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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 苏教版数学五年级下册数的分数的意义和性质单元练习_2
1苏教版《分数的意义和性质》测试卷班级:姓名:成绩:填空题(1~8和10~13以及15题没空1分,第9题没空0.5分,14题每空1.5分,共40分)1、“一箱苹果吃去了34。”这是把()看做单位“1”,把它平均分成了()份,吃去的苹果有这样的()份,由此可以推出剩下这箱苹果的()()。2、把3米长的铁丝平均截成8段,每段长()()米,每段长是3米的()()。3、23表示();23吨表示(),还可以表示()。4、一块3公顷的菜地平均分成8份,每份占这块菜地的()(),每份是()()公顷。5、5米的19和1米的()()相等,1小时的()()和2小时的13相等。6、分数单位是15的最简真分数有(),分子是5的假分数有(),其中最大的是()()。7、一个带分数的分数部分是49,这个带分数最小是(),添上()个这样的分数单位就是最小的质数。8、978和9910相比较,分数值大的是(),分数单位大的是()。9、()2=12()=25=()35=30()6()=2÷5=12()=()10、56的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应();56的分子加上15要使分数的大小不变,分母应加上()。11、分母是8的所有最简真分数是(),最小的最简假分数是().12、填写下表,使每行里的数量都相等。用分数表示用小数表示用复名数表示315千米3.05吨3分45秒13、把下面各分数按要求分别填在相应的横线上。4516971238352153259364048能化成有限小数的有:(),不能化成有限小数的有:()。14、在下面的直线上面()里填上适当的分数,在直线下面的()填上适当的带分数或整数。2判断题(每题1分,共5分)1、把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的13。………………………()2、真分数总是小于假分数。………………………………………………()3、男生人数是女生人数的34,则女生人数是男生人数的43。…………()4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………()5、在5a这个分数中,a可以是任意一个整数。…………………………()三、选择题(每题1分,共5分)1、一根绳子,连续对折三次,每段是全长的()A、13B、14C、16D、182、一本200页的书,小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的()A、120B、15C、14D、1403、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿,小明用了215小时,小李用了16小时,小凯用了310小时,谁读得最快?()A、小明B、小李C、小凯D、无法比较4、要使X13是假分数,X14是真分数,X是()A、1B、13C、14D、155、与34最接近的数是()A、23B、710C、79D、0.69分析题和计算题(共26分)1、比较下列分数的大小,用“”、“”或“=”号来表示。(每题0.5分)1323○21233710○211133512○2782540○407237○4958○0.515135○2471.34○17202、把下面的带分数化成假分数,把假分数化成带分数或整数。(每题1分)4860=14040=859=737=3、先约分,能化成带分数的再化成带分数。(每题1分)4525=2665=5134=9149=4、把下面每组中的分数先通分,然后按从小到大的顺序排列起来。(每题1.5分)37和71334、56和11121315和89213、249和151235、把下面分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数)把小数化成分数。(每题1分)5821629322570.081.450.752.064应用题(每题4分,共24分)1、把一根铁丝平均剪成15段,用去5段,剩下的占全长的几分之几(用最简分数表示)2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机,实际提前5天就完成了任务,实际每天完成了这项任务的几分之几?3、水果店运进苹果350千克,桔子450千克,香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几?(用最简分数表示结果)4、100千克的油菜籽可榨油45千克,平均每千克油菜籽可以榨油多少千克?榨1千克油需要多少千克油菜籽?(用最简分数表示结果)5、现有两个杯子,甲杯子里放了55毫升开水,乙杯里放了116毫升开水,如果在这两个杯子中放入同样规格的白糖,甲杯中放入33克白糖,乙杯中放入60克白糖,搅拌后两个杯子中的水哪杯甜一点?(把你的思考过程写具体)6、学校运动会上,小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中,分别是58分、815分和1120分,请按照他们的成绩排出名次。五、实际应用。1、五(2)班有学生45人,其中男生21人,男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?2、一批货物共有600吨,已经运走了250吨。(1)运走的货物占这批货物的几分之几?(2)剩下的货物占这批货物的几分之几?43、小华和小明看同一本书,小华需30天看完,小明需25天看完,两人各看了5天,他们各看了这本书的几分之几?4、五年级(l)班举行折纸比赛,一组7个人共折了23个,二组8个人共折了36个,三组6个人共折了20个,哪个组平均每人折的多呢?把比较的过程写出来。5、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒;在乙超市里17元可以买8盒;在丙超市里9元可以买4盒。请你帮小明算一算,哪家超市比较便宜。6、算一算,这些花的有多少盆?(并在下图中表示出来。)7、哪天去参观博物馆?小红的妈妈工作4天休息1天,小红的爸爸工作2天休息1天,小红星期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2日同时休息,三人一起去看爷爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。那么参观博物馆是几号?8、下面这个分数的分子和分母是由1—9这九个数字组成的。你能把它化成最简分数吗?9、分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是,那么减去的数是几?
本文标题:苏教版数学五年级下册数的分数的意义和性质单元练习_2
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