幼儿园大班班务计划精编3篇

好文供参考!1/18幼儿园大班班务计划精编3篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园大班班务计划精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班班务计划1一、“十五”主要工作和成绩1、主要工作和成效⑴教育科研的突破“十五”期间，幼儿园先后开展了部级、市级、区级科研课题7个，科研成果多次获部级、区级评优等第奖，多篇文章被发表在各级各类书刊、杂志上，有关科研工作的多幅照片、文字被全国教育核心期刊《学前教育研究》推荐刊登，向全国介绍，幼儿园被评为部级科技教育实验基地。不仅填补了教育科研的空白，更使幼儿园取得了累累硕果，取得了良好的社会效益，提升了办园品位，实现了自我的突破。⑵幼儿园建设的突破04年初，有幼儿园筹资建设并开通了校园网络，为教师架起信息采集和交流的平台，也为幼儿园管理带来了便捷。05年9月，在政府的大力支持下，我园完成了迁改建，幼儿园的面积从1430㎡扩大到4430㎡，建筑面积也有原来的好文供参考!2/18839㎡增至1747㎡，办园的规模从6班扩大到8班，极大的改善了办园条件。⑶教育服务功能和作用的突破十五期间，我园充分挖掘教育资源集中优势，积极为社区服务，定期开展散居儿童教育活动，指导家庭实施散居儿童教育，提高了地区婴幼儿教育的质量，取得了很好的效果。2、主要荣誉二、“十一五”面临的机遇和挑战1、面临的机遇建设国际化大都市、科教兴区、建设智慧金山的教育思想和精神指引着我们，区域经济的发展、小城镇建设步伐的加快、“二期”课改的全面推进，使学前教育面临新的机遇，学前教育必须充分为幼儿发展、为区域建设服务。2、面临的挑战——人的缺位。新的教育形势需要幼儿园全力以赴的投入到教育中去，然而师资匮乏（30位教职工中新进人员即非在编人员占50）使幼儿园力不从心。——房舍的缺位。新的入学高峰和幼儿入学率提高要求幼儿园有足够的能力容纳孩子，但幼儿园目前的园舍条件已无法再容纳现有学生数以外的人员。——能力水平的缺位。非专业人员的集中引进（03—05年共引进7人）、非在编人员的大量吸收（05年聘请15人）、好文供参考!3/18教师结构比例的失调（16位专任教师中小学高级教师占6，一级教师占25，其余为见习教师和代课教师），导致专业基础薄、专业能力差，严重制约保教水平提高。三、指导思想和奋斗目标1、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育指导纲要》、区教育工作会议精神为依据，积极贯彻“依法办学、以德立园”的教育方针，以保护幼儿生命安全和健康为前提，结合地区、园所实际，以促进幼儿发展为核心，稳中求进，锐意进取，全面实施素质教育，切实提高办园水平，使幼儿获得全面、和谐、充分的发展，使幼儿教育主动适应改革开放、适应社会发展和社会需要。2、奋斗目标针对幼儿园实际，结合地区特点，培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信，有初步责任感的面向二十一世纪的儿童。向科研要质量，向教师要发展，形成科研特色，推出有一定知名度的教师队伍，进一步提高办园水平和办园效益。稳步提高幼儿入园率、地区学前儿童受教育率，提升服务能力。3、发展策略——以科研发展，引领保教的发展。通过科研，推进教师保教技能和水平，提升研究能力，促使教师不断向专业化发展好文供参考!4/18迈进，促进幼儿园整体保教能力和水平的提高。——以教师发展促进幼儿发展。幼儿发展的关键是教师的发展，因此，首先通过各种措施和渠道使教师得到发展，以教师的发展促进幼儿发展，提高办园质量。——以地区发展促进园所发展：充分为地区经济建设、文化建设服务，提升办园品味，促进幼儿园内涵发展。四、“十一五”任务重点：普及3—6岁幼儿教育。鉴于园舍、师资、经济、意识等因素，“十五”期间我地区幼儿入园率徘徊在63左右，距市的要求还有很大的差距。因此，我园将普及3—6岁幼儿教育作为“十一五”的重点任务予以落实，力争达到95。亮点：推广0—3岁婴幼儿教育。以“十五”期间“社区亲子俱乐部”活动为基础，以“区域推进0—3岁散居儿童教育”课题研究为抓手，依托镇妇联等机构，积极推广0—3岁婴幼儿教育，从受教育率和教育质量两方面予以推进，办出特色，不断提高幼儿园的服务能力和服务质量。难点：幼儿园达标建设。通过05年暑期的迁改建，幼儿园办园条件有了较大改善，但还很大程度上落后于幼儿园建设标准，且在规模上仅满足70左右的入园率，故还需进行幼儿园达标建设。要普及3－6岁幼儿教育和推广0－3岁婴幼儿教育，其基础是幼儿园达标建设。好文供参考!5/18五、主要措施1、全面实施二期课改，稳步提高保教质量，促进幼儿均衡个性发展以幼儿发展为核心，深入实施二期课改。紧紧围绕新教材，以学习活动为主线，整合幼儿生活、游戏和运动，综合家庭、幼儿园、社区等物化环境因素和人文环境因素，从预设和生成着手，建设合理的课程，稳步提高保教质量，促进幼儿均衡个性发展。2、加大师资培养力度，构建可持续发展人才高地一是通过实施职初教师培养计划、骨干教师培养计划、专题培训、特长培训等加大师资培养力度，促使教师均衡化、个性化发展；二是组织形式各异的实践活动，锻炼教师各项能力，鼓励教师冒尖，培养骨干教师，为教师搭建成长的舞台；三是建立合理的考核机制，实施优劳优酬、岗薪挂钩的原则，形成良好的竞争氛围；四是有计划地引进教师，把好选用关，构建可持续发展的人才高地。3、以科研为抓手，形成特色，引领园所发展通过开展部级科研项目“创建以园为本教研制度建设”、区域推进0—3岁散居儿童教育及区级重点课题“制作小提高幼儿技术素养的研究”的推广，提升教师研究能力，形成园所特色，引领教师和幼儿园发展。六、实现“十一五”规划的具体措施好文供参考!6/1820__年㈠事业规划大班3班，中班3班，小班2班㈡基础建设1、完善园舍建设，丰富班级用具及教学具。2、完善校园局域网，对外开放__幼儿园网站。㈢教工队伍建设1、专任教师中职初教师和代课教师达80左右，制定职初教师和代课教师三年培养规划（以园本教研为手段，以项目培训为切入口）。落实首期计划，邀请有关资深人员组织专项培训。2、组织教师进行Flash制作和课件制作、网页制作专题培训，提高教师无纸化办公能力。3、引进新教师3人左右。4、开展岗位特长培训。5、提高幼儿园凝聚力，提高教师道德修养。㈣保教研究1、以全面落实和推进二期课改为切入口，积极开展部级科研项目“创建以园为本教研制度建设”（3年）第一阶段研究，研训一体，提高教师保教能力。2、在全园推广“制作小提高幼儿技术素养的研究”课题成果，深化课题研究成果。好文供参考!7/1820__年㈠事业规划大班3班，中班3班，小班2班㈡基础建设1、户外大型运动器械更新。㈢教工队伍建设1、保育员、营养员持证上岗。2、引进新教师3人左右。3、职初和代课教师比例达85％左右，实施职初教师和代课教师第二阶段培养计划。㈣保教研究1、以全面落实和推进二期课改为切入口，积极开展部级科研项目“创建以园为本教研制度建设”第二阶段研究，研训一体，提高教师保教能力。2、继续在全园推广“制作小提高幼儿技术素养的研究”课题成果，进一步深化课题研究和科技基地建设成果。3、结合科技教育，开设全区性二期课改专题展示活动。20__年㈠事业规划大班3班，中班3班，小班2班㈡基础建设1、较全面养护、维修园舍。好文供参考!8/182、争取新建幼儿园㈢教工队伍建设1、实施三大员再培训，提高整体保育水平。2、职初和代课教师比例保持在85左右，实施职初教师和代课教师第三阶段培养计划。3、引进新教师2人左右。㈣保教研究1、以全面落实和推进二期课改为切入口，积极开展部级科研项目“创建以园为本教研制度建设”第三阶段研究，研训一体，提高教师保教能力。2、继续推广科技教育，提炼生成科技教育园本课程。3、以班级为单位，确立并实施职初教师课题研究。4、开设全区性职初教师展示活动。20__年㈠事业规划大班3班，中班3班，小班2班㈡基础建设1、寻求突破口，扩大幼儿园规模，力争再增设1个班级，达9个班级规模。2、争取新建幼儿园。㈢教工队伍建设1、专任教师基本达标。在此基础上寻求教师个性化和特好文供参考!9/18色化发展，制定并实施骨干教师2年培养计划。2、保育员、营养员实施末位淘汰制，促进其专业化发展。㈣保教研究1、做好部级科研项目“创建以园为本教研制度建设”结题工作，完善课题研究成果，向全区做展示，力争在科研成果评优中获奖。2、深化园本课题研究成果，根据实际结成教师互助小组，实施项目研究，改革研究形式。20，！__年㈠事业规划大班3班，中班3班，小班3班㈡基础建设1、根据实际情况对园舍进行维修和养护。2、争取新建幼儿园。㈢教工队伍建设1、专任教师基本达标。继续实施骨干教师培养计划，争取有区学科带头人1人。2、进一步完善后勤工作人员考核聘任机制，提高工作实效。㈣保教研究1、发挥骨干教师引领作用，利用园本教研，提升幼儿园保教品质。好文供参考!10/18幼儿园大班班务计划2在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友。我们是小蒙三班，是一个全新的班集体。作为老师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大。（一）、幼儿情况分析：1.男女比例不均衡我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来一定的难度。2.有部分幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活。在情绪上可能波动很大，需要老师更加耐心的引导，帮助他们尽快适应集体生活。3.由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比较娇气、霸道，教师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要。（二）、家庭情况分析：1.家长期望高：我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作给予很大期望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望。2.通过学期初的家访工作，发现我班个别幼儿吃饭较慢，好文供参考!11/18体质弱，容易出虚汗。这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在园的生活，更加细致的观察幼儿的表现，注意幼儿的活动量，避免引发相关疾病。（三）、班级工作人员情况分析：我班共有两位教师和一名保育阿姨。我们对幼儿都非常有爱心和耐心。李老师担任计算、美术、社会的教学。黄老师担任语言、音乐、健康的教学。保育阿姨主要担任班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家庭里快乐、健康的成长。二、班级常规工作：1.采取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。2.坚持正面教育。我们的教育以表扬为主，多树立榜样，多鼓励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非概念。3.善于发现和把握教育契机，将常规教育贯穿于幼儿一日活动中。4.科学合理的安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各个环节紧凑、有序。三、生活护理与卫生保健：（一）生活护理：1.根据天气变化，及时为幼儿增添衣物。好文供参考!12/182.午睡时，教师巡回检查，及时为幼儿盖好被子，防止幼儿感冒、受凉。3.保证每天有充足的活动量和活动时间。4.保证幼儿每天有充足的饮水量。5.按时按量给生病的幼儿喂药。6.鼓励幼儿自己吃饭。提醒他们细嚼慢咽，帮助他们纠正不良饮食习惯。（二）、卫生保健：1.良好习惯的形成：教幼儿正确的洗手，安静进餐，不挑食，保持桌面干净，不乱扔垃圾等。2.良好生活环境的创设：坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消Du等。3.疾病的预防和处理：配合保健老师作好幼儿的保健工作。及时向家长反映幼儿在园的精神面貌。四、家长工作：1.家访：开学前，本班教师对每一位新生进行家访，了解、熟悉幼儿情况，并与家长进行更加深入的交流与沟通。2.随机交流：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现，与家长共同探讨配合解决。3.利用“家长园地”橱窗，向家长推荐有关家教等方面优好文供参考!13/18秀文章，引导家长关注新的教育观念。幼儿园大班班务计划3下面是小编为你整理的一些关于幼儿园大班班务工作计