小学少先队工作制度

小学少先队工作制度第一项少先大队辅导员职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。一、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。二、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。三、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。四、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。五、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。六、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。七、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。八、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。九、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。十、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。十一、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。十二、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。第二项中队辅导员职责中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。一、指导中队委员会制定工作计划。二、指导中、小队进行各种实践体验活动。三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。四、帮助开好中队委员会会议。五、训练中小队干部。六、对少先队员进行咨询活动。七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。八、与德育主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。第三项少先队大队委干部职责大队长——曾静漪（1）召集并主持大队委员会，研究、讨论、步子共组，交流工作经验。（2）根据大队委员会讨论的意见，制定出大队工作计划。（3）主持大队活动，召开全体队员大会。（4）检查队委会决议的执行情况，帮助并检查各委员及各种对工作。副大队长——程诺（1）召集并主持每月一次的大队委会议。（2）协助大队辅导员搞好大队活动和队务工作。（3）负责整理、保管大队委员会的资料和文件。（4）负责组织中队工作。大队组织部长——王美皓（1）负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。每学期一次。（2）负责少先队组织发展工作。（一年级新队员入队活动的前期准备工作）（3）负责大队对中队和队员进行奖励和处分的具体工作。（4）保管大队光荣册，记好队的工作日记。大队宣传部长——郭子仪、石佳欣（1）组织、管理红领巾广播站。协助老师培训各中队播音员，及时了解每周各中队队员聆听的情况和队员对播音栏目的喜爱程度。积极创新栏目内容。（2）培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。（3）负责宣传每周队内大事件，宣传少先队中的好人好事等。大队学习部长——邵俊杰、张宇航（1）关心和了解各中队学习情况，帮助各中队围绕学习，组织开展活动；组织各中队学习委员观摩学习，交流经验，并将优秀的学习方法通过广播宣传给每位队员。（2）负责协助学部搞好每年一届的读书节系列活动，组织各中队学习委员积极组建和管理中队图书角，协助中队辅导员共同创建读书先进集体。大队文体部长——张雨婷（1）组织中队文艺委员负责检查每天各中队三歌情况。（2）定时向红领巾广播站推荐介绍好的歌曲。（3）协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动。（4）培训体育骨干，组织体育兴趣小组和各种球队活动。（5）协助学校开好各种形式的运动会和体育竞赛活动。大队劳动部长——雍雪洋（1）协助学生处余老师作好各中队责任区的划分和标志牌的保护工作。（2）督促各中队劳动委员安排好每天的卫生保洁和打扫工作。（3）协助值周教师作好各中队卫生检查评比工作。大队纪检部长——陆丹（1）负责每次大队活动各中队的纪律评比工作。（2）分管六年级餐厅排队纪律。（3）培训各中队纪律委员管理队员的有效方法。第四项少先队大队委竞选制度一、指导思想：为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。二、竞选宗旨：公平公正公开三、竞选条件：1、三至六年级品学兼优的少先队员；2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；3、能独立完成老师交办的所有工作任务；4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；5、有开拓精神，能创造性地开展工作。四、竞选办法：采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序；3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；5、按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标志。第五项少先队大队委例会制度一、每周星期二下午辅导课时间，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。二、认真做好记录，并能做到及时落实。三、汇报分管工作，简明扼要。四、发言要积极，发现的问题要及时反映。五、讨论问题时，要尊重别人的意见。六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。七、如有紧急事随时通知。第六项大队委值周工作制度一、按时到岗，不迟到，不空岗。二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。四、认真清扫室内卫生。五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。六、发现问题及时反映到政教处、大队部。第七项大、中队干部工作制度一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。第八项少先队队前教育和入队制度少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。一、塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。二、发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。三、讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。四、发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。五、入队仪式：在每年春季开学典礼上进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。六、跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。七、队前教育“十知道”1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。2、认识队旗，知道图案含义。3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。4、知道敬队礼及其表示的意义。5、知道队的呼号。6、学会写入队申请书。7、知道入队时做一件好事。8、会唱队歌。9、知道入队誓词的内容。10、知道合格队员要做到“五自”。第九项升旗仪式制度每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：一、旗手：升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。二、主持：升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。三、国旗班：由各中队推荐选举，由大队部统一培训。承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。四、升旗中队：由二~六年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳，负责联系国旗班，负责国旗下讲话。五、国旗下讲话：由升旗中队承担。讲话人是中队中优秀的队员。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。六、考核奖励：每学期末，由大队部、德育处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。第十项升国旗制度为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：（一）仪式开始前要求：1、每周一课间操分必须准时到达升国旗地点。2、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。3、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。（二）升旗仪式程序：1、出旗介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向旗台。2、升旗升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。3、唱国歌唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。4、国旗下讲话国旗下讲话由中队选出的优秀队员演讲。5、值周教师总结6、升旗仪式由少先队中队负责。第十一项红领巾广播站制度红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。一、广播站名称：红领巾广播站二、广播时间：周三晚自习第二节，每次30分钟三、广播站人员组成：指导教师：各中队辅导员和大队辅导员。播音员：由各中队选拔两名。要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。四、广播稿源：1、由学校教师、学生投稿。2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。五、广播内容：“校园动态”：报道学校、中队的各类大事件。“知识田地”：专门进行学习辅导。“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。注：广播内容依据实际情况，随时补充。六、广播培训：包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。七、播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。第十二项少先队员奖惩制度《队章》中明确规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优