初中病句专题

病句专题一：句子成分1、句子定义：前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。2、句子成分名称定义举例说明主语句子陈述的对象，致命说的是“谁”或“什么”。1、赵州桥非常雄伟2、将军家的厨师来了。1、常由名词、代词或短语充当。2、句子一般具备主语和谓语谓语陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”1、祥子的衣服早已湿透。2、蜜蜂是画家的爱物。3、我赞美白杨树。4、他很好。1、常由动词、形容词或短语充当。2、一般主语在前，谓语在后。宾语谓语的支配成分，表示动作行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。1、沙漠是可以征服的。2、太和殿俗称“金銮殿”3、她从来不打骂我们4、苏州园林里都有假山和池沼。1、常由名词或短语充当。2、宾语和谓语共同陈述主语。3、一般在谓语后面。定语名词前的附加成分，用来修饰、限制名词，说明人或事物的形状、数量、所属等。1、祥子的衣服早已湿透。2、肥胖的黄蜂伏在菜花上。3、这好像是西甲洛夫将军家的狗。1、常由实词或短语充当。2、一般在主语或宾语前面。3、“的”是重要标志。状语是动词或形容词的附加成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作行为的状态、方式、时间、处所、程度等。1、在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着。2、他们轻飘飘地浮在水上。3、毛泽东同志从青年时代起就投身于革命。1、常由形容词、副词、或接宾短语充当。2、表示时间和处所的名词也长作状语。3、常在谓语前，有事也在主语钱。4、“地”是重要标志。补语是谓语的补充成分，用来补充说明动作行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、形状等。1、厚厚的积雪把一切都盖得严严实实。2、颜色竟那么浓，浓得好像要留下来似的。3、这以后的路，卢进勇走得特别快。1、常由形容词、动词、副词、数量词或介宾短语充当。2、一般在谓语后面。3、“得”字是重要标志二、病句的修改：1、语感审读法在审读的过程中，调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法，看是否别扭。例：不管气候和地理环境都极端不利，我们仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。2、紧缩法去掉句子的枝叶部分，紧缩出猪肝，看主干是否有毛病，如果无问题，再检查枝叶部分。例：通过这次活动，使我深受教益。3、造句类比法仿照原句的结构造一个常用的句子。例：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。4、逻辑意义分析法从概念使用、判断、推理方法上考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例：该市有人不择手段仿造伪劣产品。三、病句类型：1、语序不当。Eg：（1）树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（并列词）（2）我们来了的消息传开了，村里的妇女老人和孩子许多都跑来看我们。（定语）（3）这次班会对怎样提高学习效率问题也交换了广泛的意见。（状语）（4）他是一位优秀的有20多年破案经验的侦查大队的刑事侦查警察。（多层定语）（5）在休息室里，许多老师昨天都同他热情地交谈。（多层状语）（6）在这次校运会上，作为代表队的我们班，一定要有不怕苦，不怕累的精神，为班集体争得荣誉。（定语、中心语）2、搭配不当Eg：（1）狂风和暴雨哗哗地下。（主谓）（2）几声鸟叫从幽谷中传来，打破了沉寂的环境。（谓语）（3）中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（修饰、中心语）（4）秋天的北京是美丽的季节。（主宾）（5）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（一面、两面）3、成分残缺Eg：（1）通过学习，使我提高了认识。（主）（2）中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。（谓）（3）这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。（宾）（4）我国鸟类工作者经过十八年的考察，已查明先后在贵州高原鸟类多达417种。（定、状）（5）昨天，李苗同她关系最“铁”的朋友吵起来了。（介）4、成分赘余（1）我们初中学生，一般来说，我们都有自学能力。（主）（2）欢迎领导到我校光临指导。（谓）（3）大家响应上级的号召，又快又好地进行施工任务，争取提前完工。（宾）（4）玲玲用不干净的、没有消毒的纸擦伤口，结果伤口发炎了。（定）（5）他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。（状）（6）从那以后，这个原本平静的家里，不时发生使人不安的怪事出来（补）。5、结构混乱（1）他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。（句式杂糅）（2）学校自从调整了作息时间，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。（中途易辙）（3）我生长在珠江边是一片富饶的土地。（前后牵连）（4）他们把我们带到家里，受到热情款待。（主被动混合）6、表意不明（1）王明和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。（指代不明）（2）请你代我买两张北京到西安的往返机票。（歧义）7、不合逻辑（1）他是多少个死难者中幸免的一个。（自相矛盾）（2）那时候，报纸对我的接触机会是很少的。（颠倒）（3）全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。（否定不当）（4）学校抓不抓青少年思想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。8、关联词错误（1）我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（分类不当）（2）有的同学因为对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。（关联词滥用）（3）这次学术会，时间并不长，收获很大。（缺少关联词）（4）鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。（位置不当）（5）只有遵守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术环境。（搭配不当）病句修改的口诀一看成分缺不缺，缺的成分要补全。二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。八看多重定与状，思考语序当不当。九反问再加多重否，表意相反经常有。十能否是否好不好，后面一个对不了。十一句中数字要细判，约数倍数经常乱。十二关联词语要搭配，准确再审主语位。练习1.下列句子没有语病的一项是（）A.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。B.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。C.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。D.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。2.下列各句中，有语病的一句是（）A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C.兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。D.近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.一曲《时间都去哪了》让无数中老年人感怀，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。B.我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的、围绕应试开展教学活动的做法。C.参加世界杯预选赛的国脚们十分清楚，一场球的输赢，不仅关系到祖国的荣誉，而且关系到个人的尊严。D.随着综艺节目《爸爸去哪儿》的热播，引起社会各界对儿童教育的极大关注。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B.当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C.用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。D.国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）C.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）D.今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）6.下面这句话有一处语病，请写出修改意见。“5·18海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆画等数十件，展示了福州的文化特色。7.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。（1）第①处不合逻辑，应删去__________________。（2）第②处成分残缺，应在________________词语后增补______________（3）第③处搭配不当，应将________________改为_______________（4）第④处语序不当，应将________________与____________互换位置。8.下面语段有多处语病，任选两处修改。①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子文化街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。