四年级美术上册第十五课《我们的现在和将来》教案

第十五课：我们的现在和将来教学目标：创新思维与创作的关系。运用多种方法，大胆想象创新表现。运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人。教学重点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。教学难点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。课前准备：教学课件、不同年龄性别人物图片、学生优秀作业、绘画用具。。。。教学过程：组织教学安排好学习小组——我们的现在和将来。讲授新课：出示课题：我们的现在和将来。1、分析课题，针对课题，针对题目想一想我们要画什么内容？2、教师引导发言：“我们的现在和将来”。。。。。。。。学生听课。3、组织小组讨论：谈一谈你的现在，想象一下将来。小组交流：现在——将来大胆想象，可以幻想未来的自己。三、组织研究1、“将来”意味着什么？将来是未知的，不一定是真实的。2、书中学生的作品是怎样表现“将来”的？3、你准备怎样表现自己的“将来”的？交流构思，相互启发。四、艺术实践1、分析构图方法，了解不同的构图方法。2、辅导学生完成作品3、展示任务才靠图片。五、展示作业组织学生利用实物投影仪展示、讲解自己的作业。六、评价作品的创新表现在哪儿？课后小结：板书设计作品体现什么内容运用什么绘画形式（回忆线描绘画方法）怎样构图