推普演讲稿范文学生【精选5篇】

1/10推普演讲稿范文学生【精选5篇】演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好演讲稿吧，我们一起来看一看吧。推普演讲稿学生【第一篇】各位老师、同学：本届宣传周的宣传主题是“说好普通话，迈进新时代”。本届宣传周在创新活动形式、扩大宣传效果等方面进行了用心探索。例如，电视公益广告《xx》以及宣传招贴画《诵读经典传承礼貌》等将由各地媒体进行广泛宣传。老师们、同学们，从1998年起，经国务院批准，每年九月份的第三周被确定为推普周。为了提高全国中小学生使用规范语言的潜力，国家又提出了建立语言文字规范示范校园的要求。目前，我校也正在参与建立语言文字规范示范校园的评选活动。老师们、同学们，我们的校园是推广普通话的主战场。在此，校园向全体师生发出倡议，号召大家在校园中使用普通话，在校园外也使用普通话。老师与老师之间、老师与学生之间、2/10学生与学生之间对话时务必使用普通话。期望大家自觉地提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。众所周知，我们xx存在多种地方方言，很多家庭都有普通话与方言并存的现象。因此，普通话的推广，需要我们每个人的共同努力。让我们共同来营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！谢谢大家！推普演讲稿学生【第二篇】同学们，有一首歌《中国娃》相信大家十分熟悉，其中，有这么几句话让我们念念不忘：“最爱说的话永久是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”我们伟大的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。两千多年前，我们的祖先就在全国范围内统一了文字，但是由于我国幅员辽阔，人口众多，是个多方言的国家，各种方言土语之间，难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。为了推行一种全国通行的语言，我国的《宪法》明文规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。20xx年1月1日，《国家通用语言文字法》正式实施，标志着我国国家通用语言文字的使用全面走向法制的轨道。讲普通话、写规范字，是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话，一手漂亮的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。同时，讲普通话、3/10写规范字对校园而言，是建设优秀校园文化的有机组成部分，如果师生都讲纯正的普通话，都能写漂亮的规范字，无疑能充分展示校园良好的精神风貌和高品质的校园文化氛围。所以说，校园就应成为讲普通话，写规范字的主阵地。期望全校上下，全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流;尤其是我们的同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在校期间都就应讲普通话，并且要讲好普通话;我们的书面作业、班级黑板报等力求用字规范，字迹端正。为此，针对我区本年度推普周活动安排意见和我校实际，校园想对全体师生提出以下几点要求：1、各班要设立5——10名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话、用规范字。对校园内的标语、板报、学生作业等进行了细致的检查，一旦发现不规范用字或错字、漏字便立即予以纠正;同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话和用规范字，并随时向他们宣传推广普通话的好处。2、老师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;在作业书写中要培养学生“提笔即练字，放笔即欣赏”的习惯。3、各班要开展一些活动，来提高学生说好普通话、使用规范汉字的水平;具体安排：三、四年级铅笔字书法比赛、五、六年级钢笔字比赛，每班择优5份交校园参赛;三、四、五年级还要开展“说普通话写规范字”手抄报的比赛。每班择优5份交校园参赛。所有作品于21日前交教导处。4/10老师们，同学们，“讲普通话，写规范字，做礼貌人”，每一位师生都要努力成为推广普通话的礼貌使者。让我们从自我做起，从此刻做起，树立语言文字规范化意识，不断加强提高自身的人文素养，让校园的每一堵墙、每一块黑板成为规范文字的镜子，让校园的每一个教室、每一个课堂成为普通话的宣传窗口。让纯正的普通话回荡在我们的校园，让规范的文字流淌在我们的笔端，让礼貌的雨露沁入我们的心田，伴随我们的一生。推普演讲稿学生【第三篇】尊敬的领导、亲爱的同学们：普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶，教育学生正确使用祖国的语言文字，对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情操，有着至关重要的作用。同时，说好普通话，掌握规范汉字，提高语文应用能力，也是素质教育的一项重要内容。语文是听、说、读、写相结合的一门学科，语文教师是孩子们掌握语言文字的启蒙老师，担负着推广和普及普通话的重要责任，作为一名语文教师说好普通话，教好普通话显得尤为重要。首先，发挥老师的示范作用，做到率先垂范、言传身教。陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们要从自身做起，认真说普通话，不但在课堂上说，5/10在办公室说，还要在家里说，在公众场合说，到社会上说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给学生做出了表率。其次，让语文课堂成为语言文字规范化训练的主阵地，为学生打下扎实的语言文字功底。第一方面：听。课堂上，老师要做到用普通话字正腔圆地给学生授课，让学生耳濡目染，受到规范语言环境的熏陶。第二方面：说。在教学中，激励孩子们乐学善思，提供宽松愉悦的课堂氛围，鼓励孩子们积极踊跃大胆地表达自己的思想，引导孩子们在激烈的讨论中碰撞出智慧的火花。并让课堂上的说延续到课后，努力让规范的语言表达成为孩子们的习惯。第三方面：读。语文课上的朗读是推广普通话的一种重要途径。因此语文课应注重朗读训练，让每一堂语文课都有朗朗书声。扎扎实实地指导学生正确、流利、有感情地朗读每课文，并指导孩子熟练地背诵重点目、句段，让孩子们在愉快的朗读和背诵中学会规范的语言表达，提高语感。第四方面：写。常言道：“字是人的脸面”。从孩子入学第一天学写第一个字开始就要注重书写训练，并坚持不懈地指导学生掌握正确的握笔姿势和写字坐姿。教学生字时，要严谨认真，注重指导6/10学生正确美观地书写每一个汉字，并在教学中渗透识字记字方法，培养学生认真细心的学习态度和良好的书写习惯。总之，规范学生的语言文字必须从小抓起。教师率先垂范、言传身教，是落实语言文字规范化的关键因素；课堂教学是规范语言文字的主阵地。作为一名小学语文教师，我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。我相信，在我们每个人的共同努力下，一定会让普通话之花开满校园，让芳香洒满祖国的每一块土地！推普演讲稿学生【第四篇】敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我是五(2)班的()，今天我们国旗下讲话的主题是“说普通话、写规范字，做文明人”。大家都知道，我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字，如果没有一种共同的语言和文字，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。好在，普通话和汉字就是维持我国各族人民正常交往的必不可少的纽带。我们天天与语言、文字打交道，可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会，在此我向大家讲一个关于普通话的笑话：村长在村民会议上说：兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄！可能你并不了解是什么意思，但我们翻译成普通话就是：“同志们，乡亲们，现在开会，不7/10要讲话，要注意！”所以说普通话，写规范字，做文明人是“促进顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使语言文字规范化，营造文明、和谐的校园环境，我向师生们提出如下的建议：1、与老师、同学交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。2、上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。作业必须使用规范汉字，不写错字、别字，各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与学生互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉行为。4、充分利用早读课开展诵读活动，提升文化修养，提高普通话朗读水平。5、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动身边的人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，纠正不规范的语言文字行为，为创建良好的语言文字环境作贡献。6、从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明校8/10园献出我们的微薄之力。亲爱的老师们，同学们，让我们共同努力，说好普通话，方便你我他;使用规范字，从你我做起;讲文明话，做文明人;养成良好的文明习惯，让我们一起行动起来，在校园里营造“说普通话，写规范字、做文明人”的良好氛围吧！我的演讲完了，谢谢大家！推普演讲稿学生【第五篇】老师们、同学们：大家上午好！我是大队部的*，今天我想与大家分享的话题是《说好普通话，圆梦你我他》。一年一度的全国推广普通话宣传周踩着新学期的脚步，来到了我们美丽的校园。大家知道吗？从1998年起，每年9月的第三周就是我们国家的`推广普通话宣传周。至今已经是第**届了，今年的主题是***。普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。我们更不能忘记，1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普9/10通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音！在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。因特网早已经把五大洲变成了一个地球村！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的信息，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交流。学好普通话的现实意义，是十分明显的。20xx年1月1日起正式施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确定普通话作为国家通用语言。这标志着普通话推广走上了法治化轨道。从这层意义上来讲，使用规范的国家通用语言文字，是每个公民应履行的义务。说好普通话，是我们每个中国人的责任和义务。三个月前，我国政府与联合国教科文组织在苏州共同举办了世界语言大会，在通过的《苏州共识》指出，语言能力包括国家通用语言能力、母语能力、区域以及国际交流语言能力。作为苏州学子，在推广普通话时同时，传承与保护苏州话也是我们的责任。以苏州话为载体的苏州评弹、苏剧和昆曲，有的进入国家级非物质文化遗产名录，有的被联合国教科文组织列为人类口述和非物质遗产代表作。开发、保护、利用这些人类文明史上的魁宝，就要求我们在推广普通话时同时，为苏州话世代相传所做出不懈的努力。我们学校一贯重视推广普通话、运用规范字，每年的推广普通话宣传周，各个年级、班级都会推出丰富多彩、生动活泼的竞赛活动，宣传、学习和推广普通话，使用规范汉字。10/10心相印，语相通。以立已达人先忧后乐为已任的立达学子们，让我们再一次用自己的智慧、聪明和才智，在班级与班级、中队与中队之间开展各种形式的推广普通话，使用规范汉字的宣传和竞赛活动，让我们用行动让自己成为说普通话、用规范字的先行者。