牛津上海版六年级上Unit5知识点梳理以及能力训练

第1页课题Unit5知识点梳理以及能力训练教学目的1．使学生能够基本掌握Unit5中的词汇并且能够进行一些词汇变形练习；2．帮助学生梳理常考一些句型和语法，进行综合训练，提高综合能力。教学内容Wordsandexpressions＆sentences.Ⅰ.WordsandExpressions1.entrancen.入口attheentrance在入口处Iwillwaitforyouattheentrance.我会在入口处等你。【联想】enterv.进入entersomeplace=go/walk/comeintosomeplace进入某地Heenteredtheroomquietly.=Hewentintotheroomquietly.他安静地进入了房间。2.noticeboardn.信息板Youcanfindalotofinformationonthenoticeboard.你能在信息板上找到很多信息。3.plan1)v.计划★plantodosth.计划做某事Weplantohaveameetingnextweek。我们计划下周开个会。★plansth.计划某事Theyareplanningameeting.他们正在计划一次会议。2)n.计划Haveyougotyourholidayplan?你们有假期计划了吗？4.programmen.计划，安排aprogrammefor………的计划，……的安排Canyoutellmetheprogrammeforthisflowershow?你能告诉我这次花展的安排吗？5.arrivein,arriveat,getto和reach四者都可以表示“到达”；arrivein后接“较大的地方”，arriveat后接“较小的地方”，getto和reach后直接加宾语。IwillarriveinShanghainextevening.我将在明天晚上到达上海。=IwillgettoShanghainextevening.=IwillreachShanghainextevening.Whenwillyouarriveatyourschool?你什么时候到学校？6.lookat和see的区别lookat意为“看”，强调看的动作；see意为“看见”，强调看到的内容。Lookatthepicture.Whatcanyousee?看这张图片，你能看到什么？第2页7.listento和hear的区别listento意为“听”，强调听的动作；hear意为“听到”，强调听到的内容。Listentotheradiocarefully.Canyouhearthesongclearly?仔细听广播，你能听清楚这首歌吗？8.wanttodosth.想要做某事Iwanttogototheparktomorrow.明天我想去公园。★wantsb.todosth.想让某人做某事Theteacherwantsherstudentstolistentohercarefully.老师想让她的学生认真听讲。9.英式美式一楼thegroundfloorthefirstfloor二楼thefirstfloorthesecondfloor三楼thesecondfloorthethirdfloor注意：表示“在第几层”，介词用on.10.invitationn.邀请；请柬Nextweekwillbeherbirthday.Shewritesomeinvitationstoherfriends.下星期是她的生日，她给朋友们写了一些请柬。【联想】invitev.邀请Nextweekwillbeherbirthday.Shewillinviteherfriendstoherbirthdayparty.下星期是她的生日，她将邀请朋友来参加生日宴会。【课堂小练】I.Fillintheblankswiththegivenwordsintheirproperforms.(用所给单词的适当形式填空)1.Ihavegotan_____________(invite)frommybestfriendforhisbirthdayparty.2.Everybodyinourclassisbusypreparingforthe_____________(finally)examination.2.Letusmeetatthe_____________(enter)ontimethisevening.4.Mygrandparentsliveonthe______________(two)floorofatallbuilding.5.Myparents______________(visit)ourclassroomatthreethirtyyesterday.6.Johnlikes_______________(listen)tomusicverymuch.【Keys】1.invitation2.final3.entrance4.second5.visited6.listeningⅡ.Sentences1.MissGaoandherstudentsareplanningtheprogrammefortheirOpenDay.郭老师和她的学生正在计划开放日的活动安排。OpenDay意为“开放日”，指某地接待公众参观之日，平时该处不对外开放，例如：TodayistheOpenDayatthevillageschool.今天是乡村学校的开放日。[友情提示]OpenDay开放日这是指学校向家长开放的日子，届时家长可以进校听课、参观学校并与老师、校长交流。有点类似于“家长接待日”。…areplanning…意为“正在计划”，是一句现在进行时，表示说话的时候正在进行的动作或状态，例如：Thetelephoneisringing.Wouldyouanswerit,please?电话在响，你能否接一下？第3页2.It’sonthesecondfloor.它在三楼。[友情提示]要表示楼层的时候，floor前要使用the+序数词。在英语中，一楼叫做thegroundfloor，而thefirstfloor则表示二楼，以此类推。但在美语中，thefirstfloor指一楼,thesecondfloor指二楼，以此类推。请注意英语和美语在表示楼层时候的区别。表示在具体某一楼层时，用介词on，例如：onthefirstfloor[美]在一楼；[英]在二楼onthesecondfloor[美]在二楼；[英]在三楼3.KittyandherclassmatestooksomephotosfortheEnglishClubontheOpenDay.凯蒂和她的同班同学在开放日为英语俱乐部拍了一些照片。★takephotos意为“拍照”为固定搭配，例如：CanyoutakeaphotoformeandMary?你能帮我和玛丽照张相吗？Theflowersareverybeautiful.Let'stakesomephotosforthem.这些花很漂亮，让我们拍一些照片吧！★photo是photograph的缩略式，photo的复数形式为photos。4.Theywillarriveattwoo'clock．他们将在二点到达。句中的willarrive为一般将来时。一般将来时表示将要发生的动作或状态。通常由will+动词原形构成。第一人称可用shall+动词原形。例如：(1)TheywillflytoRomethedayaftertomorrow.他们后天飞罗马。(2)Ishall/willfinishmyjobinaweek.我要再过一星期才完成工作。(3)WhenwillhestartworknextMonday?下星期一他什么时候开始工作？(4)Jackwon’tspeakfirstatthemeeting.杰克在会上将不首先发言。5.Ourparentshadagreattime!我们的父母(那天)过得很愉快！haveagreattime意为“过得愉快”还可以说成haveagoodtime,enjoyoneself,enjoyone’stime.当我们听说某人要去参加聚会或去旅游时常用“Haveagoodtime.”来预祝别人玩得开心。例如：-IwillgotoSuzhouformyholiday.我将去苏州度假。-Really?Haveagoodtime.真的吗？祝你假期愉快。-Thankyou.谢谢你。Step4:Grammar.1.simplefuturetense“will”一般将来时will(1)构成：will+动词原形(2)一般将来时的肯定式、否定式和疑问式，如下表：肯定式否定式疑问式Iwillgotoseeafilm.Youwillgotoseeafilm.He/Shewillgotoseeafilm.We/Theywillgotoseeafilm.Iwillnotgotoseeafilm.Youwillnotgotoseeafilm.He/Shewillnotgotoseeafilm.We/Theywillnotgotoseeafilm.WillIgotoseeafilm?Willyougotoseeafilm?Willhe/shegotoseeafilm?Willwe/theygotoseeafilm?第4页(3)常和tomorrow,nextweek等词连用。例如：Therewillbeafootballmatchtomorrow.明天将有一场足球赛。表示将要发生的动作或存在的状态。在口语中，will可用于各种人称，即will的使用范围较广。例如：It'llsoonbeChristmas.很快就到圣诞节了。Nobodywilldosuchajobwithsolittlepay.没人会做工资这么低的工作。2.adverbsofsequence:时序副词（在顺序；空间或时间上）紧随（某人／某事物）之后的；其次的；下一个的；邻近的。在本单元中我们主要学了first(首先第一)，next(接下来)，then（然后），afterthat(在那之后）和finally（最后）。例如：Doyouknowhowtoplantatree?First,youshouldfindaplaceanddigahole,notsmallorbig.Next,putthetreeintotheholestraightly.Then,puttheearthintotheholeagainandcovertherootofthetree.Afterthat,steptheeartharoundthetree.Finally,waterthetree.3.simplepasttense:一般过去时(1)一般过去时的用法：a.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语，例如：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,amomentago,in1990等连用。Theplanetookoffamomentago.飞机片刻前起飞了。Mymotherwasatworkyesterday.昨天我妈妈在上班。b.表示过去经常或反复发生的动作。ThestudentsalwayswatchedTVafterschoollastyear.去年放学后，学生们总是看电视。(2)一般过去时的构成a.肯定句主语+动词过去式+（宾语／表语）+其他成分。b.否定句主语+didn't十动词原形+（宾语）+其他成分。c.一般疑问句Did+主语十动词原形+（宾语）+其他成分？d.特殊疑问句疑问词+did+主语十动词原形+（宾语）+其他成分？例如下表:肯定式否定式疑问式Iworked.Ididnotwork.DidIwork?Weworked.Wedidnotwork.Didwework?Youworked.Youdidnotwork.Didyouwork?Heworked.