19-雾在哪里-PPT课件部编版

像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)19在哪里R·二年级上册wù雾wù字词积累淘táo顽wán于yú暗àn岸àn街jiē梁liánɡ甚至shènzhì切qiè躲duǒ失shī顽岸于淘雾街躲甚梁暗至切失读一读淘气顽皮于是变暗岸边街道甚至桥梁散步消失1.听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。2.结合课文说一说雾很“淘气”和“顽皮”，他把_______藏起来了。有一天，雾飞到海上。有感情地读一读第3、4自然段。说一说：雾把_______藏起来了。于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。请用“无论……还……都……”仿照说话。无论_________还_________都_________雾来到岸边。接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。淘气的雾把_________藏了起来，于是_________。雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？想一想，说一说。他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。接下来……大海连同船只和远方，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。雾呢？不知道（）到哪里去了。海岸街道桥梁散步消失雾到哪里去了？课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。课外拓展雾是怎么形成的？1.抄写今天学习的生字词。2.有感情地朗读课文，读好雾说话的语气。3.在有雾的天气里观察雾究竟是什么样的，有什么样的变化过程，然后给同桌或老师讲一讲。课后作业于岸屋于是议论海岸房屋论切散步一切长久散步步子久