思想道德与法律修养论文333

思想道德与法律修养论文题目：校园不文明现象现实考察与理论思考摘要：当代大学生中存在的一些不文明行为，反映了学生素质有待提高，应该引起相关重视。通过正确的方法引导其改正，并养成一个良好的学习、生活习惯。关键词：校园、不文明现象、考察正文：自古以来，学校就是一个美丽纯洁的地方，大学更是被人们誉为“象牙塔”，而学子更是受到各界人士的关心，被人们成为“天之骄子”，不只是因为学生的身份，更因为这是一个高素质的群体。当今的大学生们也大都很好的继承了好的传统，我们常常可以看到有人小心的把垃圾扔进垃圾桶内；可以看到，在食堂吃饭后，同学们主动把用过的餐具送到回收处；也可以看到，献血车前献血后的同学们满意的表情。大学校园里聚集了一批又一批这样高道德、高素质的青年，然而一些有意无意之间的小事却破坏了校园内的和谐！在这里试列举分析一些校园内不文明现象，望引起同学们的注意！教室内，一排排整齐的桌椅上，常常可以看见形形色色的涂鸦。在课桌上乱涂乱画作为学生的一种宣泄方式，现在已经很常见，曾经也引起过人们的关注与讨论。墙上、桌面上的手机号码随处可见，这是大学生心理的体现，但是，把它们写在课桌上不仅影响美观，损坏了公物，也会带来不好的影响。同样是在教室内，迟到现象也很常见。迟到耽误听课是小事，而从中体现的是一些学生对老师与同学的不尊重。课堂上，会看见有人在老师讲课时在下面窃窃私语，几个人的窃窃私语就变成了整个教室的嗡嗡之声，甚至有压过老师的趋势。人与人之间要有最起码的尊重，不懂得尊重别人，便永远只能被别人轻视。尊重不是放在嘴上说的，是要放在现实中去做的，而往往是在一点一滴的小事上做起。我们学校的图书馆设施先进，很多同学都会去看书、自习，但是却出现了一些不和谐的因素。在自习室内，有的同学一个人占几个座位；有的同学找座位时大声说话；有的同学讨论问题时声音很大；有的情侣坐在一起说说笑笑动作不雅；有的同学从来都不记得把手机调成震动；有的同学无所顾忌地接听电话；有的同学嘴不停歇地吃零食……曾经一个室友这么跟我说过“很多座位都被占了，好不容易找到一个座位，前面一对情侣却一直在打打闹闹的，根本没法学习!”另外，图书馆书上的乱涂乱画现象比较严重，在图书馆借回的书经常可以看见乱涂乱画的痕迹，这不是管理人员的失职，而是借书者的素质问题，要减轻这一问题不能只从管理方面着手，更重要的是要同学们的道德观念。有一句古话叫“民以食为天”，现在固然不用为温饱忧愁，但是食堂内却出现了浪费粮食的现象。曾看见有两个人吃饭，一个男生只打了两个馒头，一份青菜，如此简洁的一份饭只用三元钱，而另一个男生的馒头竟然剥了皮再吃！很多人会抱怨餐厅的饭菜太贵，菜量太少，但是如果仔细观察不难发现，很多人餐盘中的一半菜会被倒掉，用浪费这个字眼形容绝对不为过。另一个问题就是打饭插队现象，绝大多数人都会自觉排队，可仍有少数人利用身体优势“横冲直撞”，完全不把道德与纪律放在眼中，更有甚者饭后“潇洒”离去，对餐桌上的满目狼藉弃之不顾，真是令人气恼！宿舍内的不文明现象更是不胜枚举。学校宿舍内的设施虽然算不上先进，但是也很干净整洁，而现在很多宿舍的卫生情况却令人担忧。学校进行检查时还可以马马虎虎的打扫，过后立刻“凶相毕露”。有的寝室内竟然是小生物横行，被子长时间不叠，脏衣物乱堆乱放，地面垃圾乱扔…寝室固然是同学们的私人空间，可以适度的张扬个性，但是首先应该保证的就是干净整洁，同学们应该对自己的健康负责；其次，一个好的环境也可以使自己身心舒畅。另外寝室内的用用电浪费现象也很严重。有的寝室就算没人的时候也记得关灯，充电器几乎全天使用，这不仅是对电的浪费，也是一件极危险的事情。同样，宿舍内对水的浪费现象也很严重。在宿舍内男生对脏话似乎没有什么避讳，每当停电、停水的时候就会听见阳台上不满的抗议声与抱怨，甚至有人会扔东西。在文明的校园中，我们提倡文明的行为，积极向上的寝室文化，要将响亮的口号声化为实际行动。在邓小平诞辰一百周年纪念活动中，央视对邓朴方进行了专访。其中令人印象最深的一句话就是：“我从没有听父亲说过脏话。”这就是邓小平，这就是伟人，这就是成功者。养成一个良好的生活习惯，真正的展现出当代大学生的风采！学校内还有很多破坏环境的现象。走在马路上，常常可以看见转角处的绿地被人践踏，踩出了很多条的“捷径”，露出了难看的黄土。学校是我们每一个人学习生活的地方，我们需要的是一个干净整洁的环境，保护学校的一草一木是我们每一个人的责任，使我们大学生个人素质的体现。试想，一个连自己生活的地方都不知道爱护的人，还会爱护什么？这必然是一个没有责任心的人文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。。现在大学生的道德修养有待提高，对一些不道德的事与人应进行说服与教育，但是与此同时也应该注意学生的利益。看过这样一则新闻南京财经大学团委在校园举办了一场“校园不文明现象摄影展”。展览分两组镜头：一组是学校文明新风的真实记录，有认真自习、整洁宿舍、电池回收、义务献血等温馨场面；另一组是校园“糗事”，包括校园涂鸦的镜头、乱丢垃圾的场景、浪费粮食的画面，甚至还有关系亲密的男女生上演的“激情戏”。不道德行为固然可耻，但是如此做法，将其拉上道德的审判台，在大学这个相对的“熟人社会”纵使能奏一时之效；但又从何而能奢望根本和长久呢？这样做又置学生的尊严于何地？培根曾说：“一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。”——而教育行为，不也同样如此吗？因此，我认为在对不道德学生进行教育的同时应注重方法，正确的引导教育，使其养成文明的学习、生活习惯。文献：《大学生应该具备怎样的素质》《抚州师专学报》《直击大学生校园不文明现象》《校园不文明现象调查》《大学校园不文明现象透析》