小学英语语法知识点归纳

小学英语语法知识点归纳一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s，x，sh，ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivesLeaf-leaves5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词：主语be(am,is,are)其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语行为动词(其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语benot其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be主语其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语don't(doesn't)动词原形(其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)主语动词原形其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.动词s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意be主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping四、一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。二、基本结构：①begoingtodo；②willdo.三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked,cook-cooked2．结尾是e加d，如：live____lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourours七、交际用语1.Hello的用法：Hello的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,LiHua!你好，李华。Hello,Tom!你好，汤姆！Hello也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi来代替hello，但前者显得更随便。2.What’syourname?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What'syourname?来提问，回答时，可用Mynameis….来回答,接着反问对方时，可用Andwhat'syourname?来提问。例如：Hi!What'syourname?你好，你叫什么名字？Hi!MynameisLucy.Andwhat'syourname?你好，我叫露西。你叫什么名字？MynameisWangYing.我叫王英。句中的What's是Whatis的缩写形式。3.Goodmorning,class(teacher).的用法:Goodmorning,class.同学们好。Goodmorning，teacher.老师好。这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Goodmorning是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：Goodmorning.Mr.White.怀特先生，你好。4.Areyou…？的用法。这是一般疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Areyouaworker?你是一名工人吗？Areyouastudent?你是学生吗？回答时用Yes,Iam.（是的，我是。）或者No,'mnot.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。5.Nicetomeetyou.的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：Hello!I’mXiaoHua.你好，我是小华Hello!I'mXiaoLi.你好，我是小李。Nicetomeetyou,XiaoLi.小李，见到你我很高兴。Nicetomeetyou,too,XiaoHua.小华，见到你我也很高兴。6.Whereis…?的用法：这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：Whereismybook?我的书在哪儿？It'sthere.在这儿。WhereisTom?Tom在哪儿？Heishere.他在这儿。句中的whereis可以缩写成“where's”。7.am,is和are的用法：这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is和are都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。Iamateacher.我是教师。Youareaworker.你是一个工人。Youarestudents.你们是学生。SheisMissGao.她是高小姐。Thisbookismine.这本书是我的。8.与熟人打招呼：英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Goodmorning，下午时说，Goodafternoon，晚上见面时则要说Goodevening。对方也用相同的问候语来回答。例如：Goodmorning,Mr.Green.Goodmorning,MissLi.9.Sorry的用法：Sorry表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'msorry来表示。例如：Canyouspellyourname?你能拼一下你的名字吗？I'msorry.Ican't.对不起，我不能。What'sthetime,please?请问几点钟了？Sorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。10.Excuseme的用法：这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：Excuseme!Whereismybag?对不起，我的包在哪儿呢？Excuseme!AreyouTeacherWang?对不起，请问你是王老师吗？11.What's…的用法：这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：What'sthis?It'sabook.这是什么？这是一本书。What'syourname?你叫什么名字？MynameisLucy.我叫Lucy.