初一语文期中考试试题

1初一语文期中考试卷注意事项：1．总分为100分，考试时间为100分钟。2．答卷前将密封线内的姓名、考号填写清楚。一、基础知识及运用（28分）1．下列加点的字词拼音无误的一项是：（2分）（）Ａ．凝．成(nín)眩．目(xuàn)邮寄．(jì）眨．眼（zá）Ｂ．呵．责(hē)怦．怦跳（pēn）厄．运(è)姊．妹（jiě）Ｃ．伫．立(zhù)黄晕．(yùn)繁．杂(fán)黑痣．（zhì）Ｄ．绰号(chuò)澄．清(dèng)冉．冉(rǎn）婉．转(wān)2．选出下列词语中书写完全正确的一组：（2分）（）Ａ．诱惑辜负雏形崛强Ｂ．贮畜朗润训戒忍俊不禁Ｃ．潦亮耸立烘托录录终生Ｄ．抖擞安适诅咒仙露琼浆3、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这次学习，使我受到了很大的教育。4．下列说法有误的一项是：（）（2分）A．《秋天的怀念》是当代作家史铁生写的，主要写作者母亲忍受病体精神的折磨精心呵护瘫痪的儿子，歌颂了伟大的母爱。B．《春》是一篇优美的写景抒情散文，通过春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图描绘出春回大地生机勃勃的景象。C．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”此句运用拟人手法写出雪动人的容颜，在傍晚阳光的渲染中描写了作者心中的怅然之情。Ｄ．《次北固山下》是写乡愁的。“海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口，表现了江上行舟，即将天亮时的情景。5．下列句子运用修辞手法与其他三项不同的一项是：（）（2分）Ａ．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。Ｂ．夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。Ｃ．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。Ｄ．蜜蜂仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势，6．下列文言语句中加点字解释有误的一项是：()（2分）Ａ．三．省吾身（泛指多次）与朋友交而不信．乎（真诚、诚实）Ｂ．可以为．师矣（做、当）思而．不学（而且）Ｃ．与人期．行（约定）太丘舍去．（离开）Ｄ．温．故而知新（复习）相委．而去（丢下、舍去）………………装………………订………………线………………内………………不………………要………………答………………题………………班级学号姓名………………装………………订………………线………………内………………不………………要………………答………………题………………班级学号姓名27、按照课文内容填空：（12分）（1），浅草才能没马蹄。（2）日月之行，。，若出其里。(3)吾日三省吾身：__________，_________，传不习乎？(4)“三人行，必有我师焉。_______________，______________”。(5)《论语十则》阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是：，。(6)《次北固山下》中诗人触景生情，表达浓浓乡情的诗句是：，。(7)《天净沙秋思》中点明主旨的诗句是：。8、现在一些商家为了追求经济效益，用谐音成语作广告词，对青少年正确使用祖国语言造成了不良影响，请你改正以下成语中的别字，恢复它们的本来面貌。（4分）某眼镜广告：一明惊人（）某止咳药广告：咳不容缓（）某淋浴器广告：随心所浴（）某自行车广告：乐在骑中（）二、阅读理解（40分）（一）古诗阅读钱塘湖春行白居易（6分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．下列对这首诗赏析不正确的一项是：（）（2分）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。10、试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？（4分）(二）现代文阅读（一）《春》（19分）①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。3⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。11、①段如果改成“盼望着，东风吹来了，春天到了。”好不好？为什么？（4分）12、下列说法有误的一项是（）（4分）A、③段的“偷偷地”和“钻”写出了小草不知不觉生长的情态和蓬勃的生命力。B、④段的划线句描写出了春花花朵繁茂，花色艳丽。C、⑥段中的“静默”一词写出了乡村在春雨中寂静冷清的气氛。D、⑦段写出了春回大地，人们精神抖擞，充满活力和希望的状态。13、第④段最能体现观察顺序的三个词是、、。由此可以得出本段的描写顺序是。（4分）14、第④段为什么写了蜜蜂和蝴蝶？这样写有什么作用？（4分）15、⑧⑨⑩三段放在文章的结尾，有什么作用？（3分）（二）手比头高（陈兆庆）（13分）常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥（zuàn）紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮（jǔ）丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我！那时对生活、对工作都有许多自以为是得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给我的“大事做不来，小事不愿做”这类的评价嗤（chī）之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性特别强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我，他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，筷子放到一边，我感到惊愕（è），避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你，这么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！”“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我，“把手举起来！”我无法理解他，觉得他非常可笑。家里人都不知道怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。父亲在身后高喊：“你给我回来！”4可我没听，我想以出去迫使他明白自己的过分。然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了，他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，①手比头高！这意味着什么？这意味着什么时候，干总是第一重要的，不管你想得多好，讲得多好，你都要干，要动手干！夸夸其谈只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我在他眼中看到泪光闪动。手比头高，②父亲的这一席话如同掠过平面的疾风，一下子开启了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁和浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切而深沉的企盼。③我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，我一直想对父亲说：“父亲，错怪您了，其实我不知道错怪了您多少回！”16.文中画横线的句子②运用了什么修辞方法，这样写的好处是什么？（3分）17.文中画线的句子①“手比头高！”中“手”的意思是什么？父亲这句话要表达的真正意思是什么？（3分）18.文中画横线的句子③“我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。”依据文章内容，你认为“我”想说什么呢？（4分）19.文章第二段写道：“面对盛怒的父亲，我伤心又沮（jǔ）丧。我默不作声，心里却在说：不要再像管小孩一样管我！”在现实生活中你或许有类似的经历，请谈谈自己的看法。（3分）20.通读全文，试谈谈文中的父亲具有怎样的特点？（4分）三、作文。（30分）题目：这事真让我_____________当你走进新的校园，你面临和经历的将是崭新而充满活力的初中生活。在已经经历的一段初中生活中，有哪些事曾掀起你情感的波澜？是高兴，是伤心？是感动，是羞愧？是自豪，是无奈？是快乐，还是愤怒？……请结合自己的切身体验，将题目补充完整，然后按题作文。要求：①通过具体的事件来表达你的某种情感。②写一篇400字左右的文章。③字迹工整，书写规范。5初一语文期中考试答题卷一、基础知识及运用（28分）序号123456答案7、（12分）(1)(2)(3)__________(4)__________(5)(6)__________(7)__________8、（4分）二、阅读理解（42分）9、（2分）（）10、（4分）11、（4分）12、（4分）（）13、（4分）………………装………………订………………线………………内………………不………………要………………答………………题………………班级学号姓名614、（4分）15、（3分）16、（3分）17、（3分）18、（4分）19、（3分）20、（4分）三、作文（30分）答案序号1234567答案CDCCDB7(12)、乱花渐欲迷人眼；若出其中，星汉灿烂；为人谋而不忠乎，与人交而不信乎择其善者而从之，其不善者而改之；学而不思则罔，思而不学则殆。乡书何处达，归雁洛阳边；夕阳西下，断肠人在天涯；8(4)、一鸣惊人刻不容缓随心所欲乐在其中9(2)、D10(4)、这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。11(4)、（3分）不好。因为原句运用反复和拟人的修辞手法，写出了人们渴盼春天到来的急切心情和迎得春来的喜悦心情。12、（4分）（C）13、（4分）树上、花下、遍地从上到下14、（4分）写蜜蜂和蝴蝶是为了从侧面描写表现花丛之密，花香之浓，表现春花的繁多和香甜的特点，表达了作者对春花的喜爱，对春天的喜爱之情。15、（3分）这三段运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地表现了春天新、美、力三个方面的特征，抒发了作者热爱、赞美春天的真挚感情。总结全文，揭示了积极向上的主题。16(3)、比喻。形象地写出了父亲“手比头高”这句话对我的巨大教育作用。一下子开启了我的心智。17(3)、手，指用手做，指行动。含义：无论什么时候，干总比想或说重要。（大意正确即可）18(4)、示例：父亲，对不起，我错怪了你，你是对的，干总是第一