江苏省无锡市崇安区2014届九年级上学期期中考试化学试题

学而思网校—2014学年第一学期期中考试初三化学注意事项：1．答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。2．选用的相对原子质量在答题卷首。3．考试时间：90分钟；试卷满分：100分。第I卷（选择题共25分）一、单项选择题（本题包括25小题，每题只有1个选项符合题意，共25分）1．下列变化属于化学变化的是A．分离液态空气制氧气B．蜡烛燃烧C．水结冰D．酒精挥发2．“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘”“钙”“铁”指的是A．原子B．分子C．元素D．离子3．地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质的化学式是A．SiO2B．AlOC．Al2O3D．FeO4．下列图示实验操作中，正确的是A.给液体加热B.闻气体气味C.读取液体体积D.熄灭酒精灯5.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是A．氧气是无色无味的无毒气体B．氧气可以燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以支持燃烧6．下列变化中，不属于缓慢氧化的是A．火药爆炸B．钢铁生锈C．酿酒酿醋D．动物呼吸7．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为A.48B.26C.22D.48．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为A．+2B．+3C．+4D．+69.从分子角度解释下列现象，其中错误的是A．氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大B．花香四溢—分子在不断地运动C．热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变D．氢气燃烧—分子本身发生改变10.实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是A．④②①③⑤⑦⑥B．②③①⑥④⑤⑦C．①②③④⑤⑥⑦D．⑥④①②⑦⑤③11．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法错误的是A．法国化学家拉瓦锡研究得出氧气约占空气总体积的4／5B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光12．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是学而思网校．下列物质的鉴别方法不正确的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液C．用闻气味的方法鉴别水和酒精D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气14．薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是A．薄荷醇不属于化合物B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9％15.过滤操作时，下列做法错误的是A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．为了加快过滤的速度，可以用玻璃棒搅拌16.珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭C．合理施用农药、化肥，减少水体污染D．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌17．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是A.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝B.该实验可说明N2难溶于水C.红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/518．下列物质中，含有氧分子的是A．H2O2B．MnO2C．CO2D．O219.下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是①木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳；②细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；③红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾；④氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量；⑤硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤20．依据右图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是A．氧气与氢气的体积比是2:1B．A试管中气体使带火星木条复燃C．B试管中气体移近火焰发出爆鸣声D．水是由氢、氧两种元素组成的21．经测定，某物质只含有一种元素，则该物质A．一定是单质B．一定不是混合物C．可能是化合物D．一定不是化合物22．根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是①②③④A．它们表示三种元素B．②表示的是阴离子C．③表示的元素是金属元素D．①不带电，而④是带电的学而思网校．某同学用量筒量液体，开始时仰视，读数为20mL，倒出部分液体后俯视，读数为15mL，试判断，该同学倒出的液体体积实际为A．等于5mLB．小于5mLC．大于5mLD．A、B、C都有可能24.蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质发生了化合反应D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体25.某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③化学反应前后，元素种类一定不变；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是A．①②④B．③④⑤C．①③⑥D．②⑤⑥第Ⅱ卷(非选择题共75分)二、(本题共8小题,每空1分，共42分)26．（1）（6分）现有H、O、N、C四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学．．式．表示）：①食品包装中用以防腐的气体；②能使带火星的木条复燃的气体；③点燃前需检验纯度的气体；④生物体中含量最多的物质；⑤能使澄清石灰水浑浊的气体；⑥会污染空气的有害气体。（2）（6分）用化学符号填写下列空格：①2个氮原子；②3个硫酸根离子；③+2价的铜元素；④碳酸钙；⑤保持二氧化碳化学性质的最小粒子；⑥氧化汞分解中的最小粒子。27．（6分）写出下列化学反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：（1）电解水；（）反应（2）铁丝在氧气中燃烧；（）反应（3）红磷在空气中燃烧；（4）硝酸铵受热分解生成N2O气体和水。28．（3分）正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处；（2）给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜；（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水。29．（3分）有下列物质：①洁净的空气；②液氮；③二氧化碳；④高锰酸钾加热后剩余的固体；⑤氯酸钾；⑥水银；⑦蒸馏水。其中属于混合物的是（填序号），属于单质的是（填化学式），属于氧化物的是（填化学式）。30.（4分）有A、B、C、D四种元素，已知A是地壳中含量最多的元素，B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，C元素是海水中含量最高的金属元素，D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:A元素的名称或符号；B元素的离子符号；C元素组成单质的化学式；A、C、D元素组成化合物的化学式。31．（3分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请据表回答问题：可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物二氧化硫空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ学而思网校Ⅱ冬季986960Ⅱ（1）对该市空气质量影响最大的指标是。（2）该市空气质量最差的季节是。（3）为了减少空气污染可采取的有效措施是。(答一点即可)32.(7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0二3Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18三11Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息是___________________________。（2）表中不同种元素最本质的区别是(填序号)。A．质子数不同B．相对原子质量不同C．电子数不同（3）第12号元素与第17号元素组成化合物的化学式是。（4）上图的排列具有一定的规律，如同一周期中，。（5）在第三周期中，具有相对稳定结构的原子是(填符号或名称）。（6）下列各组元素具有相似化学性质的是(填序号)。A.C和NeB.Be和MgC.Al和SiD.O和Cl（7）某粒子的结构示意图为，当x—y＝5（y≠0）时，该粒子为（填粒子符号）。33．（4分）构建知识的网络是一种重要的学习方法。请将微粒名称．．．．或物质的化学式．．．．．．填入下图A、B、C、D相应方框内，从而完成粒子与物质之间的正确的关系图。A，B，C，D。三、（本题包括3题，每空1分，共26分）34．（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是，试管口放一小团族周期学而思网校棉花的原因是。用胶皮管连接装置A和D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用D装置收集氧气，验满的方法是。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是（填字母），该反应的符号表达式是。若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是（填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以用来。（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是（填字母）。若选用正放的装置G收集氨气，气体应从（填“①”或“②”）端通入。（5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如右图），其原因是。35．（6分）小明同学去宜兴旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）水样中加入明矾的作用是。（2）操作Ⅰ的名称是。（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，可以除去水样中的色素和异味。（4）实验室制取蒸馏水的烧瓶中，通常加入几粒碎瓷片或沸石，其作用是；生活中软化硬水的一种常用方法是。（5）若用课本中“课外实验”自制的简易净水器也可对泉水进行初步净化，请写出制作过程中用到的任意两种主要材料。36．（8分）课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。IV.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。学而思网校【实验结论】（1）A中产生的气体是。（2）实验II、III证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧