福建省南平市老区中学2010-2011学年七年级语文下学期期中试卷人教新课标版

用心爱心专心1南平市老区中学2010-2011学年七年级语文（下）期中试卷（满分：120分；时间：120分钟）班级姓名坐号成绩一、基础知识积累与运用。(25分)1、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分）A、脑髓(suì)花圃(bǔ)骊(lí)歌倜傥（tìtǎnɡ）B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn）子C、嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）弥漫（mí）D、书塾（shú）环谒（yè）瞬（shùn）息收敛（liǎn）2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受．．．．、寻欢作乐并十分活跃的小李。B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折．．．．。D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．。4、“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（）（2分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。(4分)A、拉撒支牵系罩B、系罩牵拉支罩C、支撒牵拉支罩D、支撒系牵拉罩5．请你根据提示默写出下列诗文句子。（10分）（1）山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）（2），明月来相照。（王维《竹里馆》）（3）夜发青溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）（4），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（5）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）用心爱心专心2（6）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：“。”（2分）（8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：“。”（2分）6、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加线的句子续写一个句子。（2分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；逆水可以行舟，是在启发我们学习应努力拼搏；。7、名著阅读：《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。它讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代（国名）下层人民的生活状况。（5分）二、阅读下面的文言短文，回答文后的问题：（10分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中务多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。8.解释下列文言句中加点的文言词：（4分）权谓．吕蒙曰（）孤岂欲卿治经．．为博士邪！（）卿今当涂．．掌事（）但当涉猎．．（）9.翻译下列文言句：（4分）A蒙辞以军中务多。B卿今者才略，非复吴下阿蒙！10．这篇文言短文告诉我们一个什么道理？（2分）三、现代文阅读。（共35分）（一）（共14分）我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶子里长吟，肥胖的黄蜂_____（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_____（飞、跳、窜）到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤______（联系、缠络、用心爱心专心3纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。11、文空格处选择适当的动词。(3分)12、用“‖”线把第二段文字分成两层。(在原文上标)(2分)13、请引用第一段的关键词来总结百草园。(2分)_________________________________________________14、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。（此题横线上只填序号）(4分)(供选择内容：A．声音B．动态C．颜色D．形状)15、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。(3分)沉默的竹笛（11分）16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符用心爱心专心4吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。16、全文以__________________为线索，叙述了作者从盼望—__________________——________________——回味的心理变化过程。（3分）17、本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）选_________________________。赏析：_________________________________________________________________________________18、文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、.作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（3分）答：田野上的白发刘益善（10分）①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫丁声母亲，母亲见是我，停丁下采，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说+今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边用心爱心专心5守了三个昼夜了。⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不谊享一事福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不