分数的意义和性质(练习题)

1分数的意义和性质4.把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。5.把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。6.把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的____。27.看图完成下面各题。（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（）。（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）。（3）把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。8.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。单位“1”是（）。9.108的分数意义是（）。10.32里有（）个31，有（）个61。11、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。12、85的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）。13．、在括号里填上适当的分数。7厘米=（）米35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米29时=（）分9分=（）时119平方分米=（）平方米3083毫升=（）升40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨15、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。16、2018的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是1。17、一周中，双休日的天数占（）。18、“红气球是气球总数的65”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。319、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。20、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（），5次运这堆煤的（）。21.用分数表示下面各图中的涂色部分.（）（）22.副食商店有男职工44人,女职工36人,男、女职工各占全店人数的几分之几？男职工人数是女职工人数的几倍？23.王师傅12天做了一批零件,每天完成这批零件的几分之几？4天做了这批零件的几分之几？24.把下面各数中的带分数或整数化成假分数，假分数化成带分数或整数1150=1140=887=991=1313=111525361195=732=25.把下列分数的分母化成是12而大小不变的分数。6536272302126.3÷5=9=20=27÷（）=27.在内填、或=。72928583132356231232365428、判断正误1.54的分数单位比53的分数单位大。（）2.把单位“1”分成三份，其中的2份是32。（）3.有10克盐，90克水，盐占盐水的10010。（）4.分数都比整数小。（）`29.用直线上的点表示下面的分数。012361141233225230.在里填上适合的假分数，在（）里填上适合的带分数。01234（）（）（）31.用分数表示下列各题的商，能化成带分数的要化成带分数8÷1113÷830÷9113÷2432、把下列分数的分子化成是1而大小不变的分数。361248422279