,争取找到更适合学生学习特点、跟随科技发展的教材。二、辅导学生制作电脑作品参加市电脑作品大赛我们组辅导学生制作电脑作品已经是有好多年的'经验了,参加过6届了,每一次都有很丰富的收获。学生取得了可喜的成绩,辅导教师也在辅导的过程中很大地提高了自身的能力。我校学生的作品历年来都是厦门市前矛,由于获奖名额有限,选送作品的数量也有限制,在辅导学生做作品时,要注意辅导方向,组内教师先协调好。作品的类别有多个,不要扎堆,要根据学生的特点、初中部参加比赛的人数进行引导。是参加各类别的人数均衡。学校的课程安排没办法给我们专门的辅导制作电脑作品的时间,因此我们组内教师要利用课余时间,自己把握好。既不与学生的其他科目冲突,又能拿出最好的作品来。三、开设综合实践课初一初二年级开始综合实践课。为了让学生学习更专心,时间和精力得到保证,限制学生参加课程数,原则上一名学生只能参加一个项目,个别学生除外。综合实践课可以是学生社团,也可以是一些兴趣辅导。我们备课组准备开设单片机、奥赛辅导课程、网页制作三门课程。奥赛课程共20课时,完成PASICAL基础教程。电子制作每周2个课时。任课教师要制定详细的开课计划,认真写好教案,每节课都要有参加学生的名单,最好是由学生签到。奥赛辅导班的学生是上学期学生自愿报名,年级统一考试选拔出来的。在开学初2个月可以适当增加奥赛辅导班开课时间,以备十月底的信息奥赛初试。争取比往年的奥赛成绩有所突破。我校初中学生历年来参加信息学奥赛最好成绩是市三等奖,今年我们将投入更多的精力和时间,争取成绩有所突破,我们的目标是全市二等奖。单片机课程是我们组的新项目,也是我们学校的一个革新和突破。除任课教师外的组内其他教师也应在自己有能力的情况下多参加该门课的活动,进一步熟悉该课的基本内容。教师参考资料,少熬夜!间多交流,资源共享,智慧共享。四、人人参与科技创新科技创新活动每年的年底举行,组内教师每人都尽量有辅导项目,或者为其他科目提供技术指导。五、指导实习教师这个学期组内将分来2位实习教师,来自福建师范大学。虽然他们的实习期只有一个多月,但是我们一样要用耐心、细心、关心对待他们。对他们工作上遇到的困难提供帮助,一起备课,编写教案,实习教师写的每一个教案备课组都要认真推敲,集思广益,争取他们在实习过程中有大的收获。实习教师实习任课时,组内教师也尽量多的指导和帮助,让他们更快地进步,更好地发展,圆满地完成实习任务初中信息技术教学工作计划【第三篇】学生状况分析:高一学年度系统学习了必修《信息技术基础》和选修《网络技术应用》,掌握程度较好。本学期主要做好复习工作,迎接12月份的江苏省普通高中信息技术学业水平测试工作。教学目标:1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作,帮助学生巩固以前学习的内容,为20xx年12月的学业水平测试准备。2、继续保持实验优势,为课改实验积累经验,为今后的信息技术课开展做好准备。重点工作:1、高中信息技术学业水平测试模拟训练2、信息技术特长生培养教学策略:1、突出上机操作,精讲多练;2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来,与学生思想道德教育结合起来,与课改实验结合起来;3、充分灌输21世纪学习的核心理念:合作与交流,不但要给学生进行大量的信息输入,还让他们把加工好信息以各种形式输出过来;4、作业布置适量,难易适中,有针对性,及时反馈,做好总结。5、在上学期基础上,将继续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计能力培养、技术思想文化理解等方面重点实施,整体提高学生信息素养和课堂学习效率。7、在课堂上要注意培养特长学生,鼓励参加各类信息技术竞赛,通过课外培训等方式吸收特长学生参与活动。8、精选历年考试内容,做成网页,让学生利用网络学习。教学安排:1、继续实行间周分组上机、上课的`模式;2、探索小组网上合作学习的新模式;参考资料,少熬夜!3、坚持考勤,做好学习情况、作业情况的记录。初中信息技术教学计划【第四篇】信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程,教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则,使学生在不断的实践中,实现技术素养与文化素养的双重建构,信息技术课程教师的教学应在此基础上,完成上级有关部门和学校下达的各项要求。一、学生基本情况分析初二级学生学生计算机基础参差不齐,通过初一一年的学习,该问题有所缓解。但是随着插班生的增加,每个班近60人,每个计算机机房不足60台电脑,为避免有学生无计算机可用,每节课课前教师都要检查调试好每台计算机,增加了上课难度。二、教学目标1、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学,为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神,加强研究性学习,培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、教学具体措施1、注重基础知识,计算机的基础知识操作教师要精讲到位,让学生适当训练,树立学生学习信息技术的信心。2、进一步引导学生正确的学习方向,激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣,让其学有所得,学有所乐,拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野,适应现代社会的需求。3、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是:提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结,每次总结可以放在课前,总结上一次课的知识,每次讲课的时间控制在10分钟以内,留出30分钟让学生上机实践,充分保证学生的动手时间。4、灵活运用教材,对于教材上的内容,如果完全按照其进程来实施教学,知识反而不能更好地连贯,而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选,选择实际应用比较多的知识作为重点来教。5、在教学实施过程中,把各种最新最前沿的信息带给学生,让学生坐上信息技术高速发展的列车,而不至于闭门造车,总是学习那些已经过时的知识。6、加强集体备课和个人备课,领会新课程标准精神,抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛,多向有经验的教师学习。参考资料,少熬夜!
本文标题:初中信息技术教学工作计划4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12167625 .html