小学英语发音技术教学计划【最新5篇】

小学英语发音技术教学计划【最新5篇】光阴飞逝，我们又将迎来新的一学期，好记性不如烂笔头，教师们可以准备一份教学计划。写好教学计划，才可以更好的完成教学工作的总体谋划和安排，想要写好1篇学科教学计划是该如何写呢？经三一刀客精心推荐接下来为大家介绍的是“小学英语发音技术教学计划【最新5篇】”，建议您将此网页加入收藏以便复习！小学英语发音技术教学计划【第一篇】小学英语发音技术教学计划一、教学目标1.帮助学生正确掌握英语的基本发音技巧和声母、韵母发音规则；2.提高学生的英语听、说、读、写能力，增强对英语的学习兴趣和自信心；3.培养学生良好的发音习惯和口语表达能力，为以后的英语学习打下基础。二、教学内容及方法1.声母的发音a、教师先为学生简单介绍英语的声母，帮助学生了解每个字母的发音特点，进行分类和练习；b、可以通过唱歌、歌谣、打拍子、词牌、变换拼音、读绕口令、打对联等形式让学生练习发音，以达到明快、准确的效果；2.韵母的发音a、通过让学生学习一组固定的韵母、韵母变化的规律，来加强学生的理解能力和记忆力；b、在教学中使用绕口令、听力训练、单词拼读练习、口型表情等方式，帮助学生掌握韵母的发音，并注重学生口型的准确性。3.句子、文章的发音a、通过阅读机会，不断巩固学生的读音，增强发音准确性和自然度；b、适当地安排发音比赛、配音比赛等活动，鼓励学生利用所学语音技能更好地朗读英文材料，提高语音的准确性和流利度。三、教学策略1.精心设计教学内容，使其符合学生的年龄、学习程度和实际能力，使学生容易掌握和理解；2.结合学生生活实际，使语音教学更加有趣、生动、实用，增添学习英语的兴趣；3.采取多种方法，如理论概括、模拟练习、绕口令、歌曲等，培养学生正确发音和口语表达能力；4.每堂课后，及时给学生以反馈，加强语音训练和错误纠正。四、教学评价1.以小班为单位，定期对学生进行语音训练和听力练习，考核学生的学习成果；2.定期对学生进行发音比赛、口语演讲、听力测试等，检测学生的语音能力成长和水平提高；3.以学生成长为最终目标，不断调整教学计划，让学生在轻松愉快的氛围中学会规范的英语发音，达到听、说、读、写的相互协调。五、教学反思语音教学既是一项艰辛的工作，也是一项具有丰富多彩、富有挑战性的工作。在教学过程中，我们不仅要善于发掘学生的潜能，更要不断探索教学方法和策略的创新，为学生提供更有趣、更有效的教学方式和材料，以全面提升学生的英语语音水平和表达能力。小学英语发音技术教学计划【第二篇】本文主要介绍小学英语发音技术教学计划。一、教学目标1.能够正确发出20个元音和辅音的声音，掌握单词和句子的基本读音规则；2.能够在说话过程中流畅地切换音节，并准确地使用重音，从而更清晰地表达意思；3.通过模仿美式口音，提高自己的英语听力理解能力。二、教学重点1.元音和辅音的发音和实践应用；2.音节的理解和应用；3.模仿口音，提高听力理解能力。三、教学内容1.元音和辅音的声音1元音：/æ/,/e/,/ɪ/,/i/,/ə/,/ʌ/,/u:/,/ɔ:/,/ɑ:/,/eə/,/ɔɪ/,/aɪ/,/aʊ/,/ɜ:/,/əʊ/,/ju:/,/i:/,/au/,/aɪə/,/eɪ/。2辅音：/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/,/ʃ/,/ʒ/,/h/,/θ/,/ð/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/r/,/w/,/j/,/ts/,/dz/)。2.音节的理解和应用1单音节、双音节和多音节2重读音节、次重读音节和无重读音节3音节间的连读3.模仿口音，提高听力理解能力1模仿美式口音的发音；2听力练习：听重点词语，避免重点词语的读音错误；3配合美式口音的单词拼写和语调的实践。四、教学方法本课程以听说为主，采用教师演示和学生模仿的方式进行教学，分为以下几个部分：1.介绍20个元音和辅音的声音，让学生理解发音的重要性；2.利用PPT演示的方式，让学生听语音，并跟读发音；3.引导学生理解单词和句子的读音规则，通过练习巩固所学知识；4.让学生练习模仿美式口音，提高听力理解能力。五、学生活动学生在课上需要完成以下任务：1.注意听教师讲解每个元音和辅音的发音，特别是语音中的详细特征和语音发音区别；2.模仿老师的发音，准确发音。3.复习所学元音和辅音，并运用于单词和句子中。4.练习模仿口音，提高听力理解能力。六、评价方法针对小学生的评估方法包括以下几个部分：1.听力考试：测试学生在认知和理解英语语音方面的水平；2.朗读测试：测试学生对单词和句子发音练习的掌握情况；3.影响测试：测试学生模仿美式口音效果以及对口音的理解力。七、教学框架本课程教学时间为10节课，每节课约45分钟。具体教学框架如下：第一课：介绍元音和辅音，让学生学会发音第二、三课：让学生跟着老师发音，避免发音错误第四、五课：学生学习单词和句子的发音规则第六、七课：学生学习音节的理解和运用第八、九课：模仿美式口音第十课：复习测试八、教学资源资源包括：和视频教学材料；2.练习册和听力练习曲目；3.学生参考书籍；4.教学海报，便于直观理解。九、小结本文主要介绍了小学英语发音技术教学计划。通过该计划，学生不仅能够掌握英文单词和句子的基本发音规律，还能够利用口音模仿训练，提高英语听力理解能力。本教学计划是一套完整、系统的英语发音课程，对学生的口语和听力能力有很大提高作用。小学英语发音技术教学计划【第三篇】小学英语发音技术教学计划一、教学目标1.通过本课程的学习，学生可以掌握英语发音的基本技术。2.学生可以正确地发音，并能够自行发现并纠正自己的错误。3.学生可以增加英语口语的流利程度，提升英语交流的能力。二、教学内容1.大音节、小音节的划分及读音规则2.英语单词中辅音和元音的发音规则3.常用英语单词的发音技巧三、教学方法1.讲解法：老师通过口型、舌位等方面的示范，讲解英语发音的基本技巧。2.练习法：通过听、说、读、写、唱等多种方式，帮助学生强化发音技术。3.听力训练法：通过听力训练的方式，帮助学生辨别和纠正发音错误。四、教学步骤1.给学生演示英语发音的基本技巧，如口型、舌位等。2.引导学生通过模仿老师发音，练习英语发音。3.分组练习：将学生分成小组，在小组内互相练习，并相互纠正。4.听力练习：让学生听录音，帮助他们辨别并纠正发音错误。5.练习常用单词的发音：让学生练习常用单词的发音，并帮助他们掌握一些发音技巧。6.评估学生发音：通过对学生的发音进行评估，帮助学生发现并纠正自己的错误。五、教学评估1.课堂表现：包括学生在课堂上的听、说、读、写和唱等方面的表现。2.课后作业：让学生在家练习发音，并通过布置作业，检查他们的掌握程度。3.考试：通过出题考试的方式，检验学生在发音技术方面的掌握程度。思考题：1.为什么正确的英语发音很重要？2.如何帮助学生更好地掌握英语发音技术？3.你对自己的英语发音情况如何？你有没有发现自己的发音错误？小学英语发音技术教学计划【第四篇】小学英语发音技术教学计划1.前言英语作为一门国际通用语言，在日常生活和工作中都扮演着非常重要的角色。在小学英语学习过程中，学会正确的英语发音显得尤为重要。正确的英语发音不仅有助于小学生表达自己的意思，还能够帮助他们更好地理解和记忆英语单词和语句。因此，小学英语发音技术教学显得非常必要和重要。2.教学目标通过本次小学英语发音技术教学，学生们应该可以：1.了解英语发音技术的重要性和基本技术要点。2.掌握基本音标的正确发音和使用方法。3.学会辨别和纠正常见的音标发音错误。4.提高英语发音的自信和准确性，达到听说读写能力的综合提高。3.教学内容本次小学英语发音技术教学将包括以下内容：1.英语发音技术的概念和意义通过对英语的发音技术进行概念和意义的介绍，让学生们明白英语发音技术对于英语学习的重要性，激发他们对于学好英语的热情和动力。2.基本音标的讲解和学习通过对基本音标的发音和使用方法进行讲解，让学生们学会正确的音标发音和使用方式，并且在课程中通过听、说、读、写等方式进行巩固。3.常见音标发音错误纠正针对学生们常见的音标发音错误，通过讲解错误发音的原因和方式进行纠正，帮助他们慢慢改善发音错误，提升英语发音的准确性。4.实践练习通过对英语口语练习和听力训练的实践训练，帮助学生们真正地转化英语发音技术的理论知识，在实践中进一步提升英语发音水平。4.教学方法本次小学英语发音技术教学将采用以下教学方法：1.小组合作学习法通过小组合作学习，让学生们互相交流和协作，把握英语发音技术要领，形成习惯，提高学习效率。2.多种形式教学法运用多种形式的教学手段，包括图片、漫画等形式的辅助工具、全英文课程和实践练习等，吸引学生们的注意力，让他们更快地学会英语发音技术。3.信息技术教学运用多媒体教学等高科技手段，辅助教师进行教学，让学生们更好地感受和理解英语发音技术。5.教学评估教学过程中，我们将通过以下方式评估学生的学习情况：1.课堂表现通过学生们在课堂上的发言、互动、配合等表现，对学生的学习情况进行初步评估。2.测试考核通过小测验、听力测试等方式，对学生学习成果进行实际测试，对于学习情况评估更加细致和客观。3.综合评估综合考虑学生的所有表现和成绩，对学生的学习成果进行综合评估，为后续英语学习提供指导和建议。6.教学工具为了使本次小学英语发音技术教学更加生动、有趣、贴近实际，我们将采用以下工具和设备：1.多媒体教学平台通过多媒体教学平台，辅助教师进行教学，把握学生注意力，让他们更好地理解和掌握英语发音技术。2.图标资料通过图标资料、漫画等方式，为学生们形象化的介绍基本音标的发音要领，加深记忆。3.实践练习工具通过英语口语练习和听力训练的实践训练，帮助学生们真正地转化英语发音技术的理论知识。7.教学效果与展望通过本次小学英语发音技术教学的实施，学生们可以更全面地了解英语发音技术、掌握基本音标的发音和使用、辨别常见音标发音错误，提高英语发音的自信和准确性，能够为后续英语学习提供重要的支持和帮助。未来，我们还将继续紧跟英语学习的最新趋势和技术，不断改进英语发音技术教学方法，更好地满足学生们的英语学习需求和提高目标。小学英语发音技术教学计划【第五篇】小学英语发音技术教学计划一、教学目标通过本课程学习，学生应该：1.熟练掌握26个英文字母的发音；2.对于元音和辅音的发音有基本的认知和掌握；3.能够准确地模仿教师的发音，加强听力和发音的联系。二、教学内容1.26个英文字母的发音。通过听、说、唱、读等多种方式，学生逐步掌握。2.英语元音和辅音的发音。通过绕口令、歌曲等方式进行教学和练习，加深记忆。3.模仿英语口音。通过听教师朗读英语句子，让学生模仿并纠正自己的发音，加强口语训练。三、教学方法1.视听教学法。通过教学视频、图表等方式，使学生更加直观地学习和掌握英语的发音规则。2.听说训练法。通过多种方式，让学生边听边说，在练习中加深记忆和理解。3.模仿训练法。通过模仿教师或者录音练习，使学生能够更准确地掌握英语发音。四、教学重点1.对于后颌音、舌面音等英语特有的音调，学生需要进行有针对性练习。2.加强口腔的肌肉运动，能够更好地掌握辅音发音。五、教学内容1.通过课堂教学，学生逐步掌握26个英文字母的发音，加强基础知识。2.通过绕口令、歌曲等方式进行教学和练习，加深学生对于英语元音和辅音发音的记忆。3.在课外，学生可以通过“跟读”英语新闻、英文童话等方式，模仿英语的正宗发音。4.借助英文小游戏等渠道，使学生学以致用，加强英语口语能力的训练。六、教学评估1.对于学生的发音准确度、整齐度、韵律感等方面进行评估。2.采取学生互评、教师评估等不同方式进行综合评估。七、教学手段1.拥有优质的英语教学课程、发音教材和教育资源。2.教学视频、录音等多媒体手段，方便学生进行听、说、读、写、唱的多维度学习。3.优秀的教学团队，为学生提供更高质量的英语教育。八、教学计划第一周：发音基础1.介绍元音和辅音的概念，辅音的分类。2.学习元音a,e,i,o,u的发音及其组合方式。3.学习p,b,m,f和v的发音。第二周：辅音训练1.