高中物理直线运动1页老师版2

高ɡāo一yì物wù理lǐ上shànɡ直zhí线xiàn运yùn动dònɡ（必bì修xiū一yì）单dān元yuán测cè试shì题tí肖xiāo老lǎo师shī资zī料liào勇新教育培训学校资料姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、选择题二、填空题三、计算题总分得分一、选择题（每空？分，共？分）1、(2012年毫州模拟)一物体从一行星表面某高度处自由下落(不计表层大气阻力)．自开始下落计时，得到物体离该行星表面的高度h随时间t变化的图象如图所示，则()A．行星表面重力加速度大小为8m/s2B．行星表面重力加速度大小为10m/s2C．物体落到行星表面时的速度大小为15m/sD．物体落到行星表面时的速度大小为25m/s2、某跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下，研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况，通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示，则对运动员的运动，下列说法正确的是()A．0～15s末都做加速度逐渐减小的加速运动B．0～10s末做自由落体运动，15s末开始做匀速直线运动评卷人得分C．10s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15s末D．10s末～15s末加速度方向竖直向上，加速度逐渐减小3、某人骑自行车在平直公路上行进，图2中的实线记录了自行车开始一段时间内的速度v随时间t变化的图象。某同学为了简化计算，用虚线做近似处理，下面说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0~t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1~t2时间内，由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3~t6时间内，虚线表示的是匀速运动4、从某一地点同时沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ，其图象如图1所示，在0～t0时间内下列说法中正确的是（）A、两个物体Ⅰ、Ⅱ所受外力合外力都在不断减小B、物体Ⅰ所受合外力不断增大，物体Ⅱ所受合外力不断减小C、物体Ⅰ的位移不断增大，物体Ⅱ的位移不断减小D、两物体Ⅰ、Ⅱ的平均速度大小都是5、如图1所示是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中()A．加速度不断增大B．加速度不断减小C．平均速度v＝D．平均速度v＜6、如图所示为超声波测速装置，该仪器可以向正在平直公路上匀速行驶的汽车发出一束短促的超声波（下图中振幅较大的波形），并且能接收到反射回来的超声波（下图中振幅较小的波形），将两种波形显示在屏幕上，相邻波形间的时间间隔如图所示，其中T0和△T为已知量。超声波的速度为v0，其发射方向与汽车行驶方向在同一直线上，则这辆车的行驶速度为()A．B．C．D．7、（2012年4月浦东新区质量抽测）某人站在三楼阳台上，同时以10m/s的速率抛出两个小球，其中一个球竖直上抛，另一个球竖直下抛，它们落地的时间差为Δt；如果该人站在六楼阳台上，以同样的方式抛出两个小球，它们落地的时间差为Δt′。不计空气阻力，Δt′和Δt相比较，有（A）Δt′＜Δt（B）Δt′＝Δt（C）Δt′＞Δt（D）无法判断8、（上海市复旦、交大、华师大附中2012年3月高三下学期3校联考）如图所示，为一质点做直线运动时的加速度和时间（a~t）图像，图中斜线部分的面积S表示（）A．初速度B．末速度C．速度的变化量D．位移9、（2012年3月山东省淄博市一模）利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象，某同学在一次实验中得到的运动小车的v-t图象如图所示，由此可以知道A．小车做曲线运动B．小车先做加速运动，后做减速运动C．小车运动的最大速度约为0.8m/sD．小车的最大位移约为11m10、某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是()11、在空间某一点以大小相等的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空气阻力，经过相等的时间（设小球均未落地）（）A．做竖直下抛运动的小球加速度最大B．三个小球的速度变化相同C．做平抛运动的小球速度变化最小D．做竖直下抛的小球速度变化最小12、从地面以大小为v1的初速度竖直向上抛出一个皮球，经过时间t皮球落回地面，落地时皮球的速度的大小为v2。已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，重力加速度大小为g。下面给出时间t的四个表达式中只有一个是合理的。你可能不会求解t，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，你认为t的合理表达式应为A．B．C．D．13、(2012年毫州模拟)一物体从一行星表面某高度处自由下落(不计表层大气阻力)．自开始下落计时，得到物体离该行星表面的高度h随时间t变化的图象如图所示，则()A．行星表面重力加速度大小为8m/s2B．行星表面重力加速度大小为10m/s2C．物体落到行星表面时的速度大小为15m/sD．物体落到行星表面时的速度大小为25m/s14、从地面竖直上拋物体A，同时在某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中相遇时的速率都是v，则()A．物体A的上拋初速度大小是两物体相遇时速率的2倍B．相遇时物体A已上升的高度和物体B已下落的高度相同C．物体A和物体B在空中运动时间相等D．物体A和物体B落地速度不相等15、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图像如图，物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图像是()16、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图像如图，物体在t＝0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图像是()17、下列图像均能正确皮映物体在直线上的运动，则在t=2s内物体位移最大的是（）18、（2012山西省忻州一中模拟）关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是（）A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比19、某中学生身高1.70m，在学校运动会上参加跳高比赛，采用背跃式，身体横着越过2.10m的横杆，获得了冠军，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为(g取10m/s2)()A．7m/sB．6m/sC．5m/sD．3m/s20、一个从地面竖直上抛的物体，它两次经过一个较低的点A的时间间隔是TA，两次经过一个较高的点B的时间间隔是TB，则A、B之间的距离为()A.g(T－T)B.g(T－T)C.g(T－T)D.g(TA－TB)221、如图所示，伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合。对于实验和思维的过程，下列说法中正确的是（）A．伽利略通过测量速度直接证实了小球做匀加速运动B．伽利略通过实验直接证实了小球在小角度斜面上运动时的加速度与质量无关C．伽利略通过实验直接证实了小球在小角度斜面上运动时的加速度随倾角的增大而增大D．伽利略通过实验直接证实了自由落体运动是一种初速度为零的匀变速直线运动22、物体A、B从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图像如图所示。下列说法中正确的是（）（A）在0~t2时间内A物体的加速度不断减小，B物体的加速度不断增大（B）在0~t2时间内A物体的平均速度大于B物体的平均速度（C）在0~t1时间内B在前A在后，t1~t2时间内A在前B在后（D）在0~t2时间内A、B两物体的位移都在不断增大23、如图1－3－19所示为一质点做直线运动的速度—时间图像，则在途中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图像中正确的是()24、美国国会住房能源和商业委员会的调查小组2010年2月23日就丰田汽车召回事件举行听证会．美国田纳西州退休妇女朗达·史密斯在听证会上诉说了自己2006年10月驾驶丰田雷克萨斯ES350型汽车的生死经历．史密斯当时驾驶那辆开了不到5000千米的新车行驶在公路上，突然间，汽车莫名从时速70千米加速到时速100千米．此后大约10千米距离内，无论史密斯怎么刹车都不管用(可看成匀速运动)．按照史密斯的说法，“上帝干涉后”车才慢慢停了下来．如果用图像来描述当时这辆车的运动情况，加速阶段和减速阶段可以简化为匀变速运动，下列图像正确的是()．25、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t，现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动(加速度为a1)到某一最大速度vm，然后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a2)至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t.则物体的()．A．vm只能为2v，与a1、a2的大小无关B．vm可为许多值，与a1、a2的大小有关C．a1、a2必须是一定的D．a1、a2必须满足＝26、在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚下，堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4s停在巨石前．则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是()．A．加速、减速中的加速度大小之比为a1∶a2等于2∶1B．加速、减速中的平均速度大小之比1∶2等于1∶1C．加速、减速中的位移之比s1∶s2等于2∶1D．加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2不等于1∶227、从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式为()A．自由落体运动B．匀加速直线运动agC．匀加速直线运动agD．匀速直线运动28、在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验、猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展()A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿D．爱因斯坦二、填空题（每空？分，共？分）29、质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为_________m/s，质点在_________时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度。评卷人得分30、物体以初速度做竖直上抛运动，则其上升的时间为、上升的最大高度为。31、如图所示为某运动物体的v—t图像，该曲线恰好是圆心在坐标原点的四分之一圆，则物体所做的是__________________运动(选填“直线”、“曲线”或“可能直线也可能曲线”)，物体在图示时间内的平均速度为___________m/s。三、计算题（每空？分，共？分）32、高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶，甲车在前，乙车在后，速度均为v0=30m/s，距离s0=100m，t=0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示，取运动方向为正方向。通过计算说明两车在0～9s内会不会相撞？33、汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如下图所示．(1)画出汽车在0～60s内的v－t图线；(2)求在这60s内汽车行驶的路程．评卷人得分34、“10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质．测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点(终点)线前，听到起跑的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时．受试者到达折返线处，用手触摸折返线处的物体(如木箱)后，再转身跑向起点(终点)线，当胸部到达起点(终点)线的垂直面时，测试员停止计时，所用时间即为“10米折返跑”的成绩，设受试者起跑的加速度为4m/s2，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线．求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少？35、声波在传播过程中遇到较大障碍物时会产生回声．据此，小丽和小强互相配合，使用秒表和米尺来测量声速．如图1－1－6