居住小区规划设计指导书2014

苏州科技学院环境科学与工程学院课程设计指导书2014年9月课程名称：居住区规划设计课程设计题目：居住小区详细规划设计适用专业：人文地理(二年级上)学分数3学时数48起迄周数:1—17指导教师:伍燕南苏群教研室：人文地理城乡详细规划设计指导书一、教学目的与要求通过本课程设计，使资源环境与城乡规划管理专业学生了解我国的住房制度，居住现状和居住标准；通过从基地与周边环境的关系分析，到小区的组织结构形式、公建配置、道路、绿化以及建筑空间设计等的学习和训练，使学生掌握居住小区修建性详细规划规划设计的基本内容和方法，巩固和加深对现代居住区规划理论的理解，以及对城市居住区规划设计规范的了解，培养学生调查分析与综合思考的能力。二、课程设计的基本方法与要求1、规划设计方法与要求（1）认真收集现状基础资料和相关背景资料，分析城市上一层次规划对基地的要求，以及基地与周围环境的关系，提出相应规划说明、规划指标和设计图纸等。（3）提出居住区规划的结构分析图，包括用地功能结构、道路系统及交通组织、绿地系统和空间结构等（4）分析并提出居住区内部居民的交通出行方式，布局道路交通系统，确定道路平面曲线半径，结合其他要素并综合道路景观的效果，必要时设计出相应的道路断面图。确定停车场的类型、规模和布局。（停车位建议按不少于住户的40%配置）（5）选择或设计适宜的住房类型，设计适宜的住宅组群。住宅应功能合理、朝向良好，有良好的自然采光和通风条件。住宅组群应合理，并富有特色。住房建筑原则上以多层为主，建筑形式应贯彻与周围建筑协调一致、丰富美化城市景观要求的准则。（6）分析并确定居住区公共建筑的内容、规模和布置方式。表达其平面组合体型和室外空间场地的设计构思。公共建筑的配置应结合当地居民生活水平和文化生活特征，结合原公建设施一并考虑。（7）绿化系统规划应层次分明，概念明确，与居住区功能和户外活动场地统筹考虑，必要时应提交相应的环境设计图。绿化种植设计应与苏州的土壤和气候特征相适应。（8）总体布局中应适当考虑电力、电讯、邮电、给排水、燃气等设施的布局。提出环境卫生设施（如垃圾收集站点、公共厕所等，且应根据服务半径整体考虑）、变电室（箱）及污水处理等居住区内市政公用设施的位置。（9）鼓励在基地现状全面分析的基础上，结合本地的自然环境条件、居住对象、历史文脉、城市景观及有关技术规范等方面因素进行规划构思。提出体现现代住区理念和技术手段的、优美舒适的、有创造性的设计方案。2、规划设计步骤（1）接受设计任务、基地实地踏勘，同时收集有关资料作为设计方（俗称乙方）通过与建设项目的业主（俗称甲方）初步接触时，了解整个项目的概况，包括建设规模、投资规模、可持续发展等方面，特别要了解业主对这个项目的总体框架方向和基本实施内容。总体框架方向确定了住宅区的性质，基本实施内容确定了住宅区的服务对象。规划设计人员设计前应至基地现场踏勘，收集前期必须掌握的原始资料。这些资料包括①所处地区的气候条件，气温、光照、季风风向、水文、地质土壤（承载力、地下水位等）。②周围环境，主要道路，车流人流方向。③基地内环境，建筑、水体分布状况，各处地形标高等。规划设计人员结合业主提供的基地现状图（又称红线图），对基地进行总体了解，对较大的影响因素仔细调查，今后作总体构思时，充分地合理利用这些因素打下基础。此外，还可拍摄一些基地照片，以便加深对基地的感性认识。（2）初步的总体构思及修改（一草阶段）①必须对基地现场收集资料立即进行整理，归纳，以防遗忘那些较细小的却有较大影响因素的环节。②在着手进行规划构思之前，必须认真阅读设计任务书。在设计任务书中详细列出了业主对建设项目的各方面要求：总体定位、内容、规模、，技术经济控制及设计周期等。应特别重视对设计任务书的阅读和理解，充分理解，吃透设计任务书的精髓.③在进行总体构思时，先构想项目总体定位，并与抽象的文化内涵以及深层的警世寓意相结合，同时必须考虑将设计任务书中的规划内容融合到有形的规划构图中去。④本阶段应对方案深入发展有较清晰的思路，对一些能体现设计构思的重要节点有较深入的设计（节点设计示意）。⑤一草图纸内容要求：一草图纸是对这个阶段的总结，必须体现该阶段的设计内容并保证图纸的完整性。图纸尺寸420*594mm，要有较正规的图名和必要的图框。总平面构思：1：1000，表现建筑、道路、绿化等之间的关系。住宅单体选型：平面1：200，能说明构思的局部设想；分析图：功能结构、道路交通、绿化景观等的分析；简要说明；其它认为需要的图（3）方案修改阶段（二草方案）一草只是初步的设计轮廓，二草方案主要为方案深入阶段，要求能检讨一草中存在的问题，将草图结合收集到的原始资料进行补充，修改。逐步明确总图中的住宅群、小区中心、道路广场、绿地、入口、各类设施用房等诸元素的具体位置。经过这次修改，使整个规划在功能上趋于合理，在功能结构上符合居住小区规划设计的基本原则：美观、舒适、安全、卫生。其间要求制作小区的工作模型，通过有较直接空间感受的体块模型，以加强小区空间形态的分析能力。二草图纸是对这个阶段的总结，其内容必须体现该阶段的设计内容并保证图纸的完整性。图纸尺寸420*594mm，不少于2张，要有正规的图名和图框；住宅单体选型：平面、立面1：200，要求表明尺寸（2道）和户型指标；总平面图：1：1000，表现建筑、道路、绿化的布局及其之间关系；小区中心规划设计，1/500分析图：不少于3张主要经济指标和简要说明；其它需要的图纸。（4）深入修改完善方案阶段（三草方案）三草方案为方案完善阶段，要求能在对原有设计方案中存在的问题特别是技术方面的问题进行调整、修改和补充，最终确定规划布局方案，并完成外部环境的设计和深化，查验有关技术经济指标，三草图纸是对这个阶段的总结。内容与深度要求基本达到正图草底标准。因此与正图要求基本相同。最后，将规划平面图、各类分析图、主要节点设计图、透视图等汇编成图纸。文字部分与图纸部分结合，做到以图为主、图文并茂，形成一套完整的规划方案图。（5）规划设计过程应注意的问题居住小区规划设计需要经历几轮设计和修改的过程，方案由粗到细、从不成熟到基本完善。设计人员此时应该虚心好学、集思广益，多渠道、多层次、多次数地听取各方面的建议。不但要从老师处学习，而且还要加强同学之间的交流、沟通，以提高整个方案的新意与活力。由于时间要求，因此特别要注意两个问题：第一，只顾进度，一味求快，最后导致设计内容简单枯燥、无新意，甚至完全搬抄其他方案，图面质量粗糙，不符合设计任务书要求。第二，过多地更改设计方案构思，花过多时间、精力去追求图面的精美包装，而忽视对规划方案本身质量的重视。这里所说的方案质量是指：规划原则是否正确，立意是否具有新意，构图是否合理、简洁、美观，是否具可操作性等。三、成果细化要求1、课程设计成果（1）区位图及现状图（比例不限）。区位图应包括在城市总体规划图或上一层次规划图中基地的位置，周边条件分析等方面内容。（2）规划分析图（比例不限）规划结构分析：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系和社区构成等，以及规划基地与周边的功能关系、交通联系和空间关系等。道路交通分析：应明确表现出各道路的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类停车场地的位置和规模等。绿化系统分析：应明确表现出各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。以上分析图的数量和表达内容可根据情况进行增减，若不能完全表达规划意图时，可在图中附加文字说明。（3）居住区详细规划总平面图标明图纸要素，如图名、指北针、比例尺、图例、图标、图签等；图纸比例为1／1000，制图单位为米，并衬有数字化现状地形图：图纸应清晰、完整反映以下内容：○建设用地红线、绿地、广场、硬地、停车泊位、水体、体育运动场地、公共服务设施和基础设施用地、历史文物保护用地及其他特殊用地；○各类不同类型的用地，除标明范围外，还要用文字标注清楚或用图例表示清楚，如拟建场地周边有已完成修建性详规，必须在总平面图中反映；○不规划主要道路的中心线、同等级道路的宽度和转弯半径，停车位（地下车库和建筑低层架空部分应用虚线表现出其范围），室外广场、铺地的基本形式等。绿化部分应区别乔木、灌木、草地和花卉等。○规划河道蓝线和规划高压线；○地下通讯光缆、铁路、高压走廊、规划河道等各类规划控制线的控制宽度；○建筑物、构筑物的轮廓线（屋顶平面图），线条应当易于区别并符合建筑制图规范：○保留和规划建筑物的功能性质、层数和编号，其中建筑物的层数和编号应当易于区别，层数一般标注在建筑物的右上角；○住宅标准层的建筑面积(户数、每户建筑面积)，并附有标准层平面图；○配套公共服务和基础设施项目的具体位置和面积；○图纸上应标明主要经济技术指标，具体内容要求见“（3）主要经济技术指标”。（4）1/500居住小区中心公共建筑组群、局部环境或居住单元的组合的平面规划设计图（任选其一）。（5）住宅单体设计或选型图（标准层平面图）：图中应注明各房间的功能和开间进深轴线尺寸。规划图中的所有不同类型的住宅平面均应表现。（6）图纸数量不超过3张，其中1张图纸必须手工绘制，且符合制图标准与规范。2、主要经济技术指标（1）居住区综合技术经济指标的项目应包括必要指标和可选用指标两类，其项目及计量单位应符合表1的规定；（2）经济技术指标表，包括总用地面积、可开发用地面积、各类分项建筑面积、保留各建筑面积及分项建筑面积、规划建筑分项建筑面积、容积率、建筑密度、绿地面积、绿地率、公共绿地面积等；居住区还包括住宅毛容积率、人均公共绿地面积、规划居住户数、规划居住人口，人口密度（人/公顷）、停车位（辆、辆/百户）、住宅平均层数（层）、住宅建筑总面积（平方米）、公共建筑总面积（平方米）等。（3）公建配套设施明细表，包括项目名称、用地面积、建筑面积见表2（4）绿地明细表，见表3表1：综合技术经济指标一览表项目计量单位数值所占比(％)人均面积(平方米人)居住区规划总用地ha▲1．居住区用地ha▲100▲住宅用地ha▲▲▲公建用地ha▲▲▲道路用地ha▲▲▲公共绿地ha▲▲▲其他用地(E)ha▲2．居住户(套)数户(套)▲居住人数人▲户均人口人／户△人口密度人/公顷△总建筑面积万m2▲(1)居住区用地内建筑总面积万m2▲100▲A、住宅建筑面积(其中新规划面积、保留及已按规划建设面积)m2▲▲▲B、公建面积(其中新规划面积、保留及已按规划建设面积)m2▲▲▲(2)其他建筑面积(其中新规划面积、保留及已按规划建设面积：m2▲容积率▲住宅建筑净密度％▲住宅平均层数层△总建筑密度％▲停车位个△停车位拥有率个/百户△绿地率％▲公共绿地面积m2▲人均公共绿地面积m2／人▲注：▲必要指标；△选用指标。表2公建配套设施明细表公建配套设项目用地面积（公顷）建筑面积（m2/人）备注总计表3绿地明细表项目面积(m2)居住区规划总用地绿地总面积公共绿地其他绿地人均公共绿地绿地率％四、进度安排及评分标准1、设计进度本课程设计含社会调查总时间为16周。设计进度表周次教学内容实施情况1布置题目及专业调查要求，收集资料，2-3收集资料、方案构思、一草完成第一次草图4-6设计指导，方案完善完成第二次草图7-10设计指导，方案完善完成第三次草图11-16成果制作三次草注：随每次草图同时交16开或B4大小不透明纸钢笔画5张，共计15张。要求内容为收集与设计课题相关资料或构思分析图等，非临摹或写生。2、评分标准（1）各阶段图纸评分分值占总成绩百分比阶段占总成绩百分比（%）第一次草图10第二次草图10第三次草图10正式图60（学习态度、出勤情况、钢笔画等）10合计100（2）各阶段草图评分（10分）内容分数评分标准总平面（含工作模型）6.5完整性合理性特色性2.03.01.5分析图1.0有，但欠缺一般尚可很好0.60.81.0住宅选型0.5有，但欠缺尚可很好0.30.40.5技术指标1.0有，但欠缺尚合理较合理0.30.71.0