英语活动方案(案例)（最新4篇）

好文供参考!1/12英语活动方案(案例)（最新4篇）【引读】这篇优秀的文档“英语活动方案(案例)（最新4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！英语活动方案【第一篇】一、活动目的：通过英语节活跃校园文化生活，营造学英语、用英语的氛围，提高学生的听、说、读、写的能力，培养学生学英语的兴趣。二、活动主题：HappyEnglish,happylife.快乐英语，快乐生活。三、活动对象：全体高一、高二同学四、活动时间：20xx年11月五、活动内容：1、个人项目：（1）英语书法竞赛。2、集体项目：（1）英语节宣传海报比赛：各班选1份自行设计的英语宣传海报，内容见方案（1开纸）。（第10周通知，第xx周周二结束收齐）好文供参考!2/12（2）英语歌唱大赛：每班派一个比赛单位参加（2人以内），晋级单位参加决赛。（3）英语电影模仿：每班派一个比赛单位参加（5人以内），在大赛现场对规定的电影片段进行配声及情节模仿，晋级单位参加决赛。（4）英语主题讲座：xx周周二下午第8~9节每班派代表到多媒体室听英语讲座。（该内容不计入英语节项目总分。）3、其它：英语小游戏：各班级可在英语节举办期间，参加每个星期2次的英语小游戏，地点在一楼架空层。注：具体请参看各活动的计划书。六、奖励办法：高二组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。高一组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。（说明：班级奖励计分方法：每班每参加一项活动即为班得1分，在比赛中获一等奖可得5分，二等奖3分，三等奖2分。）英语主题活动策划方案【第二篇】一、晚会活动说明期待已久的圣诞，满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆xx;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我们走近，为我好文供参考!3/12们送来了新年的欢乐。同时，今年是xxx英语培训学校成立x周年，在这个特别的日子里，我们隆重举行圣诞晚会，庆祝我们共同的节日，释放我们所有的快乐！活动形式：表演节目为主，互动游戏为辅二、活动时间控制(一)活动现场装饰：26日下午4：00之前准备完毕场地与物品准备：晚会前一小时所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒），所有节目所需道具全部到位。灯光、音响等器械布置由专人负责（待定，熟悉灯光音响控制），在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位。1、气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；2、晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；新建各种标志，方便来宾快速适应环境；3、舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛；4、员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务；5、晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围(二)活动节目时间控制安排：活动时间26日晚6：30-9：00第一环节：圣诞快乐1、开场舞：由赞助单位提供，节目正在审核；好文供参考!4/122、主持人出场：四位主持人（两男两女、两大两小）3、外教节目：由xxx老师负责4、学员团体节目（吉他独奏）：xxx老师平时班全体学员5、赞助单位节目：6、互动游戏一：《顶气球》趣味游戏规则：1)、赛制：比赛分6队进行单淘汰制。经过抽签每两个队之间进行比赛，胜队进入第二轮，负队淘汰。每场比赛每队上场4人，至少1名女队员。2)、开球：裁判中线抛球，球飘往那方场内，由那一方首先接球。3)、接球：队员只能用头顶球，头部以外任意部位触球，视为违例；4)、得分：A球在本方区域内（以中线为界分割）触及地面，对方得1分；B球在本方场区从中线下面进入对方场区，对方得1分；C对方队员违例一次，本方得1分。5)、胜负：在3分钟内，率先获得3分的球队获胜。如在3分钟内没有一个队获得3分，加发“点球”。6)、点球：由裁判在中线向上抛球，双方队员用口吹气（不得用身体任意部分触球），球一旦进入一方场区触及场区任何好文供参考!5/12东西，则对方获得胜利。第二环节：重温快乐学习1、演讲比赛：2、学员经典节目重现、赞助单位节目3、互动游戏二：乒乓接力游戏规则：1)每组4-5人，共分3组；2)参加活动队员用吸管将乒乓球从A箱吸出，依次传递（不得用手接触乒乓球，违者视为此次传递失败），到达B箱，规定时间内传递乒乓球数量多者获胜。4、抽奖环节一：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！（1）此活动仅限活动当晚有效；（2）每人当晚中奖仅限一次，重复中奖取最大；（3）制作彩票箱一只，来宾入场券（分正副券），入场时发放，留下副券。第三环节：辉煌20xx英语学校教师节目2、学员团体节目：3、赞助单位节目：由赞助单位提供，节目正在审核4、互动游戏三：好文供参考!6/12竖铅笔游戏规则：1)在规定时间内，参加队员用鼻子或者嘴唇将横放在桌面的铅笔竖起，不得用手接触铅笔；2)规定时间内，竖起数量最多者胜利。5、抽奖环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！（1）此活动仅限活动当晚有效；（2）每人当晚中奖仅限一次，重复中奖取最大；（3）制作彩票箱一只，来宾入场券（分正副券），入场时发放，留下副券。(三)晚会所需物品所需物品到位：晚会其他物如品奖品、纪念品、礼物等由专人负责，于晚会开始前两小时到位。1、圣诞树、彩灯、圣诞树挂件、圣诞节小礼物2、圣诞老人服1套、圣诞老人大头贴3、气球、礼花、彩喷、彩带、彩条、荧光棒4、水果、瓜子、水果糖8、纸杯、铅笔、乒乓球、吸管9、礼品类：文具（笔、本、文具盒）、水杯、财富本、三、活动执行方案（一）活动策划组好文供参考!7/12组长：xxx副组长：xxx、xxx组员：xxx学校全体工作人员和教师（二）第一项目组：节目组组长：xxx任务：负责排练圣诞晚会的所有节目1、完成节目收集、筛选以及节目后期的排练、彩排工作。2、负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。3、准备好晚会需要的一切服装和道具。4、负责晚会台词，晚会主题设计。5、负责晚会节目单制作。（三)第二项目组：舞台设计(场地设计）、宣传组组长：xxx任务：圣诞晚会的宣传及场地布置1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传2、现场摄影及DV摄像3、协调工作人员的舞台设计、布置4、负责晚会音响的安排5、负责晚会现场的布置6、负责晚会结束后的善后工作场地布置：1、舞台建设，圣诞树、气球、彩带，花等能表现圣诞气好文供参考!8/12氛的装饰品为辅2、气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带3、背景灯+横幅+霓红灯（四）第三项目组：后勤组组长：xxx任务：晚会期间，负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。1、专人看管晚会硬件物品2、负责桌椅的搬送3、负责横幅的悬挂、回收4、负责其它相关后勤事宜附：晚会会前、会中及会后工作细则一览表1、场地布置、发放节目单2、引领观众进场入座3、会场服务器具、圣诞老人发放圣诞礼物4、音箱设备及灯光安装调试工作5、准备好晚会所需音乐及伴奏6、维持秩序工作人员到位7、照相及DV工作人员到位8、电线及器材看管人员到位9、预演节目准备工作10、主持人、演员到位好文供参考!9/12其它事项：1、晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。2、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。3、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。圣诞节目单——游戏天地幼儿英语主题活动策划方案【第三篇】活动名称：interestingfinger授课教师：李姿君活动目的：1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。2、学习新单词：无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。3、在游戏活动中培养幼儿积极参与和主动学习的习惯。活动准备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。活动过程：一、教师与幼儿打招呼：Goodmorningeveryone?Howareyou!二、律动：“onetwoonetwo”song。好文供参考!10/12三、复习并学习新单词1、表演手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。2、出示“魔术手指盒”，复习旧单词“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”，并学习新单词“ringfinger”、“pinkie”，以onebyone的形式进行练习，并注意纠正幼儿的发音。四、通过游戏，对单词进行复习巩固1、“Hungrytiger”：教师扮做饥饿的老虎，请幼儿出示正确的手指，如果错误将被“老虎”捉住。2、出示“大手掌”图片进行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指”拼放在正确的位置上。3、影子游戏：幼儿在幕布后表演手指律动，培养幼儿的手指灵活性。英语活动方案【第四篇】一、活动宗旨：通过此次活动，让每个学生关注自己身边的英语，了解英语在现实生活中的运用，激发和培养学生学习英语的兴趣，拓展学生学习英语的有效途径。让英语的魅力散发到校园的每个角落。这次活动不仅可以为大家提供了解西方文化、激发学生学习英语的兴趣，进而扩大孩子们的视野。二、活动领导及成员：好文供参考!11/121、组长：xx。2、成员：xx、各班班主任。三、活动时间。20xx年xx月xx日。四、前期准备。1、英语老师负责三至六年级学生贺卡的书写与格式的指导。2、音乐老师负责教授简单的英语歌曲旋律。3、美术老师负责一二年级学生的圣诞帽和魔法棒的制作；三至六制作圣诞贺卡。同时负责室外板报布置。4、班主任负责班级氛围的营造，以及班级整天活动的协调和统筹。五、活动内容。1、早上由徐俊功老师扮圣诞老人，迎接孩子到校。孩子们可以戴上自制的圣诞帽，并试着用英语和老师问好。2、大课间在班主任的带领下组织学生到操场，由李香凝老师教学简单的圣诞问候语，孩子们试着相互问候，创作齐说英语的温馨氛围。3、下午第二节课为班级自主活动时间，由班主任组织进行，配班老师也要求进堂（三至六年级同学相互交换自制的圣诞贺卡，并用英语相互问候）。xx老师负责到各班级派送圣诞礼物，xx老师负责拍照。好文供参考!12/12