朱湖中心小学创建激情校园方案

朱湖中心小学小学创建“激情校园”活动方案为活跃校园文化生活，展示全体师生良好的精神风貌，激发全校师生活力，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，全面推动素质教育的进程，为广大学生创设发掘自身潜力、展示个性特长的平台，并以此为契机，培养学生的创新精神和实践能力，构建“激情校园”。特制定本实施方案：一、指导思想以促进师生身心全面和谐发展为出发点，以育人为宗旨，面向全体师生，服务全体学生。通过创建“激情校园”，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富校园生活，开启学生心智，张扬学生个性，培养艺术兴趣，陶冶审美情操，开辟适合多种类型人才自由驰骋的天地，创造丰富的可以满足多种类型人才特长的精神营养源，实现学校由培养传统人向培养现代人的过渡和转变，推动学校精神文明建设发展，提高广大师生的综合素质。二、举办时间2008年4月——6月三、主题及宗旨主题：挥洒青春，张扬个性。宗旨：体艺的盛会，师生的节日。搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。展现积极向上的精神面貌，展示素质教育的丰硕成果。四、组织机构1、组委会主任：陈高峰副主任：崔朝勋韩巧枝成员：李凤娟、常单、孙晓罗、刘绍卿、李雪霞、崔向芳、李仁杰、王亚娟2、主承办：教务处、教科室、少先队大队部五、活动安排类型内容时间地点责任人组织者健身篇１广播操比赛四月上旬校操场崔朝勋李仁杰常单２开幕式暨春季田径运动会四月下旬体育场陈高峰李仁杰崔朝勋3拔河赛五月下旬校操场韩巧枝李仁杰班主任技能篇４手工制作比赛四月下旬各班教室韩巧枝崔向芳班主任文化篇５英语朗诵比赛五月中旬校操场韩巧枝李兰兰李雪霞王亚娟６演讲赛五月上旬校操场李仁杰少先队大队处７书画比赛五月中旬校操场崔向芳王亚娟常单李兰兰８庆“六一”征文比赛五月下旬六年级教室崔朝勋王亚娟李兰兰陈新彩讲座篇９心理健康知识讲座五月下旬六年级教室陈高峰王亚娟10爱国主义教育讲座五月下旬校操场陈高峰崔朝勋11庆“六一”文艺汇演六一儿童节校操场崔朝勋李兰兰王亚娟崔向芳六、活动内容及要求：健身篇1、田径运动会（具体安排见《竞赛规程》）增进友谊，加强交流，规则自定。2、对口部拔河赛以班级为单位，人数、赛制自定。技能篇手工制作比赛比赛要求：（1）希望各班同学全员参与，将优秀作品推荐上来。（2）要求参赛作品必须是本人亲手制作，不可使用他人作品。（3）作品形式不限，突出个性风采或科技含量。（4）要求以班级为单位交到美术组，过时不候。作品范围：小手工艺品、叠纸、刺绣、编织、首饰、插花、雕刻、小手工机械、装饰品、电脑美术设计作品、剪纸等你想的到、做的到的所有手工制作品。评分标准（十分制）（1）亲手制作（5分）（2）精巧、别致（2分）（3）作品健康、新颖（2分）（4）有科技创新（1分）文化篇1、英语朗诵比赛比赛目的：提高学生英语口语水平，激发学生学习英语兴趣。参加对象：面向学校三年级以上学生（各年级经过初赛产生决赛人选：各年级报5人参赛。）比赛形式：讲故事、诗朗诵、演讲等。评分标准：（1）语音、语调准确（4分）（2）语言流畅、富有感染力（3分）（3）情境创设、环境布置（2分）（4）仪态、仪表（1分）2、演讲比赛演讲主题：庆六一“我参与我健康我奉献”比赛要求：围绕主题，时间控制在5—8分钟（１—３年级诗歌，４—６年级演讲）。参赛对象：各年级在预赛的基础上产生决赛人员，报１人或１个节目参加全校表演赛。评分标准(十分制)：（1）紧扣演讲主题，观点新颖，有感染力，能引起观众共鸣（4分）（2）用普通话，音调标准（4分）（3）层次清楚，逻辑性强（1分）（4）演讲动作自然，手势与音调相吻合（1分）（5）声音洪亮，清晰，抑扬顿挫，不矫揉造作（1分）（6）衣着得体，举止大方，能充分体现当代中学生精神风貌（1分）（7）位选手的演讲时间均不得超过8分钟。每超过1分钟扣0.2分，不足1分钟按1分钟计。3、书法、绘画比赛A、硬笔书法比赛要求：（1）硬笔书法作品规格为16开（26×18.5）CM（2）作品内容为古诗词、优美文章节选。（3）字体为楷书、隶书、行书、草书均可。（4）落款置于作品背面（依次顺序为年级、班级、姓名、日期）评分标准（百分制）：（1）参赛作品要求干净整洁（10分）（2）章法、布局协调有法度（30分）(3）字体间架结构端正、合理（30分）（4）笔力流畅、娴熟、雄健，笔端奇趣横生（20分）（5）作品内容健康、新颖（10分）（4）落款置于作品背面（依次顺序为年级、班级、姓名、日期）B、绘画比赛要求：（1）绘画作品规格不小于8开（52×37）CM（2）作品形式为简笔画、国画、素描、速写、水粉画、水彩画、油画、工艺美术等均可。（3）作品内容反映自然美、生活美，体现“爱生”、“爱校”、“爱国”的情感。评分标准（百分制）：（1）参赛作品要求干净、整洁（10分）（2）作品内容积极向上（10分）（3）作品造型准确，形象生动（30分）（4）作品构图得当（30分）（5）整体塑造视觉效果强（20分）作品以班级为单位上交美术组，截稿时间美术组确定，过时不候。4、征文比赛征文主题：（1）忆师恩、颂师德；（2）写给母亲的一封信：参加对象：全校学生（每班推荐３篇）。征文要求：（1）除小说外的所有文体；（2）字数不超过2000字。讲座篇1、心理健康知识讲座；2、爱国主义教育知识讲座。艺术篇文艺会演节目形式不限。以下节目形式仅供参考：声乐类：独唱、重唱、表演唱、合唱等；舞蹈类：独舞、双人舞、群舞等；器乐类：独奏、齐奏、合奏等；语言类：朗诵、相声、小品、话剧、舞台剧、课本剧、音乐剧等；戏曲类：京剧、沪剧、昆曲、黄梅戏等；其他类：武术表演、艺术体操、杂技、魔术、大合唱、小合唱、独唱、歌舞、器乐。节目要求：（1）校园风格、健康活泼；文明高雅、欢乐祥和。（2）每个节目演出时间5分钟左右为宜。评分标准(十分制)（1）舞台综合表现（4分）（2）要求自编自导（3分）（3）内容要求积极向上（2分）（4）歌舞器乐形式新颖（1分）时间安排５月20日前组织预演(每班必须保证两个以上节目参加预演)。６月１日“激情校园”颁奖晚会，表彰先进集体和个人。奖励：1、各单项按成绩(作品质量)取一、二、三等奖若干名；2、按一等奖得9分，二等奖得6分，三等奖得3分，参与奖一人次(项次)得1分计取班级总分，纳入班级量化。朱湖中心小学2010年3月24日