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1/23小学德育工作亮点汇报材料集聚【通用4篇】【参阅】此篇优质文档“小学德育工作亮点汇报材料集聚【通用4篇】”由网友为您精心整理分享,供您参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!小学德育工作亮点汇报材料【第一篇】独山县第五小学位于县城南郊6公里处,是一所城乡结合部寄宿制小学。目前,学生965人,其中寄宿生700多人,教职工56人。由于该地区生活在偏远的山村,地区环境相对落后,大多数父母以外出工作为增加收入的主要途径,因此留守儿童比例相对较大,呈逐年上升趋势。德育是学校工作的重要组成部分。德育的有效性直接促进了学校各项工作的发展,关系到千家万户的幸福和希望,关系到孩子的健康成长!经过不断的努力和探索,我校德育工作取得了一定的成效,具体情况如下:办学理念先进,育人目标明确;我们学校是一所百年老校,蕴含着丰富的文化底蕴,原校址位于一片几百年树龄的枫林中,原名枫香林小学。这片枫林是尧梭文化的象征,是尧梭人民精神文化的家园。我们学校从枫林中提炼和挖掘校园文化,把枫树文化作为学校文化的根源,把枫树作为我们学校的校树,以勤树业,德树人为核心办学理2/23念,用勤奋的品格建立同样的事业,培养同样的精神。以精本业、明事理、健身心、做新民为实践核心理念的四个关键词,在立德立志求真求实的校训中,践行大教育家陶行知先生千教万教,千学万学,做真人的教育理念,以至爱至善至勤为校风,以用心精心为教风,以好学勤学为学风。全校师生对办学理念和育人目标的认可度很高,在学校的各种教育活动、课堂教学改革和学校管理以及学生在学习和生活中的自觉实践中取得了显著成效。校园文化引领,环境清洁优雅。良好的学校环境极大地促进了学生的行为习惯。因此,我校始终坚持环境教育的理念,将办学理念和教育目标有机融入学校环境文化建设,营造宽松愉快的教育环境,让每一个孩子处处感受到文化的影响,让每一个学生处处享受美,在校园里健康快乐的成长!当前我校校园环境简洁优美。,景色宜人,是学工作和学习的好地方。校园内绿树成荫,花香四溢,绿茵茵的草坪上是孩子们快乐阅读的身影,塑胶操场上尽情地奔跑驰骋,快乐足球是孩子们的最爱,乒乓球馆热闹非凡,孩子们最喜欢的第二课堂就在这里。三、常规管理精细,工作处处落实1.注重常规教育、充分发挥少先队职能作用。德育处根据我校学生实际情况以及学生在校表现,针对学生礼仪、楼道、课堂、就餐、午休、作息时间等方面制定朗朗上口的“第五小学校园十要十不要”歌,在广大师生中宣传和3/23推广,要求每位学生能熟读成诵,并对照检查自己的言行,形成行为规范。此外,通过少先队红领巾监督岗的卫生、纪律常规检查,红领巾广播站的窗口作用,以“流动红旗”评比为鼓励,形成德育管理合力,推动学校德育工作的开展。2.注重师表引领。行政带头做表率。要求所有教职工做“弯腰典范”。全校师生都知道,每天7:00左右,校长和其他行政就会一道巡视校园清洁卫生和学生晨读情况,见到垃圾弯腰拾起。榜样的力量是无穷的,领导带动老师,老师带动学生,全校养成了见到垃圾主动拾起的习惯。每天行政值班领导及教师在值班过程中发现的问题及时拍照反馈到学校微信工作群,各班教师发现问题及时纠正,形成“人人德育”的良好氛围。3.管理有效重培训。学校每月定时召开班主任工作会议,强化对班主任工作的培训,并请优秀班主任介绍管理案例。此外,各级各类评选活动与班级活动挂钩,促进班主任创新开展班级管理工作。今年的县级优秀班级推荐活动是通过班主任自荐后在全校教师会上介绍自己班级的管理特色,由大家投票表决,体现公平公正公开原则,增强学校德育工作透明度。4.精心编排大课间活动,振奋精神,展示昂扬风采。大课间是学校精神风貌的展示,是校园文化的集中展示。师生通过参加大课间活动,既是美的艺术享受,又能锻炼身体,同时增强集体的自豪感、幸福感。我校大课间由跑操、宣誓、4/23花灯操、手语操几部分组成,体现秉承独山文化传统,融合地方元素,运动与欣赏结合,审美与情趣相投,实现“体育艺术二加一”运动宗旨。四、特色主题活动,提升德育内涵开展特色主题活动,让孩子们在充满仪式感的活动中接受浓浓的主题教育,得到心灵的净化和洗礼。一学年来我校开展内容丰富的特殊日主题活动,德育活动内涵得到有效提升。1.在十九大来临之际,结合建队日,开展“喜迎十九大,共筑中国梦”主题经典诵读活动,用诵读经典,传承中华传统文化的方式向祖国妈妈献礼,祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛,国富民强!2.为了更好地展望未来,迎接新一轮的挑战,营造安全、和谐、向上的校园环境,2018年3月1日,独山县第五小学开展“开学第一课安全记心中”主题开学典礼活动,独山县交警大队、白泉镇派出所有关同志及全校学生家长参加本次活动。3.为有效开展德育教育,渗透环保理念,增强学生环保意识,学会尊重环卫工人劳动成果,增强学生社会责任感,2018年5月18日,独山县第五小学大队部利用周末放学时段,结合学校周围环境状况,开展一次具有实际意义的环保主题实践活动。4.清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了更好地对学生进行革命传统教育、爱国主义和感恩教育,独山县第五小学抓住这一有利时机,在清明节前夕开展“我们的节5/23日•清明节”主题活动,以不同形式来纪念节日。一是少先大队组织开展“缅怀革命先烈,珍惜美好生活”主题活动;二是观看爱国主义影片,通过影视作品让同学们懂得今天的幸福生活是革命先烈用生命的代价换来的,和平年代来之不易;三是出一期以“我们节日•清明节”为主题的黑板报,介绍清明节这个传统节日的来历和习俗,纪念这个有着深远意义的日子。这些活动的开展,激发了学生的爱国热情,增强了学生奋发向上、立志报国的信念和决心,传承了中华民族的传统美德,让学生在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。5.为了引导我校学生用社会主义核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。独山县第五小学在2018年5月3下午日举行了以“红旗飘飘引我成长”为主题的演讲比赛。韦光应校长在讲话中结合具体事例让学生理解“有国才有家”,在当今时代,仍然有很多和我们一样年纪的孩子正处在战乱之中,他们忍饥挨饿,不能像我们一样学习,我们的幸福建立在国泰民安基础之上,我们要感谢祖国、感谢党,让学生明白应该用实际行动表达对红旗的爱,从身边的小事做起,让胸前的红领巾更红更艳!年6月14日下午,第五小学教师读书沙龙成员、即将毕业的六年级学生,怀着对母校的留恋与不舍、对枫树的崇敬与向往来到枫树林间,开始了一次别开生面的主题读书活动。伴随着凉爽的夏风,聆听白鹤的鸣叫,师生一同把校歌《五彩枫园》献给枫林,相信今天的五小一定会秉承枫树精神,在“勤6/23树业,德树人”的核心理念引领下,在传承中发扬,走向更加美好的明天。通过一年来的努力,我校德育工作在原有基础上取得突破性进展,“德育工作无浅处,春风化雨润无痕”是德育工作的最佳境界,我们将继续努力,用我们的真心在德育工作这块土地上播种,在未知的时节绽放出美丽的花蕾!小学德育工作亮点汇报材料【第二篇】xx小学在“五育并举,德育为首”办学思路的指引下,力求把每一个学生培养成“志向高远,人格健全,基础扎实,特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全面育人,全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的口号,充分发挥德育在学校教育中的重要作用,优化德育工作机制,强化教师队伍建设,完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络,形成了“封闭式管理,开放式办学,立体化育人”的办学特色,学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风,“团结奉献,敬业爱生”的师风,“志向高远,刻苦钻研”的学风,收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、“示范家长学校”、“十一五”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。xx—xx被中共京山县委授予“文明单位”,被京山县教育局评为“德育工作先进单位”等称号,使我校成为县同类学校中的一面旗帜。7/23学校在德育方面总体概括,主要形成“四大特色”、“一个构想”:四大特色:1、“弯弯腰”活动形成特色。所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”,学生知晓“乱扔就是错,不捡就是过”。爱护环境,不乱扔纸屑,看到垃圾就“弯弯腰”捡起来,已成为学生的一种自觉的行为。2、“文明礼仪”形成特色。文明礼仪教育是xx小学的一项长期工程。学校倡导“文明光荣,野蛮可耻”,学生知晓“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。学校文明礼仪“八句话”已深入人心。早上来了问声“早”,放学回家说声“再见了”,以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。3、学生热爱劳动形成特色。热爱劳动是xx小学的光荣传统,建校十多年来,学生到校第一要务就是打扫清洁卫生,对自己的清洁区实行一日三扫,做到天平无蛛网,墙壁无划痕,地下无灰尘,操场五纸屑。学校倡导“劳动光荣,懒惰可耻”。真正实行了学校提出的“安全第一,卫生第二,教学第三”办学思想。4、百人合唱团形成特色。为巩固和推进学校艺术教育的成果,把“四要”活动落实到实处,学校成立了100人合唱团,演唱京山地方民歌和校园自创歌曲。这一活动的开展,极大的8/23活跃了校园气氛,提高了学生对音乐追(转载需注明来源:)求的欲望,实现学校德育工作提出的“唱响京山,唱响校园”的要求。一个构想:我们的工作没有最好,只有更好。学校德育处永不满足,勇于探索,勇于创新,大胆提出了新的构想,正在打造“五百工程”。即:百人腰鼓队,百人呼啦圈队,百人健美舞队,百人书画对,百人合唱团(打造成功)。我相信,明年的今天,xx小学将是一个文明的校园,和谐的校园,健康的校园,音乐的校园。小学德育工作亮点汇报材料【第三篇】我校现有学生1500人,教职工95人,近年来,学校领导班子抓住新课改这一有利契机,率领全校教职员工超前想,超前学,超前实践,坚持以学生和教师的发展为本,逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。努力把学校建设成为书香校园、人文校园、和谐校园。几年来,我校德育工作以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,深入贯彻落实xx提出的“xxxx”社会主义荣辱观重要讲话,突显德育特色,充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用,整体推进学校教育事业发展,开创了德育工作的新局面,取得了较好的成绩。下9/23面从以下几个方面对本学期德育工作进行汇报:一、健全组织制度,切实抓好德育的基础建设1、加强德育管理,建立健全德育领导机构学校就成立了以校长、书记和副校长为领导,德育处、团委、学年组长和各班班主任为成员的德育工作领导小组,加强德育管理。学校党支部、德育处、团委密切配合,全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念。把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中,进行督促指导,把德育工作列入学校三年规划中,做到年年有计划,月月有安排,时时见行动。并结合本校实际情况,制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《晨检教育制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度,保证了学校德育工作的正常开展。目前,学校现已拥有一支自己的德育骨干队伍,形成了和谐向上的德育共同体,为稳步实现“学校发展三年规划”提供了充实的内涵保障。2、加强德育队伍建设,重视理论指导实践为更有效、广泛、深入开展德育工作,我校坚持“从实际出发,从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选,坚持每半个月召开班主任工作例会,细化学校的德育工作,交流、总结经验,在相互学习、共同研究的同时提高德育管理10/23人员的工作水平。随着学校知名度的提高,学额的增加,学校每年任用3—4名新班主任,做到以老带新,新老共进,不断充实和壮大班主任队伍,为学校可持续性发展奠定了良好的基础。二、加强教师师德师风建设。学校各项工作要以德育为首位,我们学校一直把师德师风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