幼儿园的亲子课教案最新4篇

幼儿园的亲子课教案最新4篇教案课件是老师工作中的一部分，要是还没写的话就要注意了。教案是教育教学过程中对学生进行培养和指导的必要手段，大家是不是担心写不好教案课件？这篇文章将对大家理解“幼儿园的亲子课教案最新4篇”有很大的帮助，扩宽视野需要不断参考与研究欢迎大家参考下载以下参考资料！幼儿园的亲子课教案【第一篇】幼儿园亲子游戏活动一日计划一、热身活动1、活动名称：《westernmedley》2、活动目标：(1)跟随音乐节拍做律动。(2)体验音乐游戏的快乐。3、活动准备：音乐磁带4、活动过程：(1)音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。(2)跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。二、问好时间1、活动名称：《介绍自己》2、活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。②能根据老师提问做出正确的回答。3、活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。三、聪明时间1、活动名称：《怪爷爷的胡子》2、活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。3、活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。(1)导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。(2)内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。(3)总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。四、勇气加油站1、活动名称：《头顶沙包走》2、活动目标：(1)培养宝宝平衡能力。(2)鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。3、活动准备：沙包每人一个。4、活动过程：(1)导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。(2)请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。(3)鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。幼儿园亲子游戏活动一日计划幼儿园的亲子课教案【第二篇】大龙球主要目标：练习宝宝手眼协调能力，使宝宝感受肢体运动的乐趣。活动材料：大龙球、空花球。音乐：舒缓、优美的音乐。指导要点：让宝宝趴在大龙球上，在宝宝前方的地上放一个小空花球，家长双手握住宝宝的小腿，向前方滚动大龙球，使宝宝的小手触摸到前方地上的小空花球。当宝宝抓住时，大龙球往后滚动，宝宝即成半站立姿态。再把宝宝手中小空花球放到地上，游戏继续重复进行。当宝宝不愿再玩时，可以让宝宝斜躺在球上，家长向前后左右方向慢慢地滚动大龙球，使宝宝全身肌肉放松。然后，家长可与宝宝一起自由地玩大龙球。爬过山坡拍响铃主要目标：练习手膝爬行过障碍。活动材料：响铃若干个，松紧带l根2。3米长，山坡(自制)。指导要点：①家长与孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和挂响铃处。教师对孩子说：“宝宝，老师这里有好玩的响铃，爬过来，玩响铃吧。”家长鼓励孩子爬过山坡拿响铃，家长要重点指导孩子爬行的方法。②孩子练习用手拍打响铃或由家长扶着身体用脚踢响铃，使响铃发出响声，家长与孩子共同游戏，根据孩子的兴趣可反复进行2～3次。建议：①自制的山坡一定要稳固，以免孩子翻过山坡时摔下来，把孩子弄伤。②在家里，家长可用床上的枕头做障碍，在不同的位置用有趣的玩具引诱宝宝练习爬行的动作，促进宝宝肢体的协调能力。找皮球主要目标：练习改变方向爬行。活动材料：小皮球若干个。指导要点：教师拿出一筐小皮球，将球抛撒在活动室里，并对孩子们说：“快爬过去捡皮球呀。”家长在宝宝快要追到球时，再轻轻将球踢开，鼓励孩子继续爬。在活动中要根据孩子的体质状况掌握运动量，不要使宝宝过度疲劳、兴奋。当孩子拿到球后，家长要及时鼓励宝宝。爬大山主要目标：练习爬行翻越的能力，通过亲子游戏，增强亲子情感。指导要点：家长躺下当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、抱一抱，然后爬下山。儿歌爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光美如画。幼儿园的亲子课教案【第三篇】一、礼貌宝宝：网小鱼（一）活动目标：在家长的帮助下尝试与别人交往，愿意挥手与别人打招呼。（二）活动准备：用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。（三）活动过程：1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。2、教师自我介绍，与宝宝挥手问好。3、介绍点名游戏“网小鱼”。玩法：老师用呼啦圈当渔网，边走边唱“许多小鱼游来了”，当唱到最后一句“快快抓住”时，被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好，介绍自己。（也可请家长一起介绍）然后大家一起拍手说：“xxx|xxx|欢迎你！”4、集体游戏“网小鱼”，介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手，不退缩。二、快乐宝宝：小鱼游（一）活动目标：学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。（二）活动准备：音乐（三）活动过程：1、教师示范表演，导入活动。2、引导宝宝学做“小鱼游”。家长指导：第一遍家长握住宝宝的手腕，随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。3、家长念儿歌，宝宝自己站起来表演。小鱼游河里小鱼游呀游，摇摇尾巴点点头。一会儿上，一会儿下。好像快乐的小朋友。三、智慧宝宝：玩嵌板（一）活动目标：练习二纸捏的能力，感知一一对应的关系，尝试玩图形镶嵌。（二）活动准备：人手一份长方形嵌板，收玩具音乐。（三）活动过程：1、教师取出工作毯，并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。2、取出装有嵌板的托盘，念儿歌，帮助宝宝理解端托盘的动作。儿歌：两手端住大托盘，小肚子上靠一靠。3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。提示家长：耐心引导宝宝感知每个图形的不同；如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中，要鼓励宝宝慢慢尝试。4、教师完成后，收回托盘及工作毯。5、宝宝自主操作，教师观察宝宝及家长的操作情况。提示家长：操作前要先取工作毯再取托盘，每次只取一份玩具，玩好后必须先送回玩具架再取另一份。6、放收玩具音乐，提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。四、健康宝宝：网小鱼（一）活动目标：学习朝一定的方向跑，感受集体游戏的快乐。（二）活动准备：纱巾一块。（三）活动过程：1、教师演示游戏玩法，两位老师各执纱巾的一端，家长和宝宝站在线上。指导重点：当唱到最后一句“快快抓住时”时，被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。提示家长：跑的时候不要太快，要注意避让要其他人，保证宝宝的安全。2、集体游戏“网小鱼”。五、巧手宝宝：我给小鱼穿花衣（一）活动目标：学习简单的粘贴，训练手指的灵活度，并体验完成作品的成就感。（二）活动准备：剪成鱼的形状的卡纸每人一张；胶水；彩色的.圆形小纸片。（三）活动过程：1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。2、提供材料介绍制作方法。3、宝宝与家长一起制作。家长指导：胶水不要沾过多，彩色纸片应粘在鱼身。六、乖乖宝宝：说“再见”宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。幼儿园的亲子课教案【第四篇】【活动目标】1、加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒服。2、学会穿鞋和脱鞋。【活动准备】1、大人的鞋（平底鞋、高跟鞋即可）2、一块宽敞的活动场地，场地上画好10米长的白线若干条，（据分组情况画）每组两位指导老师。【活动过程】一、导入：师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好朋友呀，——引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。我们小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子，你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢？1、让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。2、拿出准备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小朋友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀？3、激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢？是什么样的感觉，谁来说一说（宝宝发言略）4、我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》，让小朋友都来试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。二、具体活动过程：1、让本班老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按以下进行，每组之间保持一定距离。（先请上来的宝宝脱下自己的鞋子）方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈（提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤）——鼓励宝宝说：“请妈妈穿鞋”。2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并说“请爸爸穿鞋”。3、最后请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。三、提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点：1、穿大鞋，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。2、穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒服，方便行动自如，穿自己的鞋子好。【活动引伸】学习自己穿鞋。1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。2、自己是怎样穿鞋的？3、总结穿鞋的方法。A：看看是左边的还是右边的在地上摆放好。B：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头。C：把后跟提上4、怎么脱鞋A：先从后根脱B：把鞋子放在一定的地方【活动反思】宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒服，更方便行走，寓教育于游戏中，能够较好地完成本次活动的目标，使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动，我还邀请到了幼儿的家长来参加，在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋，同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。