第二讲自由组合定律

备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律第二讲自由组合定律知识点一两对相对性状的杂交实验1．填写假说—演绎过程［动漫演示更形象见课件光盘］超链接备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律P黄色圆形×绿色皱形F1F2黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形比例：____∶____∶____∶____①两对性状分别由两对遗传因子控制②F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子。F1产生的雌雄配子各有比例相等的种。③受精时，雌雄配子的结合是的PYYRR×yyrr↓↓⊗↓F1YyRr↓⊗F2∶3Y_rr∶∶1yyrr黄色圆形9331随机组合4随机9Y_R_3yyR_备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律2．归纳总结自由组合定律―――――→发生时间―――――→研究对象位于非同源染色体上的后期――→实质等位基因分离的同时，位于上的自由组合非等位基因减数第一次分裂非同源染色体非等位基因备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律知识点二孟德尔获得成功的原因(1)正确选用。(2)对性状分析由到。(3)对实验结果进行分析。(4)科学地设计了。实验材料一对多对统计学实验程序备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律一、理解运用能力1．孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于演绎推理的是()A．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1B．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子C．F1产生数目和种类相等的雌雄配子，且雌雄配子结合机会相同D．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1∶1∶1∶1答案：D备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律2．A(红花)对a(白花)为完全显性，由核基因控制；R(茸毛叶)对r(光滑叶)为完全显性，由质基因控制。结合下列两组杂交实验判断，有关说法正确的是()A．甲组杂交F1的性状全为红花光滑叶B，乙组杂交F1的性状全为红花茸毛叶C．甲组F1自交后代的性状是红花茸毛叶和白花茸毛叶D．乙组F1自交后代的性状是红花茸毛叶和红花光滑叶答案：C备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律3．(2009·江苏高考)已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是()A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16答案：D备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律二、图表分析能力表F1黄色圆形YyRr×绿色皱形yyrr1111比例55495152总数24222526F1为父本31272626F1为母本实际结果1111比例黄圆黄皱绿圆绿皱表现型YyRrYyrryyRryyrr基因型预期结果测交后代YRYryRyrF1产生的配子类型yr双隐性亲本产生的配子类型备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律据测交实验图表回答下列问题：(1)测交后代出现4种表现型且比例为1∶1∶1∶1的原因是什么？答案：F1产生了4种比例相等的配子。(2)如何利用测交实验验证自由组合定律？答案：据测交后代是否出现4种比例相等的表现型。备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律[理清脉络]备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律考点一两对相对性状的遗传实验分析和结论1．实验分析PYYRR(黄圆)×yyrr(绿皱)F1YyRr黄圆Yy×YyRr×Rr―→1YY∶2Yy∶1yy―→1RR∶2Rr∶1rr备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律F21yyrr(绿皱)1YYrr2Yyrr(黄皱)1rr(皱)1RR(圆)2Rr(圆)1yy(绿)1YY(黄)2Yy(黄)1YYRR2YyRR2YYRr4YyRr(黄圆)1yyRR2yyRr(绿圆)备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律2．相关结论F2共有16种配子组合方式，9种基因型，4种表现型。(1)表现型双显性状Y_R_占9/16单显性状Y_rr＋yyR_占3/16×2双隐性状yyrr占1/16亲本类型Y_R_＋yyrr占10/16重组类型Y_rr＋yyR_占6/16(2)基因型纯合子YYRR、YYrr、yyRR、yyrr共占1/16×4双杂合子YyRr占4/16单杂合子YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr共占2/16×4备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律3．基因自由组合定律的细胞学基础备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律[典例1](2014·南京模拟)牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是()A．F2中有9种基因型、4种表现型B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律[思维流程][解析]由题干信息可知，F2共有9种基因型、4种表现型，其中与亲本表现型相同的个体大约占3/16＋3/16＝3/8；F2中普通叶白色种子的个体有纯合和杂合2种基因型。[答案]D备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律1．F2中重组类型所占比例并不都是6/16(1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是3/16＋3/16＝6/16。(2)当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是1/16＋9/16＝10/16。备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律2．自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析存在aa(或bb)时表现为隐性性状其余正常表现9∶3∶49∶3∶49∶3∶41∶3当双显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型(9A_B_)∶9∶79∶7测交后代比例原因分析F1(AaBb)自交后代比例(3A_bb3aaB_1aabb)＋＋9A_B_3A_bb3aaB_1aabb＋ 9A_B_∶ 3aaB_∶3A_bb1aabb＋或1∶1∶2备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律3∶1只要具有显性基因其表现型就一致，其余基因型为另一种表现型15∶115∶11∶2∶1双显、单显、双隐三种表现型9∶6∶19∶6∶1测交后代比例原因分析F1(AaBb)自交后代比例(9A_B_)∶ (9A_B_3A_bb3aaB_)＋＋∶1aabb(3A_bb3aaB_)＋∶1aabb备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律1∶2∶1A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb＋aaBb)∶1(aabb)1∶4∶6∶4∶13∶1双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性表现为另一种性状13∶3或13∶313∶3测交后代比例原因分析F1(AaBb)自交后代比例(9A_B_3aaB_1aabb)＋＋(3A_bb) 9A_B_3A_bb1aabb＋＋3aaB_备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律[针对练习]高考命题常从以下角度设置陷阱(1)以信息的形式说明表现型与基因型的关系，确定子代表现型和性状分离比。(2)已知子代表现型的性状分离比，确定基因型与表现型的关系，进而推测子代的表现型及性状分离比。备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律1．番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶＝6∶2∶3∶1。下列有关表述正确的是()A．这两对基因位于一对同源染色体上B．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D．自交后代中纯合子所占比例为1/6备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律解析：根据红色窄叶植株自交后代表现型比例为6∶2∶3∶1可知，这两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律；由子代中红色∶白色＝2∶1、窄叶∶宽叶＝3∶1，可知红色、窄叶为显性性状，且控制花色的显性基因纯合致死；子代中只有白色窄叶和白色宽叶中有纯合子，所占比例为2/12，即1/6。答案：D备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律2．(2014·嘉兴一模)控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135～165克。则乙的基因型是()A．aaBBccB．AaBBccC．AaBbCcD．aaBbCc备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律解析：题中信息表明，每含有1个显性基因，果实重量在120克的基础上增加15克。甲产生的配子为Abc，F1的果实重135克时表示含1个显性基因，则乙产生的配子中存在不含显性基因的情况，即abc，排除A、B项；F1的果实重165克时表示含3个显性基因，则乙产生的配子中最多含2个显性基因，又排除C项，故答案为。D备考基础·查清高频考点·悟通专项能力·培优迁移应用·练透课下提能练首页上一页下一页末页结束生物第二讲自由组合定律考点二以分离定律为基础，考查自由组合定律的解题规律及方法1．配子类型的问题(1)具有多对等位基因的个体，在减数分裂时，产生配子的种类数是每对基因产生配子种类数的乘积。(2)多对等位基因的个体产生某种配子的概率是每对基因产生相应配子概率的乘