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参考资料,不熬夜1/10实用小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【精选5篇】【预览】此例优秀文档“实用小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【精选5篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【第一篇】一、指导思想:兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的`课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的:1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学参考资料,不熬夜2/10习的兴趣。2、授人以渔,培养学生英语学习能力。3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。三、活动内容:(每次确定一个主题)1、进行课文朗读训练。2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。4、英语词汇大比拼训练。5、学唱英文歌。6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。7、根据话题,进行讨论,编对话表演。8、自由对话(用英语交流)。四、活动要求:每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。五、活动措施:1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地参考资料,不熬夜3/10进行口语交际。4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。六、具体安排:(略)小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【第二篇】通过形式多样的课外活动巩固教学成果,使学生牢固掌握课堂中所学的基础知识,丰富学生的生活,开阔学生的视野,增长学生知识,提高学生的动手、动脑能力,激发学生兴趣,发展学生特长。以适合学生学习能力、思维能力和数学教学服务等相关知识、内容,体现新课改的.寓教与乐,注重培养学生的创新能力。本组数学兴趣小组可采用多种形式来丰富学生的生活。每周一次。小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【第三篇】课外体育活动,在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥课外体育活动的作用,增强集体的凝聚力,全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣,将开展各种体育活动。我班共有学生26人,通过活动,希望大多数学生都有一定的活动能力,能按活动要求去做,遵守活动规则,在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、参考资料,不熬夜4/10扔的能力在活动中得到增强。如何增强学生的身体素质,有一个健康的体魄,是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生,特做计划如下:坚持健康第一的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与课外体育活动的兴趣,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。周一:跳绳乒乓球周二:羽毛球投掷周三:踢毽子跳远周四:游戏跑步周五:呼拉圈跳高:每周的每天下午第三节:操场教室前空地班主任范瑞芹体育班长朱修宇1、积极准备,开展好学校组办的体育类系列活动。2、教育学生要爱护自己的身体,积极参加各种体育活动3、面向全体学生,培养他们的竞争意识,人人参与,个个都有自己独创能力。4、训练学生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比赛等,设计跑的游戏,激发学生活动的兴趣。参考资料,不熬夜5/105、训练学生跳的能力。如:单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、跳绳等,调动学生参与的积极性。6、训练学生扔的能力。如:扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。7、设计各种游戏,如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。8、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能,做最好的自己。小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【第四篇】课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命与活力;把创新还给师生,让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念,发展学生的个性特长,促进学生身心健康全面发展,我校将持续续开展内容丰富,形式多样的课外兴趣小组活参考资料,不熬夜6/10动。让学生人人参与课外活动,让学生人人拥有快乐的心情,让学生人人拥有健康的身体。1.坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和学生身心发展的特点,寓练于乐。2.坚持全面性原则。课外活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生发展需要,促进学生的身体素质、心理素质的全面提高。3.坚持全体性原则。课外活动的开展要面向全体学生,1.要从学生参与面的大小和人数多少选择好课外活动的项目。形成人人参与课外活动的局面。4.坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中,教师要加强安全教育和管理,要制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。每天课间活动时间一二年级在校园前院,其他年级在后操场活动,各年级在规定的活动区内由各班班主任负责组织实施。沙包,短跳绳,长跳绳,毽子,皮筋等1.成立领导小组为了更好的组织和开展课外活动,学校决定成立课外活动领导小组:参考资料,不熬夜7/102.校务值日:加强对学生课间活动和课外活动安全、卫生等方面的管理和督查。体育组:认真组织每天的课间操;对各班课外体育活动,各类竞赛活动进行指导。班主任:搞好活动学生的组织管理,负责好活动学生的安全工作。3.具体要求(1)统一思想,提高认识。全体师生要充分认识开展小学生课外活动的重要性,把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落实到实处,取得实效。(2)积极宣传,营造氛围。学校高度重视宣传工作,通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这项活动的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传活动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生课外活动开展,有利于全面实施素质教育的良好氛围。(3)因地制宜,制定规划。各年级、各班根据“实施方案”的总体要求,结合学生实际,制定切实可行的规划,提倡学生自带活动器材,走向操场、走在阳光下,在指定的地点开展自己喜爱的文体活动,并在实践和探索中不断完善,逐步形成班级、年级、学校特色。参考资料,不熬夜8/10小学课外活动计划方案小学课外活动计划方案作文【第五篇】一、分析四月份情况:1、4月1号成功地开展了亲子运动会,建立亲子关系。2、4月3号,召开全体家长会,布置月重点。3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》,通过总结和反馈问卷内容,利用周末时间,家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》,把文字形式通过画册表现出来,记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动,为孩子们创设一个交流的平台,提高了孩子们在人前大胆表达的机会。4、4月7号的活动去游戏中,能够及时发现小餐厅中存在的问题,做到及时调整,和孩子们共同商量解决问题,为了控制一下孩子们的食量,一个盘子里只装一块三明治,每个孩子只吃一块,还有规范钱币的面值,初步教孩子们认识钱币等。5、4月7号,蜻蜓老师作活动区游戏的观摩,部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩,4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中,并及时反思,梳理及时反馈给家长。6、和孩子们一起商讨班级文明用语。7、家长们重视幼儿的早来园活动,本月共在国旗下讲话3次,早来园共5次,得到奖励。8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高,在绘画方面参考资料,不熬夜9/10教师加大了练习,为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。9、本月增加户外运动强度,对幼儿进行体能测试,增强幼儿体质。10、对幼儿进行春季防病的知识宣传,在日常生活中银到幼儿认真洗手,晨午检认真观察,对布莱德幼儿及时打电话保持联系。11、和个别幼儿家长进行了沟通,了解家长的想法,消除不必要的.误会,如果家长们有想法可以直接找老师交流。12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动,在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为,画出来。二、本月重点一、健康领域:1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。2、在教师的引导下,能积极配合承认接受疾病预防和治疗。二、体能:1、引导幼儿会控制自己的速度和方向,会快跑。2、在户外和体育游戏中,引导幼儿练习题能动作,如:轻落地,肩上挥臂投物,攀登等。社会领域:一、社会性情感:引导幼儿体验节日快乐。参考资料,不熬夜10/10二、社会认知:直到自觉遵守规则与要求,分清对于错,做错事时要勇于承认,并愿意改正。三、社会性交往行为:不打扰别人,活动轻声漫步。四、个性品质1.培养幼儿做力所能及的事情。语言领域:一、倾听敢于用语言大胆描述作品。二、表达独立复述短句、故事。科学领域:尝试用多种材料作小实验,初步学习作记录。艺术领域:1.尝试简单的打击乐活动。2.会大胆的描绘出观察过物品的主要特征。
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