实用大班毕业活动方案(案例)名称精编5篇

参考资料，不熬夜1/17实用大班毕业活动方案(案例)名称精编5篇【预览】此例优秀文档“实用大班毕业活动方案(案例)名称精编5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！大班毕业活动方案名称【第一篇】1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体活动的乐趣?感受联欢会的欢乐气氛。3、合作完成集体画卷，增进与好朋友的互动关系。活动时间：20xx年7月5上午9:00(大班幼儿8:30到园)活动地点：幼儿园总园大操场活动人员：园领导大班教师和不带教老师、全体大班幼儿及家长。总策划：孙锦萍副组长：李静马晓丽具体责任人：宋红杨莉景香王海燕王晶晶蔡阳阳大班主班教师主持人:李静1、大班毕业典礼会议部分(在北院)，请所有工作人员认真组织家长站在警戒线外，幼儿活动部分(分南、中、北三个参考资料，不熬夜2/17场地)，工作人员到指定场地维持协调家长及幼儿安全。2、宋红负责北院大一班、大二班、果一班、果二班桌椅摆放及家长及幼儿秩序，礼品领取并发放。王晶晶、曹国仁协助。杨莉负责中院园园二班、园园三班、大五班、大六班桌椅摆放及家长及幼儿秩序，礼品领取并发放。蔡阳阳、刘海生协助景香负责南院大三班、大四班、果果三班、园园三班桌椅摆放及家长及幼儿秩序，礼品领取并发放。王海燕、毛竹协助。李静马晓丽赵雪峰门治军负责南院帐篷的摆放及全园安全巡查赵雪峰郭春霞谢东龙刘宗明负责幼儿园门口家长进出安全大班教师组织好本班幼儿及家长，绘画工具自备。3、李静、马晓丽负责会议部分幼儿上下场。活动期间幼儿喝水环节准备等，沈自萍、王维芸协助。4、马晓丽、张慧萍提前把幼儿礼品分好，贴好标签。黄燕负责照相5、各园保安7:30到总园，全园大班教师7:40到总园，8:20门口接孩子，8:50之前把绘画场地布置好，9：00之前组织好班级幼儿，整齐带到北操场集合。参考资料，不熬夜3/176、南楼楼道立岗值守人员东边：柏云仙王雪兰西边：黄静顾雪琴北楼楼道立岗值守人员东边：张玉琴陈玉萍西边：张雪梅张丽1、幼儿礼品、百米长卷画布、画笔等2、园长发放礼品音乐《拉德斯基进行曲》舞蹈《感恩的`心》3、背景：布置电子屏(12个大班的毕业照集锦)横幅贺兰县幼儿园20xx届大班毕业典礼?。4、场地布置北院：4个班大一班大二班果一班果二班中院：4个班园园二班园园三班大五班大六班南院:4个班大三班大四班果果三班园园三班(南院准备四组帐篷)5、典礼主持人?李静1、主持人开场白2、园长致词3、大班教师寄语丁媛4、家长代表讲话大五班家长5、幼儿代表发言张章(大四)6、朗诵毕业诗?大班全体幼儿—?放背景音乐?领诵：唐晨曦胡浩东(大六班)参考资料，不熬夜4/177、请各班幼儿代表领取毕业礼品(园领导发放礼品)?放音乐《拉德斯基进行曲》?8、全体齐唱毕业歌(伴奏音乐)9、各班幼儿带到指定场地，开始百米长卷画10、亲子表演《感恩的心》11、绘画活动结束后，各班展示幼儿绘画并合影留念(结束语)大班毕业活动方案名称【第二篇】中心幼儿园首届大班幼儿即将毕业，为了让大班的孩子们体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘的时刻，给全园的孩子提供一个充分展示自我的平台，让孩子感受成功与快乐，同时体现中心幼儿园“为孩子的.终身发展打下坚实的基础”的办园理念以及“人格培养及养成教育、艺术教育”的办园特色，在家长以及社会各界中形成良好的办园口碑。负责人：周丹策划：范观琳、韩自媚、周敏华、叶婉芬后勤服务：周淑玲、俞建清、刘珏梅安全保障：李锦昌时间：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暂定）地点：天域歌剧院镇党委领导、镇教育办领导、幼儿园园长参考资料，不熬夜5/171、总指挥：范观琳2、总监：韩自媚3、舞台监督：周淑玲、俞建清、刘珏梅周淑玲负责所有演出节目的催场；俞建清、刘珏梅负责维持舞台两侧演员候场的纪律。4、舞美、灯光：周宝负责舞台设计和演出时舞台灯光，保证演出效果。5、音响：刘葵弟、钟锐祥负责全场的音乐播放工作，按要求播放，并保证效果。6、摄影：（另请）拍照：（另请）负责全场的摄影及拍照，为整场活动留下精彩瞬间。7、主持：谢婉月、张萍萍、曾细文（教师）刘逸朗、赵多盛、许元懿（幼儿）负责全场的主持工作，配合默契，保证演出效果。8、道具：李林、叶秋明、李荣生、童志洪负责全场节目的道具摆放，按要求迅速摆放及撤离道具，保证节目衔接紧凑。9、抢妆：刘凤红、蓝美流、黄凤好、朱书西负责有多个节目幼儿的快速换装，保证节目的顺利进行。10、现场安全及秩序维持：李锦昌、保安5人负责演出现场的安全保卫工作，防止外来人员进入，并维参考资料，不熬夜6/17持观众席的现场秩序，如家长不能到台前拍照、不能站起来观看、不能在舞台前随意走动等，保证舞台前及两侧畅通，以免影响幼儿演出。11、执行：全园教师负责节目的排练及演出，跟进节目的服装、道具、音乐及舞美要求，保证演出效果。（一）开场舞蹈《摇篮》（二）领导致辞（镇教育办王锦琴副主任）（三）园长讲话（中心幼儿园周丹园长）（四）文艺表演1、小班幼儿舞蹈《爱的小天使》2、大班幼儿情景剧《礼·家》3、教师舞蹈《风采》4、大班幼儿舞蹈《鼓乐龙腾》5、家长节目《国家》6、中班幼儿模特秀《快乐在进行》7、大班幼儿武术表演《武魂》8、小班幼儿舞蹈《小芭蕾》9、中班幼儿童话剧《厨房小精灵》10、中班幼儿舞蹈《大家一起喜羊羊》11、大班幼儿舞蹈《太阳花》12、大班幼儿童声合唱参考资料，不熬夜7/1713、大班幼儿快板《美丽校园七彩童年》14、师幼舞蹈《师生情》15、大班、小班幼儿结束舞蹈《恋·别》1、服装道具各节目负责人跟进各自节目的服装和道具，6月22日前全部到位。2、音乐候场音乐：《我和你》《歌剧—家建好了》《我爱你》结束音乐：《手牵手》《因为你因为我》整场音乐由周宝负责制作成一张碟。3、环境布置a.舞台前横幅：“童心汇聚梦想启航”中心幼儿园首届幼儿文艺专场暨大班毕业汇演b.舞台中央悬挂中心幼儿园园徽及“童心汇聚梦想启航”八个大字。4、家长工作召开家长委员会，积极做好家长宣传工作，配合做好以下几点：a.演出当天按要求准时（7：15）送幼儿园回园化妆。b.积极配合老师给幼儿化妆、换衣服。c.准时、有序地凭票入场，自觉遵守演出现场的秩序。d.各班家长提供车辆，送本班幼儿9：00前到达天域歌剧参考资料，不熬夜8/17院。5、主持词张萍萍、周美林负责主持词的起稿，张萍萍负责小主持人的台词练习，谢婉月负责所有主持人的台风练习及配合练习。6、具体时间安排6月12日，所有演出音乐上交、刻碟。6月13日，园内第一次连排。6月23日，园内第二次连排。6月30—7月1日，天域歌剧院走台。7月1日—2日，舞台布置就绪。7月2日，天域歌剧院彩排（服装人员全部到位）。7月4日，全体小演员7：15准时回园吃早餐，8：50前化妆完毕，9：00前到达天域歌剧院候场；8：30—9：20家长入场，9：30，演出准时开始。大班毕业活动方案名称【第三篇】社会、艺术活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，于是，我将“毕业照”的活动进行仔细设计，希望给我的孩子们呈现一次欢乐大家庭的气氛，使孩子们记住这三年里与同伴和老师参考资料，不熬夜9/17愉快的生活。1．大胆说说自己的朋友，体会同伴间的友谊和离别的情感。2．尝试用绘画的形式共同画出“毕业照”。1．和同伴的事情打印黑板展示。2．自制以幼儿园为背景的大相框。3．绘画工具。(绘画用的长卷)1．提问导人，情感激发师：再过几天你们就要从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生了，老师真为你们感到高兴。就在小朋友即将离开幼儿园的时刻，你们心里有什么感受呢?小结：虽然刚刚上幼儿园时你们有点爱哭，但老师发现现在的你们真的长大了，能勇敢地来到幼儿园学本领，自己的事情自己做，还学会了唱歌、跳舞、画画等许多本领。2．看照片，说说自己的好朋友以及发生过的有趣的事情(1)说说自己的好朋友师：我们在一起已经有三年了，这么多日子里，你一定有了自己的好朋友。这里有一些我们在三年里和好朋友拍的各种照片，请找出你好朋友的照片，说说你的好朋友是谁?他有什么优点?要离开幼儿园了，你想对好朋友说些什么?(2)说说和好朋友之间发生的有趣的事。(帮助孩子提升一些认识。)参考资料，不熬夜10/17小结：三年里，我们和好朋友们在一起发生了许多事情，有快乐的，也有生气的`时候，但是这些都让我们更加爱我们的朋友。3．画“毕业照”(1)师：我们共同画一幅“毕业照”。每个小朋友画一个你的好朋友的像。(2)教师引导幼儿观察好朋友脸部特征。(让孩子说说朋友的长相特征，对为朋友画像有帮助，此时可以是一个孩子说，也可以其他孩子补充说说而相互取长补短。)师：就是因为有这么多有趣的事情，我们才会把自己的朋友记得牢牢的。谁也忘不了谁。如果让你闭上眼睛，你能说出你的朋友长得什么样吗?(3)为朋友画像，教师指导幼儿共同画出“毕业照”。师：是啊，大家把自己朋友的样子深深地记在脑子里了。为了永远记住我们的朋友，我们一起来把朋友画下来，就像杨老师画王老师，王老师画杨老师一样，只要画出头部，比如发型、脸型，还有脸上有什么特别的。然后剪下来，贴在这个大大的相框上变成一张我们自己画的毕业照。最好把好朋友高兴的样子画出来。(4)将画好的朋友画像贴到大相框里，一起欣赏，分别猜猜是谁。小结：你们画的朋友真的很像，老师都能猜出来呢。但是参考资料，不熬夜11/17这张大大的毕业照是不完整的。还有很多空位，我们一起拿到班级让其他小朋友也来画画你们，让大四班所有的小朋友都画到毕业照里，好不好?还记得自己刚踏上幼师的工作岗位时，常常听到经验教师对我们的集体教学活动的建议就是关于师幼互动，新教师在师幼互动方面比较薄弱。经过几年的工作实践，我也深深地觉得当初自己在这方面的不足，而现在，每次设计活动时，我都会将每一个设计的提问仔细斟酌，充分考虑幼儿可能做出的反应和回答。这样的话活动中的师幼互动就能更加有效、和谐。如在这次的活动中，特别是在欣赏照片之后的交流环节，我都根据幼儿的回答进行简单总结，重点是帮助幼儿提升一定的知识经验。如当幼儿说到：想起了小时候和好朋友一起玩理发店。我的回应是：嗯，我们在一起玩游戏，游戏总是让我们觉得很快乐。当幼儿说到：我去小班帮弟弟妹妹穿衣服。回应：是的，大班的我已经长大了许多，能够帮助弟弟妹妹也是一件快乐的事情。(现在觉得这样的回应会更好：你能帮助弟弟妹妹可真棒，那你帮助了弟弟妹妹心里是什么感觉?)像这样的回应，我觉得是比较适宜的，不会显得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命启蒙教育的体现。所以，教师的回应是一门大学问，以后继续努力，为孩子们带来有价值又快乐的活动。大班毕业活动方案名称【第四篇】参考资料，不熬夜12/171、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。6月30日晚6：30——8：00幼儿园操场大班全体幼儿、家长及全园教师存钱罐、荧光棒、幼儿手册1、主持人讲话(教师：aa)(幼儿：bbcc)aa：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。cc：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。bb：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”aa：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。参考资料，不熬夜13/17希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)cc：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给分享的“实用大班毕业活动方案(案例)名称精编5篇”，我们