阿湖乡中学开展“坚定政治立场声讨暴力恐怖抵御宗教渗透推进去极端化”工作实施方案

阿湖乡中学开展“坚定政治立场、声讨暴力恐怖、抵御宗教渗透、推进去极端化”工作实施方案为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地，切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据《阿图什市教育系统开展“坚定政治立场、声讨暴力恐怖、抵御宗教渗透、推进去极端化”工作实施方案》（阿教字[2015]42号）文件精神，结合我校实际情况，特制阿湖乡中学开展“坚定政治立场、声讨暴力恐怖、抵御宗教渗透、推进去极端化”工作实施方案。一、指导思想以党的十八届四中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区、自治州、市系列会议精神为指导，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”为目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全校广大师生人人参与、时时宣传，丰富完善教育管理防控体系，坚决遏制宗教极端思想在学校蔓延传播，为学校教育教学工作顺利开展奠定坚实的基础，为阿图什市教育事业贡献力量。二、工作目标坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全校师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多项工作，让广大师生中分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。三、领导机构组长：汗克孜·阿吉（校长）副组长:艾来提·努尔（副校长）依拉木·苏莱曼（副校长）（副校长）成员:热合木图拉（德育主任）解尼西（党建办主任）米热古丽（团委书记）各年级组长各班主任领导小组下设办公室，办公室在德育处，办公室主任由热合木图拉兼任，具体负责协调运行及督促指导。四、具体实施1、加强学习，提高“去极端化”的思想认识。我校严格落实市教育局党委下发的相关文件要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题，并针对查找出来的问题制定“去极端化”整改方案。2、通过学习再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确教职工的自身职责，深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做，不应该怎么做，我们是在为谁培养人，怎么培养人，应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点表态度发声亮剑活动，积极传递正能量。认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想，从不穿吉里巴甫服，不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。3、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。一是学校充分利用宣讲团组织开展宣讲活动，就近一个时期以来，中央、自治区媒体关于维护新疆稳定的评论文章、访谈节目，强化教师“四种意识”（即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识），不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实基础。二是利用开学典礼、家长会、庆“诺鲁孜”等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强了家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过大走访活动和平时的家访活动，积极发挥每个教职工的宣传员和信息员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到“四清四掌握”。4、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。一是通过校园广播、主题班会、LED显示屏、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。二是学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题作出具体的要求和部署。三是加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调解决，使安全隐患问题得到有效地治理。四是配合市纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。5、积极开展主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。通过组织开展法制教育宣传讲座、读红色书籍、观看红色电影、组织一次“去宗教极端化”主题演讲、开展一次“民族团结手拉手”融情教育活动、举办一次以现代文化为引领的学生、教师文艺活动。组织学生选手参与书法、绘画、口语、文艺汇演等比赛活动强化教育成果，并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去极端化”主题系列教育实践活动。开展未成年人“向国旗敬礼”周一献礼活动，以升国旗仪式为契机，组织师生举行升旗仪式。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀；充分发挥校园广播、以校园广播、主题班会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。6、充分发挥法制副校长作用，积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例，增强师生的普法意识。通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。阿湖乡中学2015年3月12日阿湖乡中学开展“坚定政治立场、声讨暴力恐怖、抵御宗教渗透、推进去极端化”工作实施方案阿湖乡中学2015年3月12日