苏教版七年级(上)期中测试语文试卷

七年级语文第1页共9页苏教版2012-2013学年度第一学期期中考试七年级语文试卷姓名：得分：一、积累与运用（28分）1.根据注音用正楷写出相应的汉字。（4分）台上，温家宝总理wěiwěi（）()道来，言词kěn()切而真挚；台下，师生们凝神静听，不时报以热烈掌声……参加工作以后，温家宝有14年时间是在条件极其jiān()苦的祁连山区和沙漠gē()壁地区工作。上世纪80年代中期到中央工作后的最初十年间，他经常深入农村、厂矿、科研院所进行调研，广泛接触基层干部群众，与科学家交朋友。2.默写。（10分）①潮平两岸阔，_______________。(《次北固山下》)②_______________，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）③梅雪争春未肯降，________________。（卢梅坡《雪梅》）④但愿人长久，________________。（__________《水调歌头》）⑤_________，_________；壁立千仞，无欲则刚。（《林则徐书两广总督府对联》）⑥淡黑的起伏的连山，，都远远地向船尾跑去了……（鲁迅《社戏》）⑦“”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）3.下列各句中中加点的成语使用有错误的是（4分）()A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩．．．．的体育活动。B、班会上，班主任大力表扬了拾金不昧．．．．的李明同学。C、不少学者认为《新人文读本》丛书对中学生的影响将是潜移默化．．．．的。D、校园里传来了骇人听闻．．．．的消息，王刚获得了安徽省“中学生与社会”作文大赛一等奖。4.下列各句中，没有语病的一项是(4分)（）A.每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。D.祖国需要我们学好科学文化知识。5.每个人都有“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（6分）①小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？②小红：老师又向家长告状了，真烦人！七年级语文第2页共9页③小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。我说：①_____________________________________②_______________③_____________二、阅读（62分）阅读《安恩和奶牛》选段，回答6～11题（17分）她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说A“不!”但是她似乎有些窘迫不安。“那么，它是已经卖出了不成?”那人问道。“没有，这头牲口是不卖的。”“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着B“是你自己的奶牛吗?”“是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。可是他打断了她：“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?”天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”6．这段文字选自（国名）作家的作品《》，他是“诺贝尔文学奖”的获得者。(3分)7．请给文中A、B两处的横线上加上恰当的标点。(2分)A：B：8．用简明的语句概括文段的主要内容。(3分)9．文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不!’但七年级语文第3页共9页是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚决”和“窘迫不安”？(4分)10．对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当（）(2分)A．安恩老太太有些害怕那个人，希望他不要伤害自己。B．安恩本来想要回去，但又一想自己不过是来这里让奶牛散散心，并没伤害谁，没有必要就这么回去，“恳求的眼神”是希望那人不要难为自己。C．安恩老太太非常生气，希望他听一听自己的解释。11．选文最后一节“既然已经弄成这样，我们只好回去了”中“这样”具体指什么？“只好”一词去掉好不好，为什么？(3分)“这样”具体指：“只好”一词去掉好不好，为什么：阅读汪曾祺《端午的鸭蛋》节选，回答12～15题（15分）我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！12.选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋，然后写了高邮咸鸭蛋（2分）七年级语文第4页共9页13.仔细揣摩加点词语在文中的作用。（3分）筷子头一扎下去，吱．——红油就冒出来了。14.选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情？请结合选段举一例句简要分析。（4分）15.材料链接材料一：端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。……赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。（沈从文《端午日》）材料二：2005年，就在全国纷纷举行活动，庆祝传统节日端午节时，却传来这样的消息：韩国把端午作为他们的传统节日申请为世界文化遗产……（1）阅读“材料一”，说说你家乡的端午日有哪些风俗（至少写出2点）？（2分）（2）阅读“材料二”，请你就如何保护我们的传统节日提出两点建议。（4分）建议一、建议二、阅读丁立梅的《掌心化雪》一文，回答16～20题（15分）⑴那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。⑵大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”⑷她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。⑸语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”⑹教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，七年级语文第5页共9页会是什么呢？⑺很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。⑻改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。⑼奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。⑽在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。⑾后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”⑿她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。16.选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。（3分）17.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？（3分）18.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。（3分）19.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？（3分）20.选文的题目“掌心化雪”用了比喻的手法，请你联系全文说说“掌心化雪”的意七年级语文第6页共9页思。（3分）阅读下面两段文言文，回答21～11题（15分）【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏（挐，撑船）一小舟，拥毳衣（毳衣，用皮毛制成的衣服。）炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀（雾凇，云、水气；沆砀，白气弥漫的样子。雾凇沆砀，形容雪夜寒气弥漫），天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）21.解释下面加点词的含义。（4分）①虽．乘奔御风（）②其．间千二百里（）③是．日更定（）④湖中人鸟声俱．绝（）22.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。②天与云与山与水，上下一白23.下面分析有误的一项是（）（3分）A、甲文第①段